浅谈数学归纳法的教学

本分析了造成学生学习数学归纳法困难的原因，给出了帮助学生解决这一困难的教学方法，并指出了教学注意事项。     

例析数学归纳法的应用

数学归纳法是高中数学教学的常见和基本方法,教材中集归纳、猜想、证明于一体,较为抽象,学生难以理解。本文拟就典型的实例,再从两个步骤入手进行证题,实践证明,效果颇佳。     

数学归纳法的原理及推广

用集合论的观点对古典的数学归纳法给出严格的证明，并对数学归纳法的基本形式加以推广，从而使数学归纳法有了理论根据，扩大了其应用范围。     

浅谈数学教学中思维定势与思维发散

主要论述思维定势和思维发散的基本特征,从思维定势的优缺点分析,以数学教学中会出现的思维定势的消极问题,指出思维发散的必要性和重要性,并论述了如何进行思维发散的培养。     

数学猜想教学探讨

数学猜想教学研究是提高学生思维分析能力的重要措施。本文主要从思维素质培养、思维方法训练、猜想能力开发、特别是数学猜想证明等角度对如何全面、系统、科学，有效培养具有较高索质的高等院校学生进行探讨。     

在数学教学中培养学员创新素质

创新素质不仅外化为新思想，新技术和新产品的发明和应用，而且首先表现为善于发现问题，求新求异，积极探究的心理取向。本文提出了培养创新素质的三个重点指向及相应的教学策略。     

在数学教学中着重培养学生的思维能力

数学是一门研究和训练思维的学科。本文结合平时的教学实践,针对当今职业教育的特点,对数学中如何培养学生的思维能力,进行探讨并总结归纳出几点较为有效的方法。     

数学教学中要重视学生发散性思维的培养

论述了发散性思维特点及在数学教学中培养学生发散性思维品质的重要性,介绍了在数学教学中为培养发散性思维经常所采用的一些具体做法,即注重学生发散性思维机智、变换思维机智、创优思维机智的培养。强调在传授知识的同时更要注重培养学生能力的观点。     

从数学思维的建立到数学素质的培养──与大学生谈现代数学教育的意义

本文通过对大学生数学思维的建立与数学素质的培养在大学教育中的重要意义的讨论,说明了现代数学课程的学习对于大学生的重要性     

案例教学法在市场营销课程教学中的应用研究

文章从案例教学法的概念与特征入手,提出案例教学法在市场营销课程教学中的应用策略,分析案例教学法在市场营销课程教学中的应用效果,指出案例教学法存在的不足并提出改进建议.     

词块与词块教学

词块对于语言学习有着重要的意义,可是中国英语学习者在词块学习方面却存在着许多困难,主要包括过度概化和错误类比造成的语内迁移、母语负迁移和不当学习策略引起的问题。本文针对中国学生学习和使用用词块存在的问题,探讨了增强学生词块意识、进行词块教学的有效方法。     

On the internal structures of inductive types

The paper investigates the internal structures of hereditary inductive types in logical type theory. By defining a bisimulation equality on the inhabitants of each hereditary inductive type, one is able to show that the inhabitants of a hereditary inductive type satisfy the basic properties of sets. A hereditary inductive type can therefore be conceived as a universe of sets.     

高工专《数学实验》课程教学内容和教学方法研究

《数学实验》课程作为数学教学的内容被列入授课计划,对于高工专学校电类专业非常重要。文中针对高工专电类专业《数学实验》课程的教学内容和教学方法的设计提出了一些见解。     

法律通识课教学方法新探

为创新法律通识课的教学方法,通过分析、借鉴国外法学教育的经验,指出法律通识课应加强法的思考方式的教育,提出发挥诘问、辩论、体验等教学方法的作用,促使学生主动探究和合理运用法律背后的利益衡量的原理.     

有机化学教学方法改革的研究与实践

当前工科院校有机化学教学的讲授内容与学时之间的矛盾日益突出。为保证教学质量,提高教学水平,需要从多方面对有机化学的教学方法进行改革和完善。本文在有机化学教学实践中对教学方法的改革进行的探讨和研究。     

论高校数学建模教学

21世纪的高校数学教学应该适应科学技术的发展,培养高素质的创新型人才.数学建模活动在高校的蓬勃发展,为高校的数学教学注入了生机与活力.本文阐述了数学建模和高校数学建模教学的内涵,讨论了开展高校数学建模教学的意义与作用,并就如何开展高校数学建模教学提出了有效的途径与方法.     

诱导通风系统设计方法初探

对地下车库采用诱导通风时的气流组织进行数值模拟,得出车库的速度和CO浓度场分布,从模拟的速度场和浓度场的结果中得出喷嘴不同接力方式的最佳接力点和最佳通风效果时的喷嘴接力方式,总结出设计诱导通风系统的一般方法,为诱导通风系统的设计提供了理论基础。