以就业为导向的中职计算机教学模式研究

中等职业学校担负着为社会培养技能型人才的任务,不过,现在很多中职学校已背离了最初的发展方向,教学内容与就业相脱节,使培养出来的人才不能适应当前社会的需求,严重影响了中职学校的健康发展。中职计算机专业教学也有类似的情境,在计算机专业教学过程中出现重理论教学、轻实践教学,使学生的操作技能还停留在较低的水平,远远满足不了市场的需求,为此,要对中职计算机专业教学进行研究,探索以就业为导向的教学模式,为培养更多合格的人才奠定基础。     

中职学校计算机专业实践教学探究

实践教学是中职学校计算机专业教学活动的重要内容,中职学校的培养目标和计算机专业的学科特点决定其实践教学的必要性和重要性。本文从认清当前中职学校计算机实践教学现状、加强实践教学措施及"双师型"教师队伍建设等方面进行阐述,以提高学生的操作技能,实现中职学校培养技能型人才的目标。     

面向市场需求的中职计算机教学实践探讨

随着科学技术的不断发展,互联网计算的应用也越来越广泛,其在人们日常生活、学习等方面的地位也越来越高。在这种时代背景下,中职计算机专业的教学也受到了人们的关注。然而,随着市场对计算机人才需求标准的不断变化,中职计算机专业所使用的教学方法已经无法满足市场的需求,这就需要中职学校对计算机教学方法进行创新,以便使培养出的计算机人才能够适应市场的变化。本文主要分析了中职计算机教学的现状,并论述了加强面向市场需求的中职计算机实践教学的措施。     

就业视域下中职学校计算机专业教学的策略

就业视域下的中职计算机专业教学改革是一项长期而且艰巨的任务,不仅涉及到了教师的教学素质,而且涉及到学生学习方式的改变和中职计算机课程的改革。从当前情况来看,中职计算机专业的课程教学改革是势在必行的。本文的研究就是基于就业视域,结合当前中职学校计算机教学的现状和问题进行分析,从创新教学方式方法、构建先进课程体系和优化效果考核方式等方面,针对性地为中职学校计算机专业的教学提出了相关策略。     

论中职计算机网络专业教学改革的有效建议

在计算机网络技术飞速发展,更新换代频率很高的科技背景之下,很多中职学校开设了计算机网络专业,以满足社会对计算机网络专业人才的需求。可是限于中职教育中,教材质量、教师素质、教学条件及环境等多种因素的制约,当前中职计算机网络专业的教学质量不符合社会对人才的需求和预期。本文将对我国中职计算机网络专业教学过程中所面临的问题进行阐述和分析,并就对其开展教学改革提出有针对性的见解。     

中职学校计算机专业教学要点分析

随着计算机技术的发展,目前在中职学校中已经开设了计算机专业课程,旨在传授学生基础的计算机知识,培养学生计算机应用能力。中职学校计算机专业课程开展以来,将培养学生的实际技能放在了首位。这不但是中职学校的现实选择,也符合中职学校的教学实际。因此,中职学校计算机专业教学的重点应放在实际能力的培养上。根据这一教学定位和要求,中职学校计算机专业应不断提高教学水平,应根据计算机专业的特点和学生的需求,制定切实可行的教学方案,把握教学要点,将培养计算机专业复合型人才作为主要教学目标。     

中职计算机技术教学存在的问题与对策

中职学校作为一种技术培训学校,主要是培养社会需要的高等技术应用型人才,中职学校的教育目标决定了学校计算机技术教学的重要性和特殊性。目前,很多中职学校的计算机技术教学水平还处于落后阶段,计算机教学存在着一些问题亟需解决。本篇文章主要是论述当前中职计算机技术教学存在的问题,并提出相应的策略。     

浅析“以就业为导向”的计算机应用型人才培养

本文从当前中职计算机专业学生就业现状及存在的问题思考入手,分析中职学校培养的人才和就业需求、岗位要求相脱节的原因,从优化专业结构,合理设置教学课程,调整教学内容,加强"应用型"师资队伍建设,提高教师教学实践能力,转变传统教学观念,强化实践教学等方面,以就业为导向,培养学生计算机实际应用能力的一些措施。     

浅谈如何有效提高中职计算机专业教学水平

作为中等职业教育的一个重要专业——计算机专业,与当前信息化社会对IT人才需要量较大的背景紧密结舍。计算机专业教学必须加大教学改革,调整教学内容,改进教学方法,突出技能培养,深化人才培养模式,全面培养学生的综合素质和职业能力,提高就业竞争力。本文首先阐述了中职计算机专业教学存在的问题,其次,从调整课程设置,更新教学内容,强调知识的先进性与实用性;加强实践教学,提高动手能力,培养综合素质的应用型人才。     

中职院校计算机教学的改革与创新

计算机技术的发展可谓是日新月异,因此如何紧贴时代的脉搏,提高计算机专业的教学水平,使学生能适应社会发展对计算机专业技术人才的需求,是我国广大中职院校从事计算机专业教育工作者们所应该必须深入研究探讨并努力提出好的解决方法的重要问题。通过对我国中职院校计算机专业教育特征的深入研究分析,从怎么样培养计算机实用型人才的角度出发,本人对我国中职院校计算机专业教学中存在的不足和问题进行了总结,希望可以对我国中职院校计算机教学工作的改革和创新提供借鉴之处。     

浅析如何提升中职计算机教学成效

在计算机技术广泛应用的今天,计算机已经成为中职学校教育教学中一项至关重要的教学内容,是学生们需要掌握运用的有效技能。所以,如何提升中职计算机教学成效,培育出既适应科技发展又满足社会应用需求的专业人才,是当前计算机专业教师所需要认真思考的问题。本文对如何提升中职计算机教学成效进行了探讨与分析。     

浅谈关于在中职计算机教育教学改革中的思考

当前,计算机在各个阶段的教学中被大力推广,且在中职学校开设了计算机这一专业.不过,计算机在当前这个时代下的进步速度,大大地超过了计算机在教学中的进步,且社会对计算机的需要有一定的差距.本文作者结合自己的工作经验并加以反思,对中职计算机教育的教学改革进行了深入的探讨,具有重要的现实意义.     

探索市场需求中的中职计算机教学实践

随着市场对计算机人才需求量的不断增加,各类中职院校培育计算机人才方面的问题已然被社会所关注。本文以市场需求背景下的中职计算机教学方针作为研究对象,从市场实际需求以及实践教学角度进行分析,探索行之有效的中职计算机教学方案。     

提高中职计算机教学效率的有益探索

随着我国经济的高速发展以及社会文明的不断进步,我国在教育方面取得了较为显著的进步,在中职学校的计算机教学方面也取得了较为显著的进步和发展。我国中职学校办学的主要目标是为国家的发展培养技术性人才,中职学校的生源对待学习的态度参差不齐,大部分学生对文化课的学习都没有太大的兴趣。所以说,在中职学校的教学过程中,要积极鼓励学生,通过各种教学方法努力培养其学习兴趣,使我国中职学校学生的专业素质与综合素质均得到较大提升。     

新时期计算机专业建设的策略

在计算机技术迅猛发展的今天,会使用计算机已成为一个人踏入社会所需的一项基本技能。这就给从事计算机专业教学的中职学校的教师们提出了时代课题:新时期如何在中职学校建设计算机专业?怎样创新计算机专业教学才能让学生学有所长,才能够是计算机专业教学与时俱进。这也是现阶段职业学校计算机专业教师们的根本问题。本文从中职学校计算机专业教学滞后的原因谈起,随后就新时期计算机专业教学的策略进行了探究。     

试探中职院校计算机专业教学的改革

提高中职院校计算机专业的教学水平,是中职院校计算机教育者应该思考的问题.从如何培养计算机应用型人才的角度出发,对中职计算机专业教学中存在的不足进行了小结,并提出了几点改革设想.     

关于中职学校计算机教育的几点看法

随着科学技术的飞速发展,计算机的普及化,一般的应用操作、文字图形处理已经成为一项基本技能。而中职教育作为我国职业教育的重要组成部分,其中计算机教育更是成为必不可少的课程。但是由于计算机技术与中职计算机教育的发展不成正比,中职学校计算机教育的硬件、教材等很难跟上计算机技术发展的步伐,从而与社会需求产生了差距。在这种情形下,如何加强、提升计算机教学的质量、培养适应当前市场发展的计算机人才。成为中职学校计算机教育的重点课题。     

浅谈职业学校计算机教学中学生实践能力的培养

对于中职学校而言,培养的是面向一线实用性和应用型的人才,其特点是技能性强.本文主要针对现阶段中职学生计算机操作动手能力中存在的问题,发表一些观点和看法,提出了计算机实践教学必须坚持以市场为导向,注重实践的理念,以培养“实用型”计算机人才,着重介绍了计算机实践教学的改革措施.     

中职学校的计算机上机实验课

通过分析当今社会对中职学校学生的要求和目前中职学校计算机上机实验课中存在的问题,探讨了如何提高中职学校的计算机上机实验课程的教学水平。并根据当前中职学生的状况和特点,结合平时的教学经验,提出一些教学观念。     

在Access数据库教学中巧用案例的思路思考

近年来,计算机专业为我国的各行各业都输送了很多人才,Access数据库作为计算机教学过程中的一个重要内容,应该引起人们的重视。随着市场多元化的变化,对中职计算机专业的人才提出了更高的要求,因此在Access数据库教学过程中采用传统的教学方式已经不能满足现阶段对计算机人才的需求。案例教学法是近年来兴起的一种有效的教学方法,将其应用到Access数据库教学过程中,符合中职教育的理念和需求。