对深圳市高校足球教学现状的调查研究

通过对深圳市4所高校部分学生进行问卷调查分析,对高校足球教学现状进行研究分析,找出影响深圳高校足球课教学质量的主要因素,并提出足球教学应以能力培养为目标,为终身体育服务,改变课程设置观念,构建人性化课程考评体系,加强足球资源开发.     

简析高校双语教学课程建设的关键要素

目前我国各高校大力推进公共课和专业课的双语课程教学,把培养较高专业素质的复合型中高级人才作为大学教育的目标,如何进行高校双语教学课程建设成为一个重要的研究方向.本文对高校双语教学课程建设的各项关键要素进行分析,简要讨论了双语教学目标的定位、教学模式的选择、教学师资的培养,学生的能力提升策略以及教学内容和教材选择.同时,以高校人力资源管理双语教学课程为例,对这些要素的具体实现进行详细叙述,从课程性质和内容,教学方法、手段和考核方式以及双语教学评价等方面,探讨如何有效地推动高校双语教学课程的建设.     

高校与中学计算机实践教学的衔接与思考

随着中学信息技术课程的普及,中学的信息技术课程教育和高校计算机基础课程教育之间的关系越来越密切,高校计算机基础课程教育和中学信息技术课程教育的街接问题也越来越突出.现提出对高校计算机基础课程和中学信息技术课程教学进行整合,通过以实验教学为切入点,对高校和中学计算机课程的教学理念、教学方法等诸要素重新进行系统的考察和定位.     

浅谈地方高校"水污染控制工程"课程双语教学

本文介绍了"水污染控制工程"课程双语教学的必要性,结合地方高校实际情况,分析了"水污染控制工程"课程双语教学所存在的主要问题,在借鉴国内外其他课程双语教学经验的基础上,提出解决地方高校"水污染控制工程"课程双语教学发展问题的策略与途径,以期对促进地方高校"水污染控制工程"课程双语教学水平的提高提供借鉴.     

对“自动控制原理”课程实施研究型教学的探讨

研究型教学已成为我国高校教学改革的一个重要方向。从自动控制原理课程教学的特点出发,对教学过程中存在的问题进行了分析,并结合教学的实际情况对该课程实施研究型教学的具体措施进行了深入探讨。相关措施在教学实践中进行了应用,取得了良好的教学效果。     

基于合作共赢机制的课程教学改革研究

针对目前我国许多高校课程教学理念陈旧、教学质量不高、人才培养质量下降、创新不足等问题,从教学理念、师资队伍、课程建设、教学内容、教学方法和教学手段、考核、教学资源共享、人才培养等多角度进行了分析研究,提出了利用合作共赢机制,对课程进行教学改革,提高教学质量,促进教学相长。     

大学物理双语教学的方案设计

双语教学作为一种新的教学方式在高校的教学中还处于探索、研究阶段。为提高实施双语教学的教学效率、效果，减少盲目性，从教学设计的角度对大学物理课程实施双语教学进行了分析。     

基于多项目管理思想的课程实践教学协同方法研究

课程教学和实践教学是目前高校教学体系中的两大主要模块。作为高等教育教学体系的主体,这两大模块间无论在时间安排还是逻辑序列上都存在交错重叠等问题,这些问题直接影响了高等教育的培养质量。提出了采用多项目管理的理论和方法,从时间、逻辑、认知协同三个维度,对这两个模块进行了分析和研究,并以经管类课程实践教学体系为例进行实证,提出了优化高校教学体系的建议和方法。     

高校信息技术类课程多媒体教学方式探索

为提高当代大学生的信息素养,许多高校开设或改革信息技术类课程,笔者对高校信息技术类课程的多媒体教学方式环节改革进行了探索：提出面向非信息专业的课程可根据教学对象差异采取分级授课,按教学内容侧重不同变换多媒体教学环境,并采取相应教学方法;对信息专业的课程则在课堂教学、实践教学、网络教学各环节结合使用多媒体组合教学方式,适应信息技术发展的特点。     

地理信息科学专业WebGIS类课程教学研究

从WebGIS概念的内涵着手,结合教学实践和部分高校培养方案,分析目前GIS本科人才培养中WebGIS课程教学的现状及存在的问题,针对该课程教学存在的课程定位不一,知识体系多,技术更新快,目前教材及师资力量都相对较少等特点提出一些建议,为该课程的教学进行有益的探索。     

电气专业本科生计算机编程类课程开设研究

正本文针对电气专业本科生的计算机编程教学开设进行了研究。首先介绍了计算机编程类课程在电气专业教学中的重要性,然后对国内相关高校电气本科的计算机编程类课程做了介绍,并对其中的每一门课程做了详细的分析、比较以及深入的研究,最后基于多年的教学经验,从教学实际出发,给出了电气专业本科生计算机类课程开设的建议,并对各门课程的教学重点进行了探讨。     

高校环境专业网络课程设计与构建

从高校环境专业教学实施网络课程必要性和可行性分析入手,结合部分高校已经开展环境专业教学网络课程的建设情况,从设计原则、设计理念、脚本撰写、结构构建、导航构建以及反馈构建等方面探讨设计和构建高校环境专业教学网络课程体系,希望为高校环境专业教育模式的改革带来启示和思考,实现环境专业教学的可持续发展.     

高校教师课程教学团队资本化研究

为了培养创新型人才,课程教学团队逐渐成为高等学校教师教学体系下的重要组成部分。高校教师课程教学团队作为知识密集型组织,如何实现课程教学团队资本化已成为我国高校面临的一个现实问题。基于对高校教师课程教学团队资本的内涵及其类型的探讨,从教学研讨会、学校支持、团队互动、教学规范和团队构成五个方面分析了高校教师课程教学团队资本化的模式,这将有助于对我国高校开展教师课程教学团队的建设提供理论和实践上的指导。     

基于“城市经济学”的地方高校双语教学实践与思考

双语教学使学生在掌握专业知识的同时,还能够同时使用中英文两种语言进行专业学习和思考,是我国高等教育改革发展、与国际接轨的必然趋势。双语教学在中国高校目前还处于尝试之中,为了适应这一教学模式,达到理想的教学效果,必须通过实践和理论总结以探索适合各类课程的建设办法。文章以城市规划专业"城市经济学"双语教学为例,分析"城市经济学"开展双语教学的可行性,介绍了双语课程建设的实践,并对地方高校双语教学建设进行了思考。     

“材料成型控制基础”课程知识体系改革的探讨

本文结合近年来高校材料成型与控制工程专业人才培养的经验,根据“材料成型控制基础”的教学任务及课程特点,对该门课程的知识体系改革进行了探讨,简要分析了课程知识体系改革的必要性和目的,从师资队伍建设、优化课程内容设计、课程重难点、教学实践环节的改革四个方面对课程知识体系改革进行了详细论述。     

"材料成型控制基础"课程知识体系改革的探讨

本文结合近年来高校材料成型与控制工程专业人才培养的经验,根据"材料成型控制基础"的教学任务及课程特点,对该门课程的知识体系改革进行了探讨,简要分析了课程知识体系改革的必要性和目的,从师资队伍建设、优化课程内容设计、课程重难点、教学实践环节的改革四个方面对课程知识体系改革进行了详细论述.     

运动控制专业课程群建设与优化

课程是高校实施教育的核心,课程建设是高校为实现人才培养目标进行的重要工作。运动控制课程群建设是高校自动化及电气工程专业教学研究新的重点。但由于课程群建设缺少系统的理论指导,在课程群建设和评估等方面存在着很大的盲目性。主要探讨运动控制方向的课程建设规律,提出了运动控制课程群建设和优化的基本思路和措施,对有效借推进课程体系建设等具有重要的意义。     

大类招生和培养背景下“电路分析”课程教学改革

"电路分析"课程是高校电气信息类的大类学科基础与专业基础课程之一。根据多年"电路分析"课程一线教学工作的经验,对大类招生和培养的背景下该课程的教学特点进行了研究,提出了大类招生和培养背景下"电路分析"课程教学改革的具体措施和方法。     

课程教学质量评估通用方案

课程教学质量评估是整个教育评估的基础,是高校内部对课程教学进行指导与管理的重要组成部份。评估的内容应构成教学管理的规范,评估的结果应作教学指导的基础。这项工作应在教学管理部门或课程教研室所在系(部)的主持与领导下,建立评估组,依靠教师与学生,同时发挥社会力量,定期进行。教育主管部门为对某些重要课程加强宏观指导,也可组织本系统内高校之间进行课程评估。本文构思一个课程教学质量评估通用方案,以期展开讨论。     

民办院校计算机基础课程教学问题研究

分析了武汉生物工程学院目前计算机基础课程教学的现状和问题,并对民办高等院校计算机基础教学方法、教学模式等方面提出了一些建议,强调能力培养和自主学习,为高校计算机教学改革进行了有益探索。