关于中职学校电子商务专业建设的构想

本文针对目前中职学校电子商务专业建设中的若干问题,特别结合广东省财经职业技术学校电子商务专业建设的实际情况,对电子商务专业建设的改革提出几点建议,包括：专业方向的定位、专业课程的设置、教学方法的改革、师资队伍的建设、专业意识的培养、     

城市轨道交通通信信号专业实验室建设的探索与实践

随着城市化进程的加快,交通拥堵已成为阻碍各大城市发展的一个重大问题。最近几年,各大城市陆续加快城市轨道交通建设进程,各地方职业院校也陆续开设了城市轨道交通相关专业,一度使得其成为热门专业。为了符合职业院校办学特色,使毕业学生更贴近企业需求,同时结合地方特色办学的相关要求,建设城市轨道交通相关专业实验室势在必行。文章主要结合四川邮电职业技术学院新开设的城市轨道交通通信信号技术专业,分析了专业实验室现有情况,同时结合专业人才培养方案进行了实验室的总体规划,简要介绍了专业实验室的建设进程,以供参考。     

打造中职学校计算机专业品牌的探讨

近年来初中毕业生人数的减少、中职教育成果的每况愈下使得中职教育正面临着生源锐减和毕业生就业稳固率低的问题。打造中职计算机专业品牌,使中职学校的计算机专业学生毕业后在社会上具有就业竞争力至关重要。本文针对中职学校计算机专业教育的现状及存在的问题,阐述了当前计算机教学的新需求,并对中职院校计算机教学模式改革进行了探索分析。     

探讨中职电子商务专业如何定位

以就业岗位为导向,结合当地企业需求、经济发展情况、学校自身资源、学生特点等因素,对中职电子商务专业进行合理定位,创办有当地特色和生命力的电子商务专业。     

中高职计算机网络技术专业设置条件

黄冈职业技术学院作为国家级骨干高职院校,计算机网络技术专业是学院重点建设专业,通过专业调研和教学分析,本文从师资条件和实训实验条件叙述了中职和高职计算机网络技术专业设置条件,目的在于抛砖引玉。     

浅谈中职学校计算机专业职业技能培养措施

在社会飞速发展的背景下,计算机行业迎来了新的机遇和挑战。作为培养技术型人才的重点院校之一,中职学校需要紧跟时代的步伐,提升学生的就业竞争力,让他们毕业即能上岗。计算机专业作为中职学校的重点专业之一,学生的计算机技能高低决定了他们能否在毕业后顺利就业。为了研究中职计算机专业培养职业技能的有效措施,本文立足于中职计算机职业技能的相关要求,对中职学校计算机专业的教育方法进行分析,并提出一系列培养学生职业技能的有效措施,以期为相关工作同仁提供参考。     

基于B/S结构的招生就业网站的设计与实现

随着我校高水平现代化职业学校建设工作的启动,如何构建学校信息化管理模式,提高管理效率,已成为建设工作目标之一。文章简要介绍了我校原有招生就业信息化管理中的不足,提出了建设基于WEB结构的招生就业网站系统,以期能更好的为学校、学生、家长、用人单位提供服务平台,同时为学校更好的设置专业和制定就业政策提供科学的决策依据。     

电气工程虚拟仿真课程建设的研究与实践

文章针对传统电气工程实验存在资源、场地和经费受限,信息化不足等现状,以汉江师范学院电气工程虚拟仿真类实验建设为例,通过调研师范院校电气工程专业办学现状和实习就业现状,给出虚拟仿真实验课程建设方案。方案实践表明：通过建设与本专业就业发展相匹配的虚拟仿真类实验体系,可有效弥补传统电气工程实验平台的缺点,提高师范院校电气工程专业相关人员的素质,并达到更好地服务于地区和社会的目的。     

以就业为导向，以实践为牵引——谈中职电子专业教学

中职学校电子专业教学要以就业为导向，以实践为牵引，提高教学的针对性和有效性，体现职业教育的特点和要求。本文从分析当前中职电子专业就业面临的形式入手，指出在教学过程中应当把握的原则，并从三个方面提出了提高中职电子专业教学有效性的意见建议。     

浅析技能大赛在中职学校专业建设中的作用

职业教育是一个国家经济发展的推动力,为了让中职学生的实践能力符合社会和市场的需求。自2007年开始,国家和各省市每年都要举行各类中专学生参加的职业技能大赛,这既是对职业教育质量和办学水平的检验,也是推动职业学校专业的重要手段,同时对职业学校的师资队伍建设提出更高的要求。本文结合实践,就技能大赛引导中职学校专业建设的作用进行了探讨。     

从毕生业就业现状看高职营销专业课程设置

毕业生作为学校学习和社会就业两个环节的主体,可以从其自身就业情况直接考察学校课程设置情况。本文即从这两个方面入手,采取问卷调查的形式,对兰州石化职业技术学院近六年的营销专业毕业生进行分析研究,对高职营销专业课程设置改革提出了几点建设性意见。     

基于B/S结构的中职学校注册报名系统分析

随着中职教育的发展,学校招生人数不断扩大,办学模式也发生了巨大的变化,中职学校的日常管理工作也就面临新的挑战。文章基于中职学校在新生入学报到中面临的实际情况,首先分析了中职学校新生入学报名信息管理系统的现状和存在的问题,从软件开发的角度分析中职学校注册入学报名系统研究的意义和开发应用前景。     

基于模块化的应用技术大学物联网专业人才培养模式的研究与探索

高校创办物联网专业在专业建设、人才培养方案方面存在很多不足。黑龙江东方学院进行了大量就业岗位调研,通过岗位决定学生应具有哪些职业能力,通过职业能力设置模块化的课程体系,形成较为健全的人才培养方案,为学生就业奠定了扎实的基础,获得了一定成效。     

浅谈我校物流服务与管理专业教育的模式

本文从我国目前物流服务及物流管理专业教育的现状出发,分析了我国中职学校物流专业教育模式存在的问题,笔者结合自身教学的经验,针对专业定位、课程设置、校企合作、双证制、师资队伍、教学方法和专业教材等方面,探讨了中职学校物流专业教育的模式,明确提出了以"加强校企合作、促成专业定位、培养高素质、高技能型人才"核心的教育模式,旨在对各中职学校开展物流专业教育起一定的参考指导作用。     

通信行业人力资源市场的调研

通过对企业规模在50人以上的通信行业企业进行调研,文章从就业重点企业人才需求层次、企业支付应届毕业生薪酬情况和通信行业人才供需结构这三个方面进行了深入的分析和研究。提出了企业岗前培训前移,无疑是解决当前通信行业人才供求不平衡的最高效率、最合适的方法,为高职高专院校通信专业的建设奠定了有力的理论基础。     

中职电子商务专业建设问题与路径选择

本文通过调查分析中职学校电子商务专业建设存在问题,专业教师的总体数量不足,生师比偏高,专业目标与培养方案以就业教育论职业教育,窄化了职业教育的功能取向,教师发展的“后劲”不足等,通过加强师资培训、提高学生综合职业能力、专充实和更新业课程、发展网络创业教育等路径培养电子商务技能人才。     

通信综合实验平台的建设

通信技术的迅速发展,对通信专业实验室的建设提出了更高的要求。通过对现有通信专业实验室建设模式的研究,为突出学生的实践和创新能力训练,提出了面向工程应用的通信综合实验平台建设方案。实践证明,通信综合实验平台的建设很好地满足了通信专业实践教学的要求,提高了学生的技术应用能力。     

以就业为导向的中职计算机课堂教学实践研究

我国高校普及政策出台后,过去中职学校的辉煌一去不复返,国内高校每年毕业的大学生和高职学生数以百万,这对中职学校和中职毕业生都是不小的压力,中职学校只能改变发展方向和就业目标,在教学中以就业为导向,以国内企业一线技术工人为就业目标。本文从中职教育的本质出发,结合中职计算机课堂教学实践,对以就业为导向的中职计算机课堂教学实践进行研究和探讨。     

中职计算机专业类就业竞争力现状分析及提升的探索与实践

要想为中职学校计算机专业的学生真正被社会接纳,被企业认可,就需要加强对学生专业技能的培养,提升学生的专业素养.本文针对中职计算机专业类就业竞争力现状进行简单分析,分析中职计算机专业学生竞争力缺乏的原因,并提出提升专业素质的策略,希望能为相关工作者提供一定的借鉴.     

商务英语专业人才培养模式的研究与实践

商务英语教学在世界范围内迅速发展,目前是我国高职院校普遍开设的一个专业。与本科院校的商务英语专业相比,高职院校商务英语专业从办学理念、培养目标、课程设置、教学方法和实践等诸多方面都有所不同。在企业调研与职业分析的基础上,准确定位高职商务英语专业人才培养目标,确立人才培养模式无疑是专业建设的中心。通过近三年的企业调研、理论学习和教学实践,我院确立了LEBS专业人才培养模式,即“在商务背景下学习英语”的人才培养模式。