嵌入式系统应用型人才培养模式的探讨

在对嵌入式系统人才培养现状分析的基础上,根据嵌入式系统的特点和社会对嵌入式系统人才的需求,结合自身情况,讨论了与嵌入式系统教学相关的课程体系、实验体系及师资队伍建设等问题,对嵌入式系统应用型人才培养模式进行了探索。     

嵌入式GUI系统研究

嵌入式GUI系统是嵌入式系统的重要组成部分,针对目前流行的嵌入式GUI系统存在的2个方面的问题进行了初步探讨:一是嵌入式GUI系统必须实现复杂的窗口管理器(WM);二是过程驱动程序设计思想在嵌入式GUI系统的设计中有很大局限性.提出了嵌入式GUI系统以控件为中心和消息驱动程序设计的2个设计思想,并在此思想的基础上设计了一个灵活便捷的GUI系统.     

Linux下嵌入式动态Web技术设计实现

文章给出了嵌入式动态Web技术的设计和实现方案。该方案对基于ARM9和Linux的嵌入式WebServer系统的软硬件体系结构进行了详细的阐述,实现了嵌入式动态Web技术。可以利用Netscape,Firefox等浏览器在Windows和Linux操作系统下与嵌入式系统的动态网页交互,或直接将开源的Dillo,Netbit等浏览器移植到嵌入式系统中,实现嵌入式系统与嵌入式系统的动态网页交互。在此基础上,可轻松实现基于B／S的嵌入式智能控制技术。     

基于实践能力培养的嵌入式系统课程教学改革研究

嵌入式技术广泛应用于电气、自动化、通信等各个领域,各高校因此开设了嵌入式系统课程。针对嵌入式系统课程在教学过程中存在教学内容宽泛、授课课时少、课程实践性强而学生不易理解掌握等问题,本文对嵌入式系统课程教学内容、教学方式、实验和实践教学环节进行分析和研究,在教学内容上提出了以嵌入式系统硬件电路设计和易于学习掌握的μC/OS-II嵌入式操作系统为主要授课内容,在教学方式上提出了在课堂上直接对照嵌入式实验开发系统直观的进行讲解、现场编写嵌入式程序及演示实验结果、以项目开发和小课题设计为驱动的课程设计方法,引导学生积极思考和探索,激发学生对嵌入式系统的学习兴趣。     

MiniGUI——面向嵌入式系统的GUI系统

目前,已经出现了很多基于Linux的嵌入式系统,但适合于嵌入式系统的GUI却很少。MiniGUI则是其中比较出色的一个GUI系统。本文详细分析了MiniGUI的体系结构和设计特点,并通过与其他面向嵌入式系统的GUI进行比较,说明了MiniGUI在嵌入式系统中的发展优势及其广泛的应用前景。     

Linux与嵌入式操作系统

本文描述了嵌入式系统,嵌入式操作系统,Linux操作系统的特点及应用,并对Linux操作系统用于嵌入式系统的可行性进行了分析论述.     

Linux与嵌入式操作系统

本文描述了嵌入式系统,嵌入式操作系统,Ｌｉｎｕｘ操作系统的特点及应用,并对Ｌｉｎｕｘ操作系统用于嵌入式系统的可行性进行了分析论述。     

基于2DPCA和Fisher的嵌入式人脸识别系统的实现

使用人脸类Haar特征进行人脸检测,采用2DPCA与Fisher结合的降维算法得到人脸特征子空间,将经过PC机得到的样本特征子空间文件通过网络传输到嵌入式平台,结合最近邻算法识别人脸,实现了一种嵌入式人脸识别系统,较好地解决了嵌入式人脸识别系统由于图像处理数据巨大而造成处理效率低的难点。基于EELiod270嵌入式开发平台实现了该系统,结合实际图片进行了人脸识别测试,实践结果表明系统效果良好。     

嵌入式系统模拟器研究

嵌入式系统的快速发展和广泛应用对嵌入式系统及其应用软件的开发提出了更高的要求.嵌入式系统模拟器是嵌入式系统设计的一个重要工具,它能够使嵌入式系统的开发变得经济、高效.在众多的嵌入式系统模拟器中以指令集模拟器为主的软件模拟器成为当前研究的一个热点.通过研究嵌入式系统及其模拟器的发展历史和现状,总结指令集模拟器发展状况和仿真技术,以便更加全面的认识嵌入式系统,了解嵌入式系统模拟器的工作原理和作用以及预测嵌入式系统模拟器的发展趋势.     

基于WinCE平台的应用程序移植研究

为了满足嵌入式系统应用软件需求,快速地在嵌入式系统中进行应用软件的开发,采用了将基于桌面Windows应用程序移植到嵌入式系统中进行开发和应用的方法.为此针对嵌入式操作系统Windows CE的特性以及它的编译环境EVC的特点,研究了Win 32 API和Windows CE API和基于类库MFC和Windows CE MFC在开发和移植过程中的不同之处,提出了程序的移植策略和移植步骤.通过该方法我们成功的将某故障诊断专家系统移植到嵌入式系统中进行了开发和应用,得到了满意的结果.实践表明应用这种软件移植方法是加快嵌入式系统软件开发效率和提高软件质量的有效途径之一.     

浅析嵌入式系统课程实验教学改革

针对嵌入式系统课程特点,阐述了嵌入式系统实验教学改革的重要性。根据多年教学实践,分析探讨了切合实际的嵌入式实验教学模式。     

面向嵌入式系统应用的课程专题学习网站建设

结合嵌入式系统教学改革的问题，提出了如何建设一个面向嵌入式系统应用的课程专题学习网站的方法。专题学习网站利用现代信息技术，在组织课程教学过程中把大量的信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合，对单片机、嵌入式系统课程中的重点、难点以及抽象概念和有关信息，采用基于网络环境的教学方法为学生建设良好交互性的学习平台，开拓对客观世界认知的新方式，以弥补传统教育的不足。学习网站的建设注重对已有教学基础进行对比教学，联系学生已修读的相关课程，进行对比异同，让学生在原有知识体系上建立嵌入式系统的概念，通过简化体系，突出精髓，来达到提高课程教学质量目标。     

面向嵌入式系统应用的课程专题学习网站建设

结合嵌入式系统教学改革的问题,提出了如何建设一个面向嵌入式系统应用的课程专题学习网站的方法.专题学习网站利用现代信息技术,在组织课程教学过程中把大量的信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合,对单片机、嵌入式系统课程中的重点、难点以及抽象概念和有关信息,采用基于网络环境的教学方法为学生建设良好交互性的学习平台,开拓对客观世界认知的新方式,以弥补传统教育的不足.学习网站的建设注重对已有教学基础进行对比教学,联系学生已修读的相关课程,进行对比异同,让学生在原有知识体系上建立嵌入式系统的概念,通过简化体系,突出精髓,来达到提高课程教学质量目标.     

微生物学实验课程创新教学改革探索

从教学内容创新,教学方法创新,建立合理的“微生物学实验课程测验系统”和科学的“微生物学实验管理体系”入手,尝试创建适用于生物技术专业的微生物学实验课程创新教学体系.     

给排水科学与工程专业实践教学体系的构建与实践

根据我校"十二五"发展规划以及给排水科学与工程专业人才培养的定位,为培养和造就一批服务石油企业和地方经济建设的应用型工程技术人才,优化学科基础,突出实践教学环节和工程应用型教学特色,对本专业的实验、设计和实习等实践教学环节进行了改革研究,构建了适应于工程应用型本科人才培养的实践教学体系。该体系重点培养学生在掌握学科基本理论基础上的实践操作能力和工程设计、绘图能力,对课程参观实习、工程案例教学、体验建造教学和学生工作室教学等方面的一些做法以及成效进行了研究和尝试。实践证明该体系对提高工程应用型人才培养质量有一定的促进作用,可为同类高校土建及环境类人才培养提供参考。     

空域图像隐藏信息检测技术研究

隐藏信息检测技术是对信息隐藏技术的攻击技术,是对抗非法信息传播的一个重要手段,也是衡量隐藏系统安全性的一个重要手段.针对常用的数字图像隐写载体,回顾图像隐藏信息检测技术的研究进展.重点针对空域LSB替换隐写的检测与隐藏信息量估计进展,针对克服了统计不对称性的LSB匹配嵌入检测或嵌入率估计进展,以及针对调色板图像隐写的检测研究进展.对于反隐写研究的发展趋势和面临的新问题也作了讨论.     

再论高校体育教学的改革

本文论述了体育作为人类所特有的一种社会文化现象,系由三个层面组成,即外层的器物层,中层的制度层,内层则为观念层。为深化我国高校体育教学的改革工作,本文针对不同的文化结构层面试予理性探索,进而建立体育教学系统的圭臬框架。     

基于VFP与Word的通用题库及教学管理系统开发

将Word应用程序嵌入VFP中,借助Word本身提供的公式、图形编辑功能,为用户呈现出简捷、熟悉的操作界面。该系统具有试题库和试卷库双重功能,题型和组卷形式多样,能够实现自动生成试卷、自动排版并输出Word格式标准试卷;同时兼教学辅助管理功能。系统平台属框架结构,具有广泛的通用性。     

基于DHMM的嵌入式语音识别系统的实现与优化

为满足在嵌入式系统上实现非特定人的语音识别需求,介绍一种采用离散隐马尔科夫模型(DHMM)的嵌入式语音识别系统的实现方法.设计出一种在嵌入式系统上完成语音识别功能、在PC系统上完成模板训练功能的软件架构.针对TMS320VC5509A处理器的特点,对识别软件进行实现和优化.根据语音信号不可逆的特点,提出一种优化的viterbi算法.实验结果表明,在保证识别率的条件下系统取得了200ms以内的实时响应速度,具有很高的实用性.     

认知隐喻理论视域下的大学英语文化教学研究

以教育部提出的"大学英语教学改革工程"的改革为背景,从认知隐喻理论角度将隐喻教学应用于英语文化教学中,采用定量分析与定性分析相结合的方式,以调查问卷和数据分析等形式对认知隐喻理论在促进非英语专业大学英语文化教学中的作用进行研究,旨在提高学生的学习兴趣和加深学生对文化本质的理解。