单眼近视应及早戴镜矫正

在从事验光工作过程中,笔者经常发现一些学生由于双眼存在明显屈光参差,但没及时戴矫正眼镜而导致外斜视和弱视的发生,多是由于家长不愿“过早”给孩子戴眼镜所致。这种情况多发生在年龄较小的学生。因为年龄小,身体正处于生长发育阶段,眼睛在发育过程中,随眼轴的增长,眼睛的远视程度不断下降,近视度数不断发展,如两眼的发展进度不同,就会导致两眼产生屈光参差。两眼较大的视力差异对他们的双眼视觉和视力发育都有影响。青少年学习负担重,所以应最大限度地矫正屈光参差,以获得最佳的双眼视觉,恢复正常的调节和辐辏功能。其中常见的     

屈光参差的光学镜片矫正

从广义上说,凡两眼屈光状态不同,如屈光性质不同或屈光性质相同,但屈光度不同,皆称为屈光参差。具体来说,两眼屈光度相差2度以上即为屈光参差。 屈光参差的视力大体有三种: 1.双眼单视:是于双眼屈光度相差较小者,众所周知,两眼每差0.25屈光度,视网膜上的像差为0.5％,而像差5％为可忍受的最高限度,因此,两眼屈光度差在2.5度以内是可以双眼单视功能的,否则则出现下列两种视力。 2.单眼视力:两眼屈光度相差悬殊,较高屈光度的眼视力极差,长期得不到使用,日久则导致弱视,只有     

利用综合验光仪为屈光参差患者验光

1.首先介绍相关理论 1.1、两眼屈光参差 两眼屈光度数不对称,称为屈光参差。屈光参差可表现为多种类型。可以是一眼正视,另一眼为远视、近视或散光;或者两眼都有屈光不正,但两眼的度数或种类有所不同。一般规定,低于1.5D的屈光参差属于生理性。在眼的发育过程中,远视的度数在不断减轻,而近视的度数在不断发展,如果两眼的发展进度不同,就可以引起屈光参差。分类如下:     

青少年屈光参差矫治方法新进展

屈光参差是指双眼的屈光状态不同且达到一定程度，有可能影响到双眼视功能发育的一种屈光不正，全国弱视斜视防治学组对屈光参差提出的统一试行标准为：球镜相差≥1．50D，柱镜相差≥1．00D。 屈光参差不仅可造成患者裸眼视力下降，而且当两眼屈光差别较大时，还可以引起双眼视像不等，以致双眼单视障碍、立体视觉丧失^[1]，这是引起儿童弱视的常见原因之一，其发病率为3．79％～21．8％，并随年龄的增加而增高^[2]。近年来，国内外对屈光参差的研究尤为深入，矫治方法有了更多的选择，且已显示出较好的临床效果。     

高难配镜系列探讨之四 怎样为屈光参差眼疾患者配眼镜

何谓屈光参差?双眼屈光状态不相等,不论屈光的性质或屈光不正度数的不同,均称屈光参差(《眼科大词典》河南科学技术出版社)。今天,我们在这里主要是讨论怎样为屈光参差的病人配好眼镜问题(屈光参差较小不必配镜的在这里也做提示)。 在讨论这个问题之前,让我们先把屈光参差作个分类(临床上主要分两大类):单纯性屈光参差和复性屈光参差。单纯性屈光参差又分①单纯远视性屈光参差,如右眼1.0,左眼 3.00DS;右眼 2.00DS,左眼1.0。②     

屈光参差患者水平垂直融像功能变化(上)

<正>1屈光参差、原因及分类1.1屈光参差的定义屈光参差是指两眼的屈光程度不同,不论是屈光性质不同,还是屈光度数不等都称为屈光参差,此为广义屈光参差。幼儿因眼轴关系,多为远视眼,在眼球发育过程中,远视度数不断减轻,而近视度数在不断发展,两眼的正视化进展程度不同,即可导致屈光参差。双眼屈光度相等的情况很少见,一般而言双眼都有屈光不     

弱视原因有多种

视力低下,但无明显眼部异常,或虽有屈光不正但经配镜矫正屈光度后视力还不能提高者称为弱视,它可由多种原因引起: 先天性弱视:这是最常见的弱视。它多半是单眼,常伴有高度屈光不正或眼球震颤等。 废用性弱视:亦称抑制性弱视。常见于屈光参差,包括单眼屈光不正,或双眼屈光度悬殊太大,以致视中枢无法将两眼之像融合为一,视力较差的眼被视力较好的     

在儿童斜视、弱视治疗过程中,如何为患儿进行合理的屈光矫治?

正谈到孩子视力差时,大家最先想到的一般是患有近视眼,但是,对于6岁前的儿童来说,近视却不是视力差的主要原因,应该警惕一种儿童常见眼病:斜视、弱视。弱视是指在视觉发育期间由于各种原因造成的视觉细胞有效刺激不足,视觉发育受到影响,从而造成最佳矫正视力低于同龄儿童水平,或双眼视力相差2行及以上,视力较低眼为弱视(不同年龄正常视力参考值下限:3~5岁→0.5;6岁以上→0.7)。引起弱视的病因主要有:屈光不正(远视、散光、     

验光配镜工作札记

中高度远视及屈光参差配镜目的与原则 中高度远视眼患者,其视功能看远与看近均不清楚,所以只能用加强调节力来补偿屈光方面的欠缺。这样极易产生视力疲劳,而配戴合适的眼镜后,即可达到以下目的: 1.提高机远与视近的能力,满足生活与学习工作需要; 2.预防和治疗调节性内斜视的发生与发展; 3.消除视疲劳,防止屈光不正性及斜视性弱视的发生与发展,在某种程度上还有治疗作用。 对双眼高度屈光参差而又有弱视的儿童,在配镜时则可行反常规矫正(两眼戴镜屈光度可以超过250度),主要矫正调节性内斜和弱视,并提高视力。     

只有一只眼睛近视,需要戴眼镜吗?

正不少近视患者对于这件事很困惑:一只眼睛近视,一只眼睛不近视,有没有必要矫正?要说吧,不戴眼镜也能看清楚,可是有时候眼睛又容易累,甚至还会有点头晕恶心……怎么办呢?一般来说,在眼睛发育过程中,几乎所有人的屈光状态都普遍存在一定的差异,完全一致者很少见。但如果双眼的屈光度相差250度以上,临床中通常可称为屈光参差。若不及时矫正可导致"差眼"视力下降更快、单眼弱视、外斜视等如果两眼存在屈光参差,对其眼睛的发育     

双眼视力为什么低于单眼视力?

讨论题目:在日常的验光工作中,验光人员有时会遇到这种情况,在为患者进行屈光不正的矫正后,有时会出现单眼视力比双眼视力好的情形,原因何在?重点阅读:双眼视力低于单眼视力主要发生在双眼视觉存在问题的时候,常见的症状分为两种类型:一是高度屈光参差在矫正后所形成的影像不等(眼镜片的放大缩小率因素),并且同时存在于融合之间,也就是在没有抑制的情况下导致双眼视力低于单眼视力。二是屈光不正     

眼镜专业初级技术函授培训讲座(参考)——验光技术(续二)

六、屈光参差眼的形成和治疗: a)两眼屈光状态程度不相同称为屈光参差。 在验光配镜学上,两眼屈光差超过±2.00DC以上:在光学成象原理上,两眼视网膜上象大小差异超过5％时,就会对双眼单视带来障碍。 b)屈光参差可以分为以下儿类: (1)单纯性远(近)视参差:一眼正视,另一眼远视或     

视光答疑（续五）

101.视力是指视网膜分辨影像的能力。视力的好坏由视网膜分辨影像能力的大小来判定,然而当眼的屈光介质(如角膜、晶体、玻璃体等)变得混浊或存在屈光不正(包括近视、远视、散光等)时,即使视网膜功能良好的眼视力仍会下降。眼的屈光介质混浊,可用手术来治疗,而屈光不正则需要用透镜来加以矫正。     

屈光参差对眼睛的伤害及处理方案

正屈光参差是被世界卫生组织公认的一个特定医学术语。屈光参差的定义为双眼的屈光度数不相对称,其临床表现为双眼都不等同近视;双眼都不等同远视;一只眼睛近视、一只眼睛远视;一只眼睛有屈光度、一只眼睛平光等。世界卫生组织在《2014-2019年全球全民眼保健行动计划》报告中指出:严重的屈光参差病症已成为世界上第二大常见的残疾病症。因此,本文就屈光参差的相关问题及相应的处理方案作出介绍。     

屈光参差的视力矫正及双眼视力功能

我们在眼科验光检查中,发现屈光矫正后配戴不适现象,大多为屈光参差大的患者。 屈光参差通常指两眼屈光异常的程度不同,一般把有约2.00D以上差别的对象叫屈光参差。屈光参差可分为二类:(1)异常屈光参差:一只眼是近视,另一只眼是正常视力或远视,这种左右屈光状态的性质不同的叫异常屈光参差,一只眼是正常视力,另一只眼是近     

屈光参差眼与散光眼决定处方的因素

配镜时除了要达到视物清晰、舒适和持久的效果外,还应该注意保留双眼的视功能。屈光参差眼与散光眼配镜需要考虑哪些因素呢?有的患者的单眼视力矫正已达到最佳清晰状态,但由于双眼屈光参差达到2.5D,视中枢产生抑制,造成单眼视力;也有患者因为散光度数太高而出现视物混淆,视中枢同样会产生抑制成为单眼视力。有人认为屈光参差最大可达6.0D,12岁以下儿童易接受;但也有人认为高散低予,最多给予6D以下较为适宜。在保     

屈光参差采用单眼分视配镜对控制青少年近视的作用

两眼屈光状态和程序不等称为屈光参差，屈光参差通常是由于先天双眼眼轴发育不平衡等因素引起的，使得远视的度数不断减轻，而近视的度数不断增加，并且双眼发展的进度不同。有报道称人群中约有1／5的人存在明显屈光参差，其中绝大部分是复性远（近）视屈光参差和复性散光参差，一般认为低于1．50D的屈光参差是生理性的，故全国儿童弱视、斜视预防学组1985年提出的统一试行标准，规定两眼屈光参差为球镜≥1．50D，柱镜≥1．00D，青少年在形成近视屈光参差的过程中（这里单眼弱视的屈光参差不在讨论之内），往往开始表现为一只眼的调节能力显示好于另一只眼，在长时间的近距离用眼时起调节主导作用的眼，     

对一例幼儿交替视验光的分析和感悟

正前不久遇到一位家长带着孩子来检查视力,通过检查,发现双眼视力为1.2,以为眼睛是正常的,没想到再分别检查单眼视力时才发现一只眼视力为1.2,另一眼视力不到0.5,于是初步判定视力不好的眼为近视,视力达1.2的眼睛为正常。然而,接下来给孩子进行验光才发现,孩子原来双眼都存在屈光不正。视力达1.2的眼睛是75度远视,视力0.5不到的眼睛为175度近视。再进一步检查发现孩子眼睛为交替视,即双眼不能同时视远或视近,看远时只有一只眼发挥作用,看近时另一只眼发挥作用。     

您知道吗?

正Stevenzhang:成年人的屈光参差(度数相差超过250度)或视力相差过大,一般已经建立"伪立体视"并定型。不会跌跤撞墙,也不一定必须配镜,但如果配镜能够纠正弱眼的视力,而且也没有双眼不适,还是建议戴镜。     

双眼屈光平衡在常规验光配镜中的重要意义

从事眼镜验配工作多年,个人总结眼镜店日常处理的视力不良患者大多为一般性屈光不正,也就是单纯性近视或远视、近视散光或远视散光等.很少遇到真正的视觉功能异常者,如:斜视、弱视以及一些特殊视觉功能问题.所以大多数工作还是以解决常规屈光不正患者的配镜矫正为主.有部分验光人员由于受一些传统观念的影响,在为顾客验光时,往往只注意矫正视力,忽略了患者在佩戴时的视觉效果,如单眼矫正视力是否符合双眼同视、看远与看近时的双眼调节与集合协调等,造成一些视觉功能正常的屈光患者在验光配镜后,出现种种不适症状或视疲劳现象.笔者通过学习和实践认识到双眼屈光平衡是常规屈光检查时保护患者双眼,同时是避免戴镜疲劳的有效手段,就此发表一点自己的心得体会.