汇编语言程序设计实验教学改革探讨

针对汇编语言程序设计课程教学现状,提出常规教学与实训教学相结合的新思路。在以课堂和实验教学为导向进行的常规教学过程中,强调重视算法教学,注重培养学生的兴趣和动手能力。提出改革汇编语言实验教学的设计思路,最后给出了详细具体的实验内容安排。     

基于Web的汇编语言实验仿真

针对高校实验教学所面临的问题,提出一个采用模型／视图／控制器架构设计的Web实验仿真平台,并在J2EE开发平台上实现了一个基于Web的汇编语言实验仿真系统。仿真实验与综合性实验相结合,为高校实验教学改革探索出一条成功的新思路。     

汇编语言实验教学探索

本文首先分析了当前汇编语言的教学现状及实验环节的重要作用,然后阐述了汇编语言实验教学的设计思路,给出了较详细具体的实验内容安排。     

用实验方法改革汇编语言程序设计的教学

我们在多门计算机课程的教学实践中,摸索出一套"把实验实践环节与理论教学相融合,抓实验实践教学促进学科理论知识学习"的教学方法,有效地提高了学生的学习兴趣和课程的教学效果。实践证明,这样的教学方法符合"实践、认识、再实践、再认识"的辩证唯物主义认识论。本文从我国大众化高等教育的实际出发,从汇编语言及其教学现状、教学内容的分层次设计、把实验作为课程的主要教学手段以及实验教学改革与创新的成果等诸方面介绍了笔者对"汇编语言程序设计"课程的教改思路和实验创新成果。     

汇编语言程序设计课程教学改革与创新能力培养

本文从教材建设、课程教学内容改革、教学方式手段改革、实验平台创新、实验改革等方面介绍了我院在“汇编语言程序设计”课程的教学改革实践。     

《汇编语言程序设计》教学方法的探讨

针对《汇编语言程序设计》课程的教学现状,提出从激发学生学习《汇编语言程序设计》课程的兴趣,降低汇编语言学习的难度,增强实验教学的效果,和建立合理可行考核方法等四个方面来搞好该课程的教学,教学实践证明该方法在很大程度上提高了教学效果。     

汇编语言程序设计课程微实验教学模式探讨

针对当代大学生的学习特点以及汇编语言程序设计课程实践环节中存在的问题,分析汇编语言程序设计课程与机器相关、实践性强的特点,对该课程现有的实验教学现状进行阐述,提出在网络教学环境下,引入微课程教学理念并设计汇编语言程序设计课程的微实验实践教学模式。     

汇编语言实验教学的思考

"汇编语言程序设计"是高等院校计算机专业的必修专业核心课程,具有其他语言无法取代的地位。本文基于"以学生为本"的教学理念,从实验安排、教学方法和考核方式三个方面介绍了作者在多年汇编语言实验教学中的体会。     

地方本科高校计算机网络实验教学改革探索

文章分析了计算机网络实验教学中存在的不足,提出了从实验教学内容、实验环境、实验方法等各方面进行实验教学改革的措施,取得了明显的效果。     

C语言实验教学改革探析

从加强实验教材建设、改进实验教学方法、规范实验教学全过程等方面,对C语言实验教学改革进行了分析、探讨,并总结了相应的方法和措施。     

汇编语言教学方法的探索与研究

针对《汇编语言程序设计》课程的特点,结合多年汇编语言教学实践,提出使用一种新的教学方法。该方法利用“吃透基础”、“实验教学”、“类比教学”等方法,不但能起到很好的教学效果,而且对学生开展科学实验和技术创新也具有一定的指导作用。     

《Visual Basic程序设计》课程实验教学改革探讨

首先明确了《Visual Basic程序设计》(简称VB)课程实验教学的重要性,然后针对VB实验教学存在的问题,从实验课的时间安排、实验设计、实验教学方法、实验过程管理、实验报告、实验能力考核等方面,探讨了VB实验教学的改革措施。     

以实践教学来增强“汇编语言”的教学效果

本文阐述了汇编语言课程的地位，对我国高校现有的汇编语言开发环境进行了分析，针对实验教学手段滞后的问题而开发了一个集成教学环境，旨在加强汇编语言的实践教学。     

“C语言”程序设计实验教学改革探讨

本文分析了C语言程序设计实验教学存在的问题,探讨C语言实验教学方式方法的改进,并从实验教学内容、教学方法、教材建设和实验考核等方面提出了相应的改革措施。     

电工电子实验教学改革的探讨与实践

电工电子实验教学改革一直以来备受高等工科院校关注,许多学校都做出了有益的尝试,也取得一定成效.结合农业大学电工电子类实验课程的教学情况,具体分析了近年来实验教学中存在重理论轻实践,精品教材数量少,实验方法简易呆板.学生自主学习意识差等问题,并在科学安排实验教学、精编实验教材、完善实验考核方式等方面提出了进一步的改革措施,以期为电工电子实验教学逐步趋于系统和完善提供参考和借鉴.     

高职数据库应用课程实验教学改革的探索

本文从实验指导书体系的确定、实验项目的设置、实验内容的编排、实验教学方法的选择和实验考核的方式等方面对数据库应用课程实验教学改革进行思考和探索。     

“数字电路与逻辑设计”实验教学改革探索与实践

本文针对数字电路与逻辑设计实验的教学现状,提出实验教学组织模式、实验方法和实验内容的改革措施,并通过范例详细介绍了实验教学改革具体的实施过程,其中一些观点和方法对提高实验教学效果具有很好的借鉴意义。     

高校计算机实验教学改革的实践

针对当前计算机实验教学的现状和存在的问题,从实验教学内容、实验教学方法和手段及实验室建设等方面提出了一些改革建议,旨在提高实验教学效果,培养学生实验能力,确保计算机实验教学质量提高。     

计算机与多媒体技术在高校心理实验教学中的应用探析

随着计算机多媒体技术的发展,高校心理实验教学中运用随着增多,我国高校心理学专业实验教学在指导思想、教学内容、教学形式与方法等方面存在诸多问题,对实验教学的效能造成了消极影响。心理学实验教学的特点和需要,决定了其改革要以研究性教学的思想作为指导思想,确立实验教学的整体性目的观,重新解读实验相关课程的内在关系,建立阶段性研究性实验教学模式,充分开发实验仪器设备的潜力,创新实验教学方法。本文通过多媒体技术在心理学实验中的教学应用等全面展开探讨。     

高校计算机实验教学的质量提高

针时当前计算机实验教学中存在的问题，从教育创新、转变教育观念、改革实验教材、优化实验教学内容、在实验教学中实施素质教育等方面，探讨了实验教学改革的思路。