在反思中展望魅力“魔灯”

>>各地进展 初步推广锋芒即现 浙江杭州 (王小明) 浙江省很早就开始关注并利用多种网络平台,让教师参与网络教研.2006年,我们开始关注Moodle,并进行了研究和小规模实践.     

基于Moodle的网络远程教学模式研究

通过对网络远程教学模式梳理及对Moodle教学平台功能和特点的研究,分析了基于Moodle的网络远程功能模块,并从网络远程教学模式的环境设计、课程活动设计与开发、在线教学、教学评价几个部分进行了阐述,以推广Moodle平台下的网络远程教学模式。     

基于Moodle的网络远程教学模式研究

通过对网络远程教学模式梳理及对Moodle教学平台功能和特点的研究,分析了基于Moodle的网络远程功能模块,并从网络远程教学模式的环境设计、课程活动设计与开发、在线教学、教学评价几个部分进行了阐述,以推广Moodle平台下的网络远程教学模式。     

中国教师开始学习使用Moodle

越来越多的高校和中小学教师开始关注一个全球化的共享开源软件——课程管理系统（学习管理系统）Moodle。预计2007年国内中小学教师和高校教师将进入学习，研究、普及Moodle的新阶段。     

基于Moodle的课堂教学应用模式及案例推介

近两年来,全国部分省市相继开始了区域推进Moodle在中小学课堂中的应用,并涌现出了如东行记、魔灯中国、广东中山教师魔灯等优秀的课程资源。从2009年开始,广州市天河区的信息化教研也以“天河部落”为起点,正式步入“天河Moodle”的时代。本克总结了利用Moodle开展课堂教学的三种常用模式,     

Moodle平台下的信息技术教学实践与思考

2008年,我参加了苏州市电教馆关于Moodle的网络培训课程,在学习过程中随着对Moodle了解的深入,我开始尝试使用Moodle平台组织教学活动,至今已将近三年。我深刻地感受到Moodle平台的使用,提高了教学管理,改善了课堂教学效果,体现了学生的主体性。下面我结合自身的信息技术教学实践谈谈Moodle平台应用的一些经验和思考,希     

基于Moodle课程设计的几个问题及对策

通过近三年的Moodle推广及课程开发,很多教师一方面切实体验到了Moodle的先进性。另一方面,教师们也发现,Moodle的界面与普通网页界面相比,显得有些单调,管理方面也不太方便。为了使教师在使用Moodle开发课     

巧用Word模板制作Moodle XML格式的测验题

正随着Moodle在中小学的推广普及,目前,很多教师已经能够熟练地利用Moodle来设计网络课程并尝试运用到教学当中。笔者前段时间收到了一线教师     

基于Moodle的儿童网络读书会课程设计

儿童的阅读能力与未来的学习有密切的关联。为了提高儿童阅读素养，促进儿童从阅读走向实践，养成知行合一的品格，我们以校际联合、智慧共享的方式，通过组织网络读书会，进行了儿童阅读的实践研究。在实践中，我们发现Moodle为实现阅读的互动交流、智慧共享提供了环境和技术支撑。以下，笔者就对如何依托Moodle平台构建儿童网络读书会阅读课程进行简要阐述，为当前方兴未艾的Moodle课程设计和儿童阅读推广运动提供一个新的实践模式。     

Moodle环境下基于项目的学习(PBL)研究

从理论、功能和经济等三个层面分析了利用Moodle课程管理系统开展PBL的可行性。设计了在Moodle环境下开展PBL师生的学习活动,并在此基础上总结出Moodle环境下PBL过程模式图。根据Moodle环境下开展PBL的设计思路进行了应用研究,并对应用效果进行了分析,以期将基于项目的学习(PBL)与Moodle平台结合起来以期弥补传统基于项目的学习的不足,提高PBL的成效。     

基于Moodle系统的课程群建设与实践

教育技术的发展引起了教育模式的转变,教育信息化推动教育教学方法方式的革新。基于建构主义理论开发的Moodle网络教学平台可以实现课程群的建设,并根据学生的实际水平,创建更加符合学生要求的学习环境,实现分层次教学和移动教学,拓展学习的时间和空间,取得更好的效果。文章对在Moodle系统支持下课程群建设、应用、推广进行了论述。     

Moodle在程序设计公共课教学中的应用探讨

为提高学生的逻辑思维能力和解决问题能力,探讨了在程序设计公共课中如何使用e-Learning。为此,进行了问卷调查,调查结果表明对程序设计有不安感的学生较多,也未能有效利用e-Learning系统。建议在程序设计公共课教学中使用较成熟的Moodle平台,并探讨了Moodle的授课内容、发布形式、测试方法以及以追加模块方式扩展Moodle平台功能。     

应用Moodle平台构建高效课堂——以信息技术课为例

●与Moodle结缘2007年我有幸参加了河北省电教技术学会年会,在会上,河北师大的一位教师向与会者介绍了Moodle,当时让我眼前一亮,这个系统完全符合新课程理念,能够满足教学需要。回到学校后,我自己搭建了一个试验平台,开始尝试使用Moodle。2009年河北省高中全面进入新课程,我用了两年时间把《信息技术基     

Moodle在高职辅助教学中的应用探究

基于Moodle完整的实际应用流程,探讨了Moodle平台的建立与使用,对一些设置细节工作做了说明;着重探究了Moodle平台下网络课程(以高职的计算机网络技术基础课程为例)的设计及应用,并结合两年的高职辅助教学实践,对Moodle的使用体会做了较为详细的介绍。     

基于Moodle课程设计的几个问题及对策

通过近三年的Moodle推广及课程开发,很多教师一方面切实体验到了Moodle的先进性.另一方面,教师们也发现,Moodl啪界面与普通网页界面相比,显得有些单调,管理方面也不太方便.为了使教师在使用Moodle开发课程时能够更加得心应手,笔者总结了几个教师课程开发中遇到的问题及其解决办法,供教师参考.     

数据挖掘在Moodle平台中的应用浅析

随着Moodle在教育领域的推广普及,我国教育信息化得到了很大的发展。由此也给Moodle应用带来了更高的要求,即如何使其作用更大化？本文简单分析了通过数据挖掘技术进一步扩展Moodle的功能,以期更好的为教育事业服务。     

基于Moodle网络教学中交互性学习活动的设计研究

随着Moodle网络教学平台在国内的推广和普及,Moodlep平台在教学中的作用日益凸显。针对目前Moodle网络课程重视教学内容的呈现与讲解,轻学习环境与学习活动的设计等普遍存在的问题。深入研究Moodle平台的各功能模块,在Moodle中设计有效的学习活动,交互性的学习活动组织,以期更好地使用Moodle平台。     

2007,站在新的平台高度上

今年,越来越多的中小学和高校教师将开始关注一个全球化的共享开源软件-课程管理系统Moodle(学习管理系统,中文译名为"魔灯").     

INWICAST视频插件在MOODLE教学平台中的应用

Moodle作为一款著名的开源网络教学平台,在国内许多中小学得到广泛应用。Inwicast功能插件的引入解决了Moodle中视频点播的不足,其能方便地在Moodle平台上安装使用,为教师编辑、学生播放教学视频提供便捷。文章首先对Inwicast进行了介绍,并在此基础上分析了该插件的汉化方法,最后阐述了其在Moodle中的应用方法。     

利用开源软件Moodle构建计算机公共课程的网络教学平台

随着网络技术的快速发展以及混合式教学的日渐推广,国外出现了许多优秀的开源网络教学平台,如Moodle、Sakai、Claroline、Bodinton等。文章论述了在高校现有校园网的基础上,利用Moodle搭建计算机公共课程网络教学平台的经济、技术和管理可行性,以及利用Moodle平台开展计算机公共课程的混合式教学的优势。