论版式设计的概念及形式

从现代艺术设计的角度研究了版式设计的概念及形式原理,重点分析了版式与构图之间的内在联系,并探讨了版式自身的形式感及表现力、版式设计一般意义上的形式法则和现代设计抽象构成原理的应用,阐述了现代意义上的版式设计概念。为更好地应用这一独特的艺术设计形式提供了有益的参考。     

浅析视觉传达设计中图形信息的传递

信息社会中,视觉传达设计中的信息传达已经成为一种包容性极广的文化现象,涉及的范围不仅包括造型、美学、传播学,还有语言、市场、社会、生理和心理等诸多因素。视觉传达设计中图形是传达视觉信息的主要方式之一,设计者通过它向受众传达自身的思维过程与结论,达到指导或劝说的目的,而受众也正是通过设计者的作品,与自身的经验加以印证,最终了解设计者所希望表达的思想感情。     

色彩写生的形式感和表现性－－谈谈审美情趣的培养

艺术作品的魅力取决于形式感和表现性，也就是艺术形式法则和作者主观冲动的结合，本文以色彩写生为主题，对绘画的形式感和表现性进行探讨，以寻求提高审美情趣的方法。     

解读图形设计的特征

图形设计作为一门新兴学科，其设立和发展的时间虽短，但是作为信息的媒介，设计的手段，表述的方式，图形设计却表现出了异常强大的功能特征，本文就从其创作思维、构成要素、表述方式几个方面进行论证，从而对其特征作出探索性归纳。     

平面传达设计中的符号形式与语义

图形符号是建构平面图形语言的基本语素单位，它的两重性特征决定了符号形式与语义相互依存的基本形态和关系。本文试图通过符号物质形式与符号语义分析，反思视觉形式与语义文化的辨证统一关系，强调从形式美学走向视觉文化观念变革的重要意义。     

试论视觉传达设计中"空白"留取的艺术价值

从“空白”在视觉传达设计中的特殊艺术感染力和典型运用,进行研究和论述,阐明“空白”作为一种艺术设计因素和设计手法,是设计必然涉及到的艺术语言和构成形式,其留取形式丰富多样.同时说明“空白”也是设计师在创意设计中,按照设计画面空间反思维的规律,经过周密构思所形成的艺术设计的想象空间.具有创造作品的意境、提供想象的空间、获得视觉上的轻松、体现设计以少胜多的多价值性.     

色彩写生的形式感和表现性——谈谈审美情趣的培养

艺术作品的魅力取决于形式感和表现性 ,也就是艺术形式法则和作者主观冲动的结合 ,本文以色彩写生为主题 ,对绘画的形式感和表现性进行探讨 ,以寻求提高审美情趣的方法     

源头的探索--浅谈标志设计与传统民间图形

现代标志设计与中国传统民间图形乍一看是两个风牛马不相及的概念，但笔者认为，这二者的起源都可以追溯到远古时代原始社会的图腾文化，因此算得上是相通相融、同根同源的艺术形式。     

从物象到图形－－浅谈设计基础教学的写生训练

作为设计基础教学内容之一的写生训练,应以适应现代设计教育的发展为教学目的和研究方向。其写生行为应注重个人意图的表现,注重绘画语言的运用和符号体系的建立。具象描绘是其主要的教学内容,它所获取的具象图形仍然具有现代性,在一个图形中,具象与抽象是有机组合在一组的两种构成要素,它们是不可分离的。     

关于建筑形式表达的系统研究

形式是建筑的语言,形式的理解和运用是建筑师应该掌握的基本功。总结了建筑形式研究的4种类型特点：设计经验研究、美学研究、形态学研究及形式语言学研究。并在此基础上提出了从建筑的基本形式、形式要素、形式结构、造型法几方面系统研究建筑形式的理论框架。     

非再现性图形艺术的应用设计

非再现性图形是赋予生活以"美"的一种艺术,运用范围非常广泛.主要论述非再现性图形在各设计领域中的实际运用,其中包括服装、家用纺织品设计、视觉识别设计、平面设计、环境艺术设计等.     

论现代装帧设计理论与方法的重构

现代装帧十分强调“书卷气”,多元化的化背景和观念,注重设计简约化和大众化的视觉传达方式。根据书籍的功能与受众决定的特点、观赏和阅读的时空特点,设计理念在理论与方法的实践上不断重构,ART的全新设计观念正逐步走向“艺复兴”。     

基于AutoCAD的图形输入系统的设计与应用

介绍了基于ＡｕｔｏＣＡＤ的图形输入系统ＡＢＦＩＳ的原理及系统结构，并给出了程序设计框图。ＣＡＤ中建立数学模型往往以图形作为输入数据，该系统利用ＡｕｔｏＣＡＤ的功能，解决了图形输入的问题，经实际项目验证，表明该系统运行可靠，使用方便。     

论工业产品造型设计的功能与形式

论述了工业产品造型设计中形式与功能的相互关系，并就如何在工业产品造型设计过程中处理好两者的关系进行了分析和探讨。     

视觉传达设计融入荆楚传统手工艺的思考与实践

为实施中华优秀传统文化贯穿于国民教育始终的计划要求,在高校设计专业融入荆楚传统手工艺实践教学迫在眉睫。描述近代工业革命由于机器大批量生产效率高,逐渐代替了传统手工技艺,导致传统手工艺品的市场消失。论述荆楚传统手工艺价值和传承方法,提高青年教师手工技艺水平是师资队伍建设重要保障;探讨在教学过程融入荆楚传统手工艺的方式,体现在实践教学的专业课程和校企项目实战的融入;提出创造良好的教学硬件条件是视觉设计专业融入传统手工艺实践教学重要保障。     

缺陷与互补——试论平面广告设计中文案与图形的关系

平面广告主要由文案与图形构成,广告的特殊要求和文案与图形自身所用的传达媒介,都会使文案与图形积压自有无法避免的缺陷,并由此损害平面广告的广告效果。填补缺陷的最佳途径是文案与图形的互补,互补的方式是多种多样的,最常用的方式是“借用式”和“直用式”。     

现代标志设计教学与传统图形艺术的结合研究

现代标志设计绝大多数是单纯学习西方式的设计思路,这种标志设计缺乏自身的文化内涵,容易出现千篇一律的情况。因此,在现代标志设计教学中应加入传统图形艺术的内容,引导学生设计出既具有民族个性,又具现代感和国际性的标志,实现标志设计的创新,提高学生的设计能力。     

从白酒包装看设计的功能与形式

包装设计中的形式关确实是有现实意义的，但是，我们也不能产生“形式即美”的错觉。现代包装设计观是“形式追随功能”，包装设计的目的是保护商品，促进销售，为人服务。以白酒包装为例，论述形式与功能的关系。阐述设计要把人的价值放在首位，将功能与形式和谐统一地表达出来，才能得到成熟、完美的效果。     

高速加工机床的设计与应用

本文通过对高速加工机床设计与应用的一些基本知识的介绍,提出了对设计技术方案和加工工艺方法进行综合分析与评估是设计和应用高速加工机床的关键。