以学生思想政治工作促学风建设

学生思想政治工作是学风建设中的基础性和根本性环节,在学风建设中具有重要地位和作用。学生思想政治工作围绕"为什么学、学什么、怎么学"来引导学生树立正确的人生观、成才观,帮助学生形成"勤奋、严谨、求真、创新"的学风,培养学生养成科学的学习思维和方法,努力成为德、智、体全面发展的优秀人才。加强学生思想政治工作要加强思想教育,体现一个"导"字;重视建设过程,突出一个"实"字;强化制度管理,狠抓一个"严"字;注重氛围营造,把握一个"浓"字。     

树特色 练内功 努力做好新形势下的学生工作

近年来,我院学生工作为围绕“抓学风、促教风、提质量”的发展目标,结合我院改革发展和学生的思想实际,以学风建设为中心,在抓好学生第二课堂建设的同时,坚持改革创新,努力培养高素质人才,开创了我院学生工作的新局面。     

新建本科院校班主任在学风建设中的工作机制研究

从当前的高校来看,主要存在着学风不良问题,一些学生整天沉迷上网、旷课、作业请人做、考试舞弊等问题。因此,我们应该充分发挥班主任的作用,切实加强学风建设。本文就新建本科院校班主任在学风建设中的工作机制问题进行研究,旨在充分发挥班主任的作用,切实转变学风,提高学风建设水平。     

高等学校班级建设存在的主要问题及对策

高等教育体制改革的逐步深入,给高等学校班级管理带来了深刻的影响.导致高等学校班级建设出现很多问题:如班级缺乏凝聚力,学生缺少团队意识和合作精神;以寝室代替班级,阻碍了大学生之间的整体沟通;班级之间发展不均衡,形成班级之间的不和谐.产生这些问题的原因有社会及家庭的影响,也有学校扩大招生规模和教学管理的缺失等原因.要解决这些问题,应加强大学生的团队精神建设和对学生干部的培养,辅导员深入学生生活,切实做好学生思想政治工作;加强班级特色文化建设,增强班级凝聚力;切实抓好学风建设,以良好的学风形成良好的班风.     

浅谈高职院校教研室的建设与管理

教研室是高职院校的基层组织和研究组织,是学校专业支撑的基础,教研室建设的好坏直接关系到高职院校的教学水平和科研水平,关系到校风、教风和学风的建设.因此,做好高职院校教研室的建设工作,有着极其重要的意义.本文主要针对教研室的建设与管理提出了一些自己的看法.     

论高等学校大学生学风建设的意义和途径

高等学校学风是大学生治学、读书和做人的风气.新时期高等学校学风建设面临着新问题和新挑战,如何搞好学风建设是一个不容忽视的问题.良好的学风是营造和谐校园文化的基础.是实现素质教育的根本保证.目前高等学校存在大学生学习主动性不强、学习目标不明确、学习气氛不浓等现象.必须从文化、教风和日常管理等方面加强政治思想教育,使学生明确学习目标,增强学习动力.提高教师队伍素质,以教风带学风.建立辅导员与任课教师、辅导员与家长联系制度,在日常管理中制定条例制度,确保大学生良好学风形成.     

大连法规先行

在实施信息化战略过程中．大连市提出了以“数字大连”为建设目标的发展规划纲要．为保证该规划纲要的落实．大连市委、市政府在《关于大力推进信息化建设的意见》中提出：“要加快信息化建设立法工作．抓紧制订信息化建设管理、资源管理、安全管理、投融资管理、人才引进等具体办法．把信息化工作纳入法制轨道．为加快信息化建设创造良好的法制环境。”     

高校学风评价系统的设计和实现

针对当前学风评价难以系统化展开,大数据作用发挥不充分的特点,开发了一个以大数据为基础,对学风进行定量和定性评价相结合的学风评价系统。该系统从4个维度对学风展开全面评价,4个维度包括学风制度建设、教师榜样示范、学生学习目标成效和学习成才客观条件。系统全面应用学校数据中心的数据,分别从学院、专业、年级、学生和教师个人从管理角度,挖掘学风评价数据并将数据可视化,为学校学风建设提供支持。该系统应用于学校管理后,可以大大推动与促进学校的学风建设。     

浅析高校辅导员如何加强学风建设

切实加强和改进高校思想政治教育工作,尤其是加强高校学风建设工作,是目前高校思想政治工作的主题之一。因为良好的学生学习风气,不仅有助于教学任务的顺利完成,还是学校办学理念、教育教学质量和综合管理水平的体现。由于目前在校生源的具体情况,学风问题已经成为阻碍教学顺利进行的主要因素,所以加强学风建设是目前高校管理者研究的主要课题。在学风建设过程中,高校辅导员起着至关重要的作用,辅导员老师应以提高和培养优秀大学生为己任,切实在学风建设过程中发挥自己的力量。本文主要分析高校辅导员在学风建设中的作用,以及加强学风建设的几点措施,期望对高校辅导员在加强学风建设方面起到一定的帮助。     

注册招生形势下公办高职院校学风建设研究

学风建设是高职院校的核心工作,是立校之本。文章基于注册招生形势下的公办高职院校学风有着独有特点,以苏南、苏中、苏北公办高职院校为研究样本,对新形势下公办高职院校学风状况开展调查、分析和研究,总结出当前公办高职学风建设存在的问题,提出有针对性、行之有效的解决方案,以实证研究方式验证解决方案实施效果,证明本文研究成果的正确性与有效性。     

加强和创新高等学校学生工作的若干思考

学生工作是高等学校党建和思想政治教育工作的重要内容,是培养高素质人才不可或缺的关键环节。加强和创新高等学校学 生工作必须全力夯实学生安全稳定这“一个”基础,突出把握大学生就业创业、学风建设“两个”重点,积极深化大学生心理健康教育、 文明创建活动、资助平台建设等“三项”建设,努力推进思想政治教育精细化、辅导员队伍建设专业化、学生工作考核评价科学化、学生 管理信息化和主题教育品牌化等“五化”工作的落实,加强和创新高等学校学生工作。     

学生工作信息化建设探讨

新时期的学生工作要求不断提高效率、提高管理水平、转变工作重点.在信息化高速发展的今天,发挥信息管理系统在学生工作方面的优势,是一条比较好的途径.学生工作的信息化建设也将成为高校学生工作的新突破口.本文从学生工作信息化建设的必要性出发.介绍了信息化建设的主要内容和需要引起重视的问题.     

学风建设是班级建设的保证

本文主要从找准目标立方向、思想教育常态化、学风建设是保证三个大的方面阐述了怎样做好新生班主任工作,树立良好的班风。     

智慧校园视野下的多平台学风建设探讨

高校信息化的不断推进使得"数字校园"向"智慧校园"方向的升级发展,而基于物联网的智慧校园构建了富有智慧的教育教学环境,为师生提供了全面智能感知的环境和多个综合信息服务平台,使课堂得以向真实的场景延伸。通过探讨智慧校园中多样化学风建设平台的搭建,对于改善现有学风建设现状,培养学生的科学思维和研究能力,加强师生的互动,促进区域教育资源的共享具有重要意义。随着高校信息化建设不断推进,信息服务在教学、科研和管理中的作用越来越大。而智慧校园则是继数字校园之后关于院校信息化建设的全新概念。它将大大提高校园信息服务和应用的质量与水平,它所带来的不仅是一个开放的、创新的、协作的和智能的综合信息服务平台,更使学校的教学和管理变得更人性化和智能化,有助于构建更为自主的多平台学习环境,为高校学风建设探索新的途径创造了可能,其育人效果十分令人期待。     

网络时代高职高专班主任工作的实践与体会

网络信息时代后,各类消费观念等各种社会思潮相继涌入校园,高职高专学生的思想道德、价值观念等发生了很大的变化,大学生思想政治教育遇到了严峻挑战。如何加强和改进大学生思想政治教育,提高大学生的思想政治素质,把大学生培养成中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人,是摆在思想政治教育工作者面前的一项重要任务。我国的职业教育得到了飞速的发展,职业院校的学子不断增多,广大学子的管理与教育的难度也在逐渐变大。职业院校班主任的工作直接关系着广大职业院校学生的身心发展以及学校学风的建设。     

高校公寓信息化建设实践与展望

随着我国信息化建设的不断推进,学校公寓的人工管理模式已经越来越跟不上高校后勤改革的步伐.同时随着学生主体对个性化、科技化的特点也亟需公寓管理人员不断学习探索新的管理模式,以公寓信息化、文化建设为抓手,丰富学生的课余生活,加强思想引领作用,讲文明、宿新风,以优良宿风促学风.最终实现学生的自我管理、自我服务、自我教育、自我监督.现结合山东科技大学公寓信息化建设,探讨一下高校公寓信息化建设的存在的问题、经验与展望.     

如何建立高校党内帮扶机制促学风建设的探索——以广州大学华软软件学院网络技术系学生党支部为例

以广州大学华软软件学院网络技术系学生党支部为例,阐述系内开展"学习帮扶我先行,固本强基当先锋"的提高系内学风建设的党内帮扶活动,高校帮扶工作要坚持与学风建设有机的结合起来,让广大党员在帮扶中创先争优,践行党员的先锋模范作用,最大程度的促进学校学风建设。     

基于校内公共服务平台的院级学生工作系统的分析与设计

目前高校学生工作内容繁琐,而信息化建设却远远不足,从而导致信息登记混乱,难以进行统计和查询,由此带来的其他问题也日益严重,因此对学生工作进行信息化建设是十分必要的。本文分析和设计一个功能较完善的院级学生工作系统,以加强学生工作的信息化建设,改善目前学生工作信息统计困难的状况。     

三本院校学风建设问卷调查与对策

本报告是在《沈阳工学院能源与水利学院学生学风现状调查与加强对策研究报告》的基础上，根据调查问卷的统计数据，对学风建设的现状进行了描述，分析其原因，并探索解决的途径及对策措施。     

加强院校学风建设的几点思考

学风建设是院校建设的一个重要环节，是影响院校办学水平的重要因素。因此，军队院校要提高教学质量，必须加强学风建设。文章按照提出问题、分析问题、解决问题的思路，阐述了对军队院校加强学风建设的几点看法。