当代校园设计的有机性与地域性表达——盘锦地方大学校园规划设计

本文以盘锦地方大学校园规划设计实践为切入点,以＂有机性和地域性表达＂为主题,探讨基于城市、自然与人文关联性思考的当代校园规划创作实践,关注校园规划中的人性化、有机性、地域性及场所精神的塑造,揭示当代校园规划设计的内涵。     

主题公园的建筑载体及规划设计方法初探——哈尔滨微缩景观公园规划实践

在文化趋同与现代主义文化思潮的影响下,许多公园在规划设计的过程忽略了所处地区富有浓郁地方特色的文化传统。文章从弘扬和保护地域文化出发,探讨基于地域文化特质的主题公园规划设计的方法。     

龙飞白水,文武合璧——枣阳白水寺景区入口广场规划与设计

该文介绍了枣阳白水寺景区入口广场规划设计,总体构思提出了＂龙飞白水,文武合璧＂的规划设计理念。从＂尊重自然、尊重历史、以人为本＂的角度出发,运用科学的规划方法与设计手法,创造功能完善、空间有序、景观独特、建筑美观,展示大汉之风的标志性景区入口广场,使之成为集交通、纪念、文化、休闲、游憩于一体的人文生态景观场所。     

昆山第三职业高级中学规划建筑设计

阐述了职业类教育建筑规划设计的特点,通过实现校园建筑现代化、绿化园林化、教育网络化,从而达到了＂整体规划、分区明确、资源共享、和谐发展＂的规划设计目标。     

关于城市住宅区规划的几点想法

分析了城市住宅区规划中存在的问题,包括城市住宅区组织结构、住宅区的＂密度＂和＂高度＂、商业建筑与住宅的＂混搭＂等方面,提出了摒弃浮华、返璞归真的规划设计思想,从而为居民营造实用、舒适的温馨家园。     

浅析城市森林公园规划

随着社会的进步和人们的生活水平的不断提高,人们回归自然的愿望越来越强烈,近年来国内各城市森林公园建设的加速,也体现出城市决策者对改善城市生态环境、城市景观形象和市民休闲游憩条件的重视。当代城市森林公园在规划设计方法上除保留与继承传统城市公园的规划设计方法外,还应表现出一定的变化与发展。文章从三个方面对城市森林公园规划进行分析,即＂城市森林公园＂、＂城市森林公园规划原则＂、＂城市森林公园规划应注意的问题＂。     

罗泾中学规划设计和建筑设计的体会

从学校的规划设计、建筑设计和安全设计几个方面进行了阐述,并提出了规划设计的指导思想和基本原则,＂环境育人＂的重要性,充分显示了一个＂一流建筑、一流教育、一流设备、一流人才、一流服务＂的形象。     

山西经济管理干部学院南校区设计

结合山西经济管理干部学院南校区所处地理位置、环境特点及历史文化因素,对该校区的规划设计理念及建筑设计要点进行了研究探讨,以期为类似院校的规划设计提供参考借鉴。     

中国医科大学附属盛京医院沈北院区规划设计

医院是公认的最复杂的建筑类型之一,它的规划设计涵盖了生理、心理、文化、社会责任、地方习惯、发展水平和医疗技术等众多方面.本文通过中国医科大学附属盛京医院沈北院区规划设计的分析与解读．意在揭示出医院建筑如何与所处地块以及周围环境和现有条件相协调。营造形象、景观与心理需求完美结合的院区规划。     

农民动迁安置房规划设计策略——以上海市嘉定新城“远香舫”动迁基地为例

由于要考虑动迁住宅在等面积置换、动迁农民生活模式转变过程中面临的问题,动迁安置房项目的规划设计与一般商品房的规划设计不完全相同。上海市嘉定新城"远香舫"动迁安置房规划设计针对动迁安置房的特殊性,深入剖析,考虑人的观念与所处环境的适应情况,舍弃一次性的静态规划设计方法,提出了经济性、均好性、生活性、创新性、可变性、舒适性等策略,并以弘扬传统地方特色为设计理念,营造了富有特点和具有新颖性的动迁安置基地,使设计成果达到了预期效果。     

高校新校区景观设计的探析

介绍了太原师范学院新校区景观设计的构思和理念,对于不同尺度和不同使用功能校园空间的景观设计手法作了论述,强调了景观设计要合理利用现有自然环境,考虑学校的文脉,注重学校的文化氛围的塑造,使景观设计服务于校区的规划设计。     

放歌山水,樵渔耕读——东莞长安联办小学规划设计概念阐述

根据东莞长安联办小学的设计任务提出两个问题:如何延续基地富有特色的自然环境景观,如何营造富有个性且符合社会需求的小学校园?分别从适应现代小学教育发展理念和营造特色校园环境的有关要素出发,对与此相关的问题展开思考,提出人文化、自然化、现代化的山地小学校园设计模式.     

塑造中学校园景观的气质

针对目前中学校园景观设计“千校一面”的现状，论述了中学校园景观设计的要求与特点，结合实例就中学校园景观气质的塑造进行了探讨，并提出了解决办法，对营造良好的氛围和有特色的校园环境具有重要意义。     

中学校园景观命名艺术探析

通过介绍广西玉林高级中学新校区校园景观节点命名的思路与方法，提出中学校园景观命名应结合校园的自然环境与历史文脉，进而创造出具有精神文化的、独特的、鲜明的景点名称。     

校园文化在景观设计中的运用

校园文化是学校建设的关键。随着当前科技文化的迅速发展,校园景观设计与建设的内容也在不断丰富,将校园文化意蕴融入校园景观设计中已经成为了当前校园景观设计的主要发展趋势。本文主要以四川龙安中学的校园景观设计为例,分析了基于校园文化特色的景观设计方案。     

浅析国际学校校园文化景观建设的地域性表达——以二连浩特市国际语言学校为例

国际院校作为一个独特的文化空间,具有鲜明办学风格和学术特色,通过塑造文化软实力,影响国际学校学生的竞争能力,大力推动了国际学校学生的素质与技能的发展。为了凸显这种独特的文化空间,必然要创造一种新的校园文化景观设计思路。本文从地域性的角度考虑问题,通过实地调研详细研究二连浩特市国际语言学校的校园文化景观特征,总结出国际学校校园文化景观设计的一般规律,使其在今后的校园更新设计上具有一定的参考价值以及学术意义。     

亳州党校新区校园环境景观设计

结合党校校园环境的符号意义、象征期待和城市环境景观建设的示范作用,通过对亳州党校新区校园环境景观设计研究,探讨绿色、功能与文化相互交融的党校校园环境景观设计,以适应党校环境体验的教育空间需要。     

滨水景观的生态设计方法

在滨水景观的设计中,如何在美化自然景观的同时,能够保护和恢复自然生态是一个值得思考的问题。本文指出了中国滨水景观设计所面临的三大挑战,从生态学的角度论述了滨水景观的特性,并结合实际案例探讨了滨水景观的生态设计方法,以期对中国滨水景观设计提供一定的参考和启示。     

当代景观设计中的自然意识和自然营造手法

围绕景观设计的自然观和设计手法,提出景观设计的三种境界,即"图中有景;眼中有景;心中有景",并分别从理念和手法两方面讨论了景观设计应具备的自然意识和自然营造手法,进而为当代景观设计提供了创新手法。     

基于感知自然的现代景观设计

阳光、空气和水孕育着生命万物，一切自然之物以直接或间接的方式影响着人类。人和自然有天然的联系，人对自然有天生的眷恋，人类从学习和认识自然的过程中得到进步，自然规律、自然和谐、自然资源、自然的物质形态深深地影响人类意识形态的发展，尽管现代景观设计产生许多流派和风格，但景明设计和其他设计一样，深受自然万物的影响、景观设计师从自然中汲取灵感，许多根源于自然形态的优秀景观作品充满生命力，本文从设计与自然的关系入手，探讨自然因素对景观设计的影响，并分析两个景观作品案例，以描述现代景观设计与自然元素之间的关系。