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相似文献
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1.
吴阳 《轻工设计》2012,(23):298-298
本文将故事教学法引用入《管理学》课程教学中,论述了故事教学法的积极作用与应用措施,以达到提高教学效果的目的。  相似文献   

2.
本文将故事教学法引用入《管理学》课程教学中,论述了故事教学法的积极作用与应用措施,以达到提高教学效果的目的。  相似文献   

3.
郭咸纲 《电击高手》2010,(5):114-115
经济学研究的出发点是经济人假设.但是,今天的经济人假设使经济学因其研究主体的极度贪婪和无尽欲壑走到尽头.要想解决这一难题,经济学家、管理学家和社会学家们都在做着前所未有的努力,不甘寂寞的政客们也加入了这一行列.人们普遍认为,在一个复杂的社会系统中,可以通过管理行为达到目标.  相似文献   

4.
梁素贞  陈东生 《纺织教育》2011,26(6):476-478
从课程建设的必要性、内容及保障条件等方面着手,介绍开展“服装生产管理学”课程建设的实践体会。  相似文献   

5.
当前国际格局发生大变革,对人才培养提出了新的要求,全面推进课程思政改革,立德树人,是当前高等教育面临的首要问题.本文围绕食品专业实验课程思政教学改革,从师资队伍、教学平台、教材和教学手段以及评价方法等几个方面进行了探索与实践.  相似文献   

6.
农产品加工类课程的实验教学是高校食品类专业的基础课程之一,能够帮助养成并提高对相关理论的应用和实践能力,对学生未来的成长与发展有着至关重要的影响。目前农产品加工类课实验教学中,有部分教师偏重知识理论的讲授,忽略了对学生实践能力的培养。根据农产品加工类课程实验教学的现状以及存在的问题,本文对农产品加工类课程实验的教学改革与实践进行了相关探索。  相似文献   

7.
当前国际格局发生大变革,对人才培养提出了新的要求,全面推进课程思政改革,立德树人,是当前高等教育面临的首要问题.本文围绕食品专业实验课程思政教学改革,从师资队伍、教学平台、教材和教学手段以及评价方法等几个方面进行了探索.  相似文献   

8.
在以生产一线技术应用能力的培养为核心的高等职业教育中,提高专业实验课程的教学效果,对提高人才培养的质量尤为重要。为此,我院染整技术专业近年来积极开展对专业实验课程教学的改革,从实验课程的形式和内容等方面积极探索,大胆实践,取得了显著的效果。一、改验证型实验为设计型实验传统的染整专业实验多为验证型实验。通常是通过对某一工序加工质量产生影响的诸多因素(如温度、浓度、时间、pH 值、浴比、助剂等)逐一试验,以求得对课堂讲解时所形成的理论结论的验证。实验  相似文献   

9.
宋蓓 《湖南造纸》2021,(1):135-136,157
模块化教学是一种实践教学模式,其核心是培养并提高学生的专业实践素养与技能.基于此,文章首先对模块化教学的含义及其在大学物理实验课程中的教学价值进行分析,然后阐述了大学物理实验课程的教学现状,最后提出大学物理实验课程实施模块化教学的有效措施.希望文章能够为相关人士提供有益的参考.  相似文献   

10.
食品质量与安全综合实验课程的探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
食品质量与安全专业是新增本科专业,该专业的的综合实验课程建设尚处于起步阶段。根据教学需要,郑州轻工业学院设立了从样品采集到撰写检测报告并包含多模块的食品质量与安全专业的综合实验课程。  相似文献   

11.
赵磊 《上海纺织》2004,(10):30-36
阅毕《一次读完25本管理学经典》(吉林人们出版社2001年3月版),犹如享用了一席丰盛的管理学美餐,意味悠长,齿颊留香。于是忍不住要向朋友们推荐,让大家一同共享——读过这些经典者可以温故而知新.引发新的理解和感悟;没读过的也能尝一勺而知其味,引发继续研读的兴趣。  相似文献   

12.
《生物化学实验》课程从教学体系和内容、教学方式和手段、考核方法和标准等方面进行同步改革;通过实验课程独立设课,建立5+1的基础性与综合性相结合的实验教学体系,采用高效和多样化的教学方式,完善考核标准等改革措施,提高生物化学实验课的教学质量和水平。  相似文献   

13.
课程思政建设是培养基础知识扎实、技术应用熟练的应用型人才的重要环节。基于此,以枣庄学院食品质量与安全专业为例,分析设计食品微生物学实验课程思政融入方案,从教学内容、教学方法等方面探索思政育人方法,实现课程内容与思政元素有机融合。  相似文献   

14.
为培养学生的创新精神和综合能力,从本院的实际出发探讨了物理实验课程体系的改革与实践问题,提出优化课程设置建立4个层次的实验课,调整行课安排,改革教学方法及手段,并将现代教育教学技术引入实验教学,以进一步提高教学水平。  相似文献   

15.
食品质量管理学教学内容与教学方法的探讨   总被引:2,自引:0,他引:2  
从教学内容、教学方法两方面对食品质量管理学的课程教学进行了探讨。在教学内容方面,应选择优秀教材,删除课程重复内容,突出食品质量管理课程的重点内容;在教学方法方面,充分应用学生参与式教学法,充分调动学生的学习兴趣,变被动学习为主动学习。  相似文献   

16.
简单阐述食品贮藏加工实验原教学方式的不足,总结我院在教学目标、教学方法和考核策略等方面对该门课程进行的改革及探索。通过教学改革增强了学生的学习积极性,提高了他们独立研究的能力及培养了他们的创新意识。  相似文献   

17.
遗传学作为生命科学本科阶段所要学习的一门基础的专业必修课程,遗传学课程建设情况、教学水平和研究水平,是衡量生物学相关学科、专业整体水平的一个重要标准。因此,加强遗传学课程的建设与教育教学创新,是高校学科建设的重要内容。本文总结了我校在遗传学研究性教学示范课程建设方面的一些探索性工作,旨在与广大同行进行交流与探讨。  相似文献   

18.
为了提高学生的微生物学实验技能,在多年的微生物实验教学过程中,通过分析传统微生物实验教学的优势和弊端,从完善课程设置、优化实验项目、改革教学方法和完善成绩评价体系等方面探索实验教学的改革,以期获得较好的教学效果,适应新形势下微生物实验教学目标,培养适应新世纪需要的高质量生物专业人才。  相似文献   

19.
20.
为进一步满足食品相关行业对高素质食品分析检测人才需求,改进《食品分析实验》教学方法,结合《食品分析实验》课程教学运行现状,从教师的教学技术标准化、课时编排、教学大纲设计、食品分析实验课程与理论课程协同性、成绩考核等5个方面分别讨论了提升教学效果的具体措施,以及利用这些措施进行相互衔接的教学改革与实践.  相似文献   

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