以学生思想政治工作促学风建设

学生思想政治工作是学风建设中的基础性和根本性环节,在学风建设中具有重要地位和作用。学生思想政治工作围绕"为什么学、学什么、怎么学"来引导学生树立正确的人生观、成才观,帮助学生形成"勤奋、严谨、求真、创新"的学风,培养学生养成科学的学习思维和方法,努力成为德、智、体全面发展的优秀人才。加强学生思想政治工作要加强思想教育,体现一个"导"字;重视建设过程,突出一个"实"字;强化制度管理,狠抓一个"严"字;注重氛围营造,把握一个"浓"字。     

以网络为载体的“全员育人导师制”的探究

新一轮基础教育课程改革工作已在全国全面展开,我国将逐步形成适应21世纪需要的基础教育课程体系.新课改无疑对中小学教育提出了全新的要求,长期以来,学校教育实效性不高已引起人们的诸多质疑和不满,尽管其中的原因是复杂多样的,但我们以为教学与教育工作长期脱节始终是根本性症结之所在.要提高教育实效性,必须从制度层面去思考,从根本上改变教学与教育相分离的现象,建立科学有效的运行机制.     

以活动为载体，培养学生信息素养

近年来，我校的信息技术教育工作得到了长足的发展，尤其是电脑制作教学工作取得了可喜的成绩，多项作品获得了全国大奖并发表。总结几年来的工作，我校的做法主要有如下几点。     

基于“人文教育”模式的高校学风建设路径研究--以江南大学为例

我国对于学风建设的研究由来已久，从历年的研究来看，高校在开展促进优良学风建设过程中，往往会忽视“人文教育”的原则，最终并没有从根本上解决问题。因而本文在借鉴前人研究成果的基础上，以江南大学为例，着重研究如何在“人文教育”模式下进行学风建设。     

探讨学生社团干部在高校学风建设中的作用

本文笔者就高校学生社团现状问题进行了阐述.结合自身工作情况提出了一些意见.     

智慧校园视野下的多平台学风建设探讨

高校信息化的不断推进使得"数字校园"向"智慧校园"方向的升级发展,而基于物联网的智慧校园构建了富有智慧的教育教学环境,为师生提供了全面智能感知的环境和多个综合信息服务平台,使课堂得以向真实的场景延伸。通过探讨智慧校园中多样化学风建设平台的搭建,对于改善现有学风建设现状,培养学生的科学思维和研究能力,加强师生的互动,促进区域教育资源的共享具有重要意义。随着高校信息化建设不断推进,信息服务在教学、科研和管理中的作用越来越大。而智慧校园则是继数字校园之后关于院校信息化建设的全新概念。它将大大提高校园信息服务和应用的质量与水平,它所带来的不仅是一个开放的、创新的、协作的和智能的综合信息服务平台,更使学校的教学和管理变得更人性化和智能化,有助于构建更为自主的多平台学习环境,为高校学风建设探索新的途径创造了可能,其育人效果十分令人期待。     

如何建立高校党内帮扶机制促学风建设的探索——以广州大学华软软件学院网络技术系学生党支部为例

以广州大学华软软件学院网络技术系学生党支部为例,阐述系内开展"学习帮扶我先行,固本强基当先锋"的提高系内学风建设的党内帮扶活动,高校帮扶工作要坚持与学风建设有机的结合起来,让广大党员在帮扶中创先争优,践行党员的先锋模范作用,最大程度的促进学校学风建设。     

基于项目载体高职专业教材的创新研究——以数据库课程教材开发为例

本文依据当前项目实践的教学需要以及职业岗位对学生职业素质的要求,结合高职学生的现实条件,采用工作过程为导向,通过具体的真实项目将繁琐、深奥的理论知识融入具体工作任务之中,引导学生通过不断的实践加深对知识理解和能力的提高。通过将传统教材内容的重新序化,更加符合人们的认知规律,并在我校计算机专业的教学实践中,取得了良好的教学,具有一定的推广价值。     

强化制度建设让政府信息公开更加高效实用

国务院办公厅近日印发2014年政府信息公开工作要点的通知,指出要进一步统筹推进政府信息公开,加强信息发布、解读和回应工作,强化制度机制建设,提高政府公信力,更好地发挥信息公开对建设法治政府、创新政府、廉洁政府的促进作用。政府信息公开是国家民主政治建设的需要,通过公开政府信息可以加强对政府的监督,使国家权力不易被滥用,保证行政部门的公正和廉洁,使公众利益的实现得到可靠保障。近年来,随着我国社会经济的迅速发展和民众法律意识的提升,百姓对于政府信息的知情度的要求也越来越高。     

以校本研究为载体打造学习型学校

教师是学习型学校建设的主力军,教师的生活方式、工作状态是学校的一张名片。因此,我校在“把学校建成师生共同成长的精神家园”的共同愿景激励下,把目光投射到教师生活方式的变革、工作状态的改善上面,建立以校为本的研究制度,创设互相关心互相交流的校本文化,使学     

论高等学校大学生学风建设的意义和途径

高等学校学风是大学生治学、读书和做人的风气.新时期高等学校学风建设面临着新问题和新挑战,如何搞好学风建设是一个不容忽视的问题.良好的学风是营造和谐校园文化的基础.是实现素质教育的根本保证.目前高等学校存在大学生学习主动性不强、学习目标不明确、学习气氛不浓等现象.必须从文化、教风和日常管理等方面加强政治思想教育,使学生明确学习目标,增强学习动力.提高教师队伍素质,以教风带学风.建立辅导员与任课教师、辅导员与家长联系制度,在日常管理中制定条例制度,确保大学生良好学风形成.     

项目载体设计的研究与实践——以J2ME程序设计课程为例

本文以JZME程序设计课程为例，在培养学生职业能力的指导思想下，探索了基于项目载体设计的教学方法，提出了校企合作，以岗位能力培养为目标、设计基于工作过程的学习情境以及考核设计的体系。     

工学结合、项目载体职业技能体系的构建——以数据库课程教学改革为例

本文以数据库课程的改革实践为基础,以工作过程改革思想为指导。探索了基于项目载体的任务教学方法的改革,提出了技能融于具体任务的实践教学方法,形成了一套基于工作过程的能力体系结构,并在教学实践中取得了一定得效果。     

以优化一日活动常规为载体 扬起幼儿快乐成长的风帆

我国著名教育家叶圣陶曾经说过．教育就是培养习惯。幼儿爱模仿．可塑性强．因此幼儿期是养成良好习惯最重要的时期．也是好习惯最容易形成的关键时期。幼儿园一日活动的过程可谓万般繁琐．但良好的常规能够使教师的组织管理得心应手。因此。以优化一日活动常规为载体．使幼儿快乐地成长．是我园一贯追求和努力的方向。     

论以视觉为导向的班级品牌管理建设

本文通过《CI设计》课程的教学改革,提出以视觉为导向的班级品牌管理模式,借助"品牌管理"的理念进行高校班级管理,用最直接的视觉识别来传递班级的品牌力量,激发学生的集体荣誉感,从而构建学生自我管理、自我教育、能动发展的新型高校管理模式。     

新时代高职院校学生党支部建设研究——以贵州建设职业技术学院为例

在高职院校里,学生党支部是最基础的党组织,是发展和培养大学生党员、对大学生积极分子进行党史国史教育的主阵地。本文以贵州建设职业技术学院为研究对象,通过对贵州建设职业技术学院学生党员队伍建设现状进行系统的调查研究,分析了目前高职院校学生党支部建设的基本现状,阐述了在全面从严治党视角下加强高职院校学生党支部建设的重要意义,并针对目前高职院校学生党支部建设中存在的问题提出了解决对策和措施。     

论以视觉为导向的班级品牌管理建设

本文通过《CI设计》课程的教学改革,提出以视觉为导向的班级品牌管理模式,借助品牌管理的理念进行高校班级管理,用最直接的视觉识别来传递班级的品牌力量,激发学生的集体荣誉感,从而构建学生自我管理、自我教育、能动发展的新型高校管理模式。     

以区域教师博客社群为载体的教研工作创新实践与思考——浙江海盐实验区工作思考

海盐作为中央电教馆“十一五”全国教育技术研究重点课题《基础教育信息化的区域推进策略研究》的课题实验区，在以“海盐教师博客”为载体的教研工作创新实践方面，有着坚实的基础。     

独立学院实验室建设与管理的思考与探索--以福建师范大学闽南科技学院为例

本文以福建师范大学闽南科技学院为例,对现今独立学院实验室的建设与管理进行了一番阐述,浅谈了实验室建设及管理与学生实验和教师实验改革创新之间的密切关系,以及增强实验员队伍建设、增加校企合作的重要性。     

以规划编制为机遇，扎实推进电子政务建设

“十二五”国家电子政务建设,必须由技术主导转变为业务主导,必须由注重项目投入转变为注重项目效能,必须由部门职能引导转变为国家战略目标引导,实现公共服务和管理运行机制的跨部门有效整合,以切实发挥信息化在支撑部门履行职能,促进职能转型,解决公共事务难题等方面的作用。