几类π—正则半群与其理想

主要讨论了完全π－正则半群和ＧＶ－半群与其双理想；π－正则半群，π－逆半群，强π－逆半群和Ｃ－半群与其理想之间的关系。     

L-Fuzzy正则半群

定义了L-Fuzzy（内、左、右）正则半群,研究了它们与（内、左、右）正则半群的关系,并给出了判定定理,最后研究了L—Fuzzy（内、左、右）正则半群的结构。     

正序正则半群及无处稠密正序半群

本文给出了正序（拟）正则半群的结构，定义了正序半群的稠密性，并讨论了无处稠密正序半群的性质。     

完全f－析取与拟完全f－析取语言

给出了完全ｆ－析取语言和拟完全ｆ－析取语言的定义，讨论了它们的代数性质。     

关于Abel群的正则完整子半群的一个结果

研究正则完整了半群的若干性质,并由此给出Ａｂｅｌ群是特殊值的几个充要条件。     

序半群的双理想和双理想元

本文以序半群中的双理想和双理想元作为工具，给出了poe－半群为正则和内正则的几个充要条件。     

正则幺半群的特征

对正则幺半群的＂元素-理想＂特征进行了刻画,推广了Fountain的关于完全内射幺半群的相关结论.     

一类四次正则图

近几年来很多作者讨论了多计算机系统中的稠密网络问题以及在图论中与此有关的(△,d)图问题。本文概述了这方面的一些成果并提出一类四次正则图(圈五——树形图)的构造方法并讨论了它的直经。     

理想拓扑扩张的正则性

理想可以扩展为一个拓扑空间,此种扩展拓扑空间的正则性有非常重要的研究价值．对一类特殊的理想I来说,经此理想扩展的拓扑空间是不能正则的,除非扩展的拓扑与原拓扑一致,即对任何无孤立点的拓扑空间（X,T）和X上的一个理想J,如果J中每个元素内部为空,那么由{U＼I：U∈T,I∈I）生成的理想拓扑T。是正则的当且仅当I中的每个元都是（X,T）中的闲集（或者等价地T=T）．     

两种通信软件描述语言间一致性检验的定义及分析

对两种通信软件描述语言ＦＤＬ和ＳＥＱＤ进行了简要介绍,给出它们基本对应关系的一致性定义,用状态树的概念对ＦＤＬ和ＳＥＱＤ之间的一致生检验方法进行了形式化分析与描述。     

高级语言与AutoCAD间接口程序设计

阐明了ＡｕｔｏＣＡＤ与高级计算机语言之间接口程序的设计原理及其应用,借助于图形交换文件（ＤＸＦ）,实现了ＦＯＲＴＲＡＮ应用程序与ＡｕｔｏＣＡＤ之间的数据传输．     

外语教学中学生跨文化交际能力的培养

外语教学中培养跨文化交际能力与进行外国社会文化知识的教学十分重要,它在一定程度上影响了学生的语言交际能力。通过介绍跨文化交际能力的历史与概念,来论述外语教学中对学生跨文化交际能力培养的策略及可行方法。     

论英汉语言中的性别歧视现象

东西方社会中都存在着性别歧视倾向,因而在语言上也不可避免地出现性别歧视现象。本文试从性 别歧视用语的表现形式及其变化这两方面来阐述这个问题。     

形式语言的代数模型研究

用统一的基础理论定义形式语言的基本概念是实现软件自动化的重要基石,试图用递归论的术语定义串、序列函词、串等价等程序语言中的基本概念,证明了任何上下文无关语言的串实例都与一个半格系统相对应,对自动化建立语言的代数语义模型做出了有益的尝试.     

外语教学中文化教学的原则

文化教学在外语教学中的重要性勿庸置疑。外语教学中文化导入在我国的提出和实践已有多年,然而文化教学的状况依然不尽理想。外语教学中漠视文化的差异的存在或对目的语文化盲目崇拜屡见不鲜,这与教学原则的缺失不无关系。提出了外语教学中文化教学的四个原则:认知原则、比较原则、同化原则和宽容原则。     

几种入侵检测规则语言分析

主要着眼于基于误用检测的入侵检测系统，讨论了模式库的建立基础--入侵描述语言．通过比较几种比较典型的描述语言，并分析了它们各自的优缺点，从而为开发更为完善的入侵描述语言打下基础．