嵌入式软件工程人才培养体系探索

本文介绍了当前嵌入式软件人才的培养现状及存在的问题,提出了市场需要的嵌入式工程人才的需求及能力素质模型,在此基础上,介绍了北京航空航天大学软件学院嵌入式软件专业的课程体系及实验与实践环节建设,最后提出还需加强的方向。     

复合型嵌入式软件人才培养模式探索与实践(英文)

Today,the development of information technology is rapid,embedded software has been an increasing number of applications in various fields;the followed question of embedded software talents training bottlenecks has been paid more attention.The complex embedded software talents training mode is a new training model.Through exploration and practice,Software Technology Institute of Dalian Jiaotong University has accumulated a wealth of experience and achieved many results.This paper analyzes the problems of the traditional educational methods of the embedded major,discusses the way to build the complex embedded software talents training model and it's operational mechanism,and describes characteristics of the model.     

嵌入式软件人才培养新模式

嵌入式人才需求现状 权威部门统计，我国“嵌入式”软件人才缺口每年50万人左右。而嵌入式领域却面临人才匮乏的现状，主要原因有：     

计算机工程专业创新人才培养模式的探索与实践

本文分析计算机工程专业课程教学中存在的主要问题,围绕如何面向实际应用、调动学生学习兴趣、改善教学方法以及实验内容和方法的创新等教学中的关键因素进行了研究,提出行之有效的提高教学质量的方法,即以ISP技术为主线改革计算机专业硬件课程教学体系和教学内容;采用案例教学法作为计算机专业硬件课程教学的主要方法。实践表明这些探索与实践在提高学生的动手能力、增强创新意识以适应新形势下培养创新性人才方面取得较好的效果。     

嵌入式软件优化的认识与实践

1自动优化C编译器是嵌入式系统程序员的基本工具,正是它将程序员的思想和算法转换成处理器可以执行的机器码。所有的C编译器都能够执行各种类型的优化。以gcc编译器为例,除了常见的-O1、-O2、-O3优化选项以外,还可以根据需要打开其他优化开关,它们的含义如表1所列。     

浅谈嵌入式软件人才培养体系建设

本文分析了嵌入式软件产业人才的现状,在此基础上提出了建设多层次、多渠道的嵌入式软件人才培养体系的设想。     

软件人才培养模式的探索与实践

本文结合北京交通大学软件学院建设过程中的实践经验,探讨了软件工程的教育理念、软件人才的培养模式,以及开放式的教育体系。     

本科软件人才培养探索与实践

本文针对如何培养创新型本科软件人才,分析为实现人才培养目标,需要满足知识结构、能力结构以及整体素质的要求,总结了华南农业大学在培养有理论、重技术和懂管理的本科软件人才的探索与实践经验,其中包括体现学科发展趋势与软件产业需求,消化吸收国际先进课程体系和新技术,校企联合培养及软件工程项目复现,培养英语交际和应用能力,倡导学生参加学科竞赛并取得优异成绩。     

数据人才培养模式探索与实践

针对数据科学人才培养目标及国内外大数据教学现状,探讨新形势下的数据人才培养模式,指出中美两国数据人才培养上的差异,提出产学研融合的大数据教育必由之路,并分析讨论项目案例驱动的大数据教学改革实践。     

嵌入式软件测试技术的探索与分析

随着嵌入式系统应用的不断发展,嵌入式软件系统的可靠性与安全性尤为重要。合理有效运用嵌入式软件测试的策略和技术,提高系统开发效率,保证嵌入式软件产品质量。     

高职高专软件人才培养探索与实践

通过对当前软件人才需求以及软件人才结构分析引出对高职高专软件人才培养的定位——软件蓝领,并就培养这样人才的课程体系设置、教学内容、教学方法结合山西青年管理干部学院的教学模式进行探索和实践。     

创新人才培养模式的探索与实践

我国计算机专业教育经过30多年的发展,已经形成了完整的教学体系,但是,由于计算机技术发展迅速,应用领域不断扩大,使计算机人才培养模式面临着许多新问题和新情况,尤其在科技和经济迅速发展的今天,社会对人才的需求发生了巨大的变化,创新型人才受到社会广泛的欢迎。国际上许多发达国家的经历与经验都证明了这种需求的存在,这既对计算机教育提出了新的要求,又为其发展创造了良好的机遇。如何培养高素质的计算机创新型人才是我们面临的重要课题。     

高职高专计算机网络人才培养的探索与实践

随着计算机网络应用的不断深入,为了培养紧缺的高素质、技能型高职高专计算机网络专业人才,需要贯彻科学发展的理念,在教学目标、实验实训、技能培养、技术认证、工程实践、教材建设与前沿学科等教育环节不断加强探索与实践,才能更好的达到人才培养的目标。     

创新型计算机人才培养的探索与实践

<正>努力构建创新型国家,是我国在新世纪确立的一项宏伟任务,而建设创新型国家的关键在于人才。大学培养创新型人才的力度,将直接关系到国家创新体系建设的进程。在当今网络时代,计算机科学与技术快速发展,对其他学科的科学进步、对众多领域的创新发展具有重要的基础作用。计算机高等教育工作者     

嵌入式软件测试工程化研究与实践

随着嵌入式系统在各行各业应用的迅速发展,其核心控制软件也变得日益庞大和复杂,实行有效的嵌入式软件测试显得越来越重要.首先分析了嵌入式软件的特点及嵌入式软件测试的重要性,接着阐述了一种有效的嵌入式软件测试工程化方法,并结合一个实际测试项目验证了该方法的有效性.     

航天嵌入式软件隐含需求分析与实践

基于软件测试的角度,聚焦航天嵌入式软件隐含需求分析,提出需求颗粒度分析、代码设计无依据分析、引申推导分析3种隐含需求分析方法,研究构建了包含隐含需求库在内的可良性循环利用的隐含需求分析框图。结合实践应用,从接口、可靠性安全性、恢复性、性能、功能等方面给出了航天嵌入式软件典型隐含需求。研究成果不仅可以指导研发过程的需求分析与编码、提升软件研发质量,而且可以指导测试过程的测试需求分析与测试设计,避免因测试疏漏而导致的软件缺陷遗漏,从而有效提升软件质量。     

高职ACCP嵌入式软件人才培养课程体系建设

ACCP嵌入式软件人才培养是校企合作、学历教育与职业培训相结合的全新培养模式,是解决目前软件和软件服务外包人才短缺问题的有效途径。文章依据吻合性、岗位分类和特色发展相结合及阶段化的原则,构建高职ACCP嵌入式软件技术专业的课程体系,介绍如何有效提高软件技术专业人才培养质量。     

计算机卓越工程人才培养探索

针对计算机卓越工程师的培养,提出"2+1+1"的工程人才培养模式,并对课程体系改革、校内工程实践基地建立、校企合作、师资建设等进行探讨,以提高学生的工程实践能力。     

卓越工程师计划下的嵌入式软件人才培养

针对目前国际化软件人才紧缺的问题,提出嵌入式软件人才培养模式改革方案,阐述人才培养能力要求。     

计算机专业创新型人才培养的探索与实践

本文根据我校定位,提出计算机专业创新型人才培养的模式和目标,对课程体系的设置与优化、创新教育与实践教学、教师队伍建设等内容进行了探索与实践,为造就德智体美全面发展的优秀人才作了有益尝试。