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通过对高职计算机基础课程设置现状调研数据的分析,在阐述计算机基础教育定位和计算机基础教育能力结构的基础上,提出基于"学以致用"的"1+X+Y"模式的高职计算机基础教育课程体系。 相似文献
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为培养大学生的计算机能力,计算机基础课程教育有必要改"知识传授为导向"为"计算思维能力培养为导向",重新构建凸显"面向应用、突出实践、着眼能力"特点的大学计算机基础课程体系和以信息素养和应用能力培养为主线的"模块化、多层次"的实验教学体系,对"大学计算机基础"课程和课程体系中第二层次的重点核心课程进行全面改革,在课堂教学中运用与专业相融合的多元化教学模式,并在建设多元化教学资源平台基础上将能力培养渗透整个专业学科课程教育中,全面提升大学计算机基础课程教育质量,对大学计算机基础课程的教学改革进行了初步的研究与实践。 相似文献
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职业能力培养的教育思想发源自上个世纪后期的德国,与过去的基于操作技能有所不同,它强调职业能力和岗位素养的培养。职业能力教育有自己完整的教学理论和方法,例如以任务驱动为导向的课程结构体系等,利用这些理论可以实现对高职计算机基础课程体系的重构。该文在现有课程基础上,以职业能力为目标进行教学设计,改革教课程学模式和方法,重构并优化现有高职院校计算机基础教学体系。在高职计算机基础教学过程中通过对学生关键能力的培养,增强其处理问题的能力和创新能力,从而提升学生的可持续发展的能力。希望通过本文的研究能为当前高职计算机基础教育中职业化能力的培养提供一些有意探索和思路。 相似文献
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大学计算机基础教育近年得到了巨大的发展,其基础性地位逐渐加强,但也面临着许多新的挑战。通过对现实问题的深入分析,结合本校情况,从计算机基础教学应达到的"能力结构"的要求出发,设计相适应的"知识体系"和"实验体系",制定相应的课程体系,提出"1+X"模式的课程体系改革方案。通过建立大学计算机基础公共课课程群,加强立体化教学资源建设,为大学计算机基础教育逐渐科学化、规范化及合理化探索了一条切实可行的途径。 相似文献
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针对近年来高职院校《计算机应用基础》课程的教学改革任务,提出运用"行动导向"教学模式的必要性。在计算机应用基础教学中采用行动导向教学法,能激发学生的学习兴趣,发挥主观能动性,同时培养分析问题、解决问题以及团队合作等多方面的能力。文章从我院课改实践出发,阐述了行动导向教学法在计算机基础课程中的具体措施。 相似文献
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从高职教育现状入手,在剖析计算机网络技术专业原有课程体系基础上,介绍如何构建高职计算机网络技术专业"双体系、三模块、两段式"课程体系,突出岗位能力培养,强化学生的实践技能。 相似文献
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对高职院校新生计算机基础水平的调研与分析显示出当前高职新生已具备一定的计算机基础,但学生之间存在着显著的水平差异,同时学生对计算机课程有职业化和工具化的需求。而通过构建模块化的课程体系、开发全方位的学习资源、建立多元化的学习体系等改革途径,可以提高计算机教学的职业针对性,提高学生的学习灵活性,从而提高高职计算机教育的教学质量。本文阐述了作者为打造具有高职特色的公共计算机课程教育新模式而构建的"分层模块化"课程体系的观点,具有一定的参考价值。 相似文献
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构建具有高职特色的计算机应用基础课程体系的几点思考 总被引：4，自引：1，他引：3
为了适应高职人才培养目标并取得最佳的学习效果,本文从高职院校教学内容、教学方法、考评体系等方面对计算机基础课程教学改革进行探讨,由此构建具有高职特色的计算机应用基础课程体系。 相似文献
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随着计算机应用的普及和网络技术的快速发展,信息安全的地位显得越来越重要,"信息安全技术"课程在许多高职学院的课程体系中己被纳入必修课程。针对目前高职学院"信息安全技术"课程教学模式的现状分析,本文提出了信息安全技术课程教学改革的几点设想。 相似文献
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袁保社 《数字社区&智能家居》2007,3(14):583-584
结合本单位“计算机导论“课程构建的改革,介绍了单独开设“计算机科学技术方法论“讲座的教学实践,提出了适合本科教学的授课内容、教学模式和方法,探讨了课程教学中的若干问题. 相似文献
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信息管理与信息系统专业计算机类课程体系设计 总被引：1，自引：1，他引：0
计算机类课程是信息管理与信息系统专业课程体系中的重要内容。构建面向能力培养的计算机类课程体系,提升学生信息化管理水平,是实现本专业学生具备市场竞争力的重要基础。本文结合自身教学实际,提出在地方本科院校中,对信息管理与信息系统专业计算机类课程教学体系设计的一种思路和基本框架。 相似文献
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朱巍峰 《数字社区&智能家居》2007,1(1):282-284
汇编语言介于低级语言与高级语言之间的一种缡程语言,是能够利用计算机所有硬件特性并直接控制硬件的唯一语言。是计算机原理、操作系统、计算机接口等核心课程的先修课。而且对于训练学生掌握程序设计技术,熟悉上机探作和程序调试都有重要作用。但对于目前职业院校学生来说,普遍感到非常陌生,指令极为枯燥、抽象,难于掌握,部分职业院校甚至采取压缩、取消该课程,这样一来．就使的培养出来的计算机类学生缺乏对计算机系统的全面了解。经过多年的职业院校教学的经验,下面就磷谈《汇编语言程序设计》课程开展的教学体会。 相似文献
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计算机文化基础是非计算机专业本专科生入校后的第一门计算机课程,也是计算机基础教学中的一门必修的公共基础,根据目前计算机学科发展现状及高校教育的特点,对现有计算机文化基础课程的教学模式及教学方法进行探索性改革,在实践中总结经验、改善教学方法、提高教学质量,是计算机教学过程中必须重视的环节。 相似文献
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为了将思政内容与课程内容完美融合,实现全方位育人,对Python课程进行课程思政建设是非常迫切的.本文从课程定位、课程思政现状、教师团队建设、课程内容重塑和评价体系建设等多方面进行探讨,并以典型案例进行设计实施探索,建设三全育人模式下计算机类课程思政实施新模式.实践结果表明,新的教学模式下,教学效果有了显著提高,符合全... 相似文献
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刘冰 《数字社区&智能家居》2007,(18)
针对当前中小学和高校的一些计算机课程中的上机课存在的诸多问题,作者设计了一套网络环境下基于任务驱动的上机教学系统.本文介绍了网络环境下基于任务驱动的教学模式的设计,并阐述了在此理论基础上所开发的系统基本结构、各模块功能和构建的关键技术代码. 相似文献
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操作系统是计算机系统的重要组成部分，《计算机操作系统》是计算机教育相关专业重要的专业基础课。该课程的教学一直在计算机类专业教学计划中居重要位置。本文分析了目前国内计算机操作系统教学现状和社会对师范教育改革的要求，并结合国外先进经验，提出了若干关于师范类计算机专业的操作系统的课程教学方法和教学手段的改革措施，以期适应师范教学改革的需要。 相似文献
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《计算机组成原理》是计算机专业学生的核心课程之一,它涉及的知识面较广,同时相关技术与工艺的快速发展,使得各种不同组成、不同性能的机型,层出不穷,给教与学带来了诸多的困难。基于Web的网络学习系统是针对教育资源有限并会受到时间空间等多方面的限制,而研制和开发的一种基于网络环境下的应用软件。以实现教与学的互动性、开放性,为传统的教育资源提供必要的补充。 相似文献