大庆职业学院

大庆职业学院是国家示范性高职院校,隶属于大庆油田有限责任公司,是黑龙江省唯一一所以石油石化类专业为主的独立设置的高职院校。 学院设有50余个中高职专业,建成了3个国家示范专业,2个教育部重点建设专业,4个省级重点建设专业,油气开采技术、石油化工生产技术和石油装备制造专业成为特色品牌专业,居全国领先水平。学院依托石油行业企业,引入先进的职业教育理念,打造成集教学、培训、生产、科研、技能鉴定等功能“五位一体”的实习实训基地,满足了“教、学、做”一体的教学需要,建成校内实训室（基地）142个,     

校企联合办学是高职教育发展的必由之路

<正>在我国,高等职业技术教育还属于整个教育体系中的新成员,它是为了适应企业员工综合素质结构调整,提高企业生产一线员工的操作维护技术水平,参与国际市场竞争,打造国际加工生产基地,应对加入W TO后国际跨国公司对我们的挑战应运而生的。高等职业技术教育的这种特殊的使命决定其办学方针和培养目标必须直接面向企业、面向社会。企业的需求是高职发展的动力源泉,企业的发展为学校的专业建设及毕业生开拓更加广阔的空间,同时以企业急需技能型应用人才为培养目标的高等职业技术教育也将为企业发展和技术进步奠定坚实的基础。因此,为达到双赢目标,高职院校必须跳出传统精英教育的圈子,走出普通高等教育的影响,与企业联合,优势互补,共同探讨全新的高职发展模式和教育教学体系。     

过程装备与控制工程专业建设与改革

大庆石油学院过程装备与控制工程专业源于1961年建校初期创办的化工设备与机械专业,大庆石油学院是我国较早设置这一专业的学校之一。进入新世纪以来,我专业密切关注高等教育教学改革的方向,结合教育为东北老工业基地服务和省级重点专业建设计划,重新定位专业服务面向,发挥优势,突出特色,通过修订人才培养方案、深化教学内容与教学手段改革、建设高水平师资队伍、强化实践教学以及推进科研促教学等方面工作,不断加强建设,着力打造全省及至全国品牌专业。目前,本专业为黑龙江省重点专业,具有博士学位授权点1个、硕士一级学科1个。     

高职院校专业带头人制度研究

结合高职院校实际,解析高职院校专业带头人的内涵,探讨高职院校专业带头人制度的具体做法,对充分发挥专业带头人的作用,加强高职院校专业带头人队伍建设意义重大。     

高职计算机控制技术专业建设探索与研究

根据高职院校专业建设与改革的要求,在调研和分析的基础上,结合学校实际,探讨了如何结合区域经济和行业发展的需求,办好计算机控制技术专业,使专业定位准确、特色鲜明,旨在为高职"计算机控制技术专业"的发展探索一条切实可行的建设途径和方法。     

拓宽人才成长通道 建设金牌职工队伍

中国石油辽阳机电仪研修中心(暨中国石油H SE辽阳培训中心,以下简称中心),成立于1991年,经过多年的改革、建设、完善和发展,已经成为设施完善、功能齐全的新型培训中心。中心面向所属企业、面向集团公司、面向行业,牢固树立全心全意为职工教育服务的宗旨,培训和基地发展都取得长足进步,2001年被评为国家企业培训先进单位。一、中心概况1.发展概况辽阳机电仪研修中心是由原中国石化总公司于1991年投资兴建的机电仪专业技术人员直属培训基地,主要为中石化总公司所属企业的设备类工程技术人员提供培训,多年来为中石化培养了大量专业人才,并提…     

石油高职院校师资队伍存的问题及对策研究

以国家示范性、骨干高职院校建设,以及提升专业服务能力为标志,我国高职教育已经从规模扩张过渡到加强内涵建设、全面提升整体办学水平阶段。提高教育教学质量的关键在于教师队伍的建设,本文在认真分析石油高职院校师资队伍现状和存在问题的基础上,提出了加强石油高职院校师资队伍建设的对策。     

基于生产过程实境化实践教学的探讨

高职教育的培养目标决定了高职教育必须强化实践教学。本文针对基于生产过程实境化实践教学基地的建设进行了探讨,并提供了一些可供借鉴的经验。     

浅谈高职院校专业社团建设对提升学生就业能力的作用

专业社团在高职院校还处于发展阶段,但专业社团对提升高职学生就业能力的作用不容忽视。学生通过专业社团活动可以提高自身学习实践能力、合作沟通能力、自我管理能力,培养良好的职业道德。因此,高职院校应从保障机制、活动载体等方面探索专业社团的建设方向和途径,使专业社团成为培养学生就业能力的沃土。     

石油高职院校师资队伍存在的问题及对策研究

以国家示范性、骨干高职院校建设,以及提升专业服务能力为标志,我国高职教育已经从规模扩张过渡到加强内涵建设、全面提升整体办学水平阶段。提高教育教学质量的关键在于教师队伍的建设,本文在认真分析石油高职院校师资队伍现状和存在问题的基础上,提出了加强石油高职院校师资队伍建设的对策。     

关于石油高职主干专业教材建设的思考

针对目前石油高职主干专业教材建设中存在的问题,从职业教育观念的转变、培养目标的准确定位、课程体系的设置和完善、教学大纲的编写等五个方面提出了加强教材建设的意见和建议,介绍了学校在教材建设方面的成功经验,对石油高职主干专业精品教材的编写具有积极的推动作用。     

中石化炼化工程（集团）股份有限公司组建工程技术研发中心

2014年5月13日，中石化炼化工程（集团）股份有限公司（以下简称SEG）工程技术研发中心揭牌。SEG工程技术研发中心依托洛阳工程有限公司5个专业研究室组建，旨在打造面向SEG的工程技术研发平台、技术支持与服务基地。     

构建四大基地 拓宽办学功能探索职业教育办学新路子

中原油田职业技术教育总校由石油学校、石油技校、商贸学校、机电学校、服装工艺学校、建安学校、汽车驾驶学校7所学校组成,目前在校生6142人,开设48个专业。以前,学校以油气专业为主。近几年,根据人才市场需求,调整了专业设置,提出了建立四大基地的构想,即职前教育基地、职后培训基地、技能鉴定基地、劳务外输服务基地,以满足学校发展和油田经济建设的需要。     

办好高职教育的几点思考

根据多年职业教育教学管理经验和职教理论,对办好职业教育从办学理念、专业设置、师资队伍建设、实验基地建设、教学管理等方面进行了总结。     

关于高职院校基地“两化”建设的调研报告

基地"两化"是高职教育实施工学结合的重要突破口,有利于在职业实践中培养学生的职业能力,提高就业竞争力。课题组在调研分析基础上,借鉴"教学工厂"办学理念,从基地"两化"建设的模式、设计、布局及运营管理等方面进行了研究综述。     

提高高等职业教学质量**加强教学基本建设

要提高高职教育教学质量,就必须加强专业建设,加快“双师型”教师队伍培养,加强职业 技能实训基地建设,优选职业教育教学方法。     

浅谈培养技能型人才的探索与实践

本文阐述了高职教育要培养出高技能型的专门人才,必须坚持立足行业,搞好专业建设和课程体系开发;坚持校企结合,强化实训基地建设;坚持产学研结合,构筑“双师型”教师队伍。     

高职院校金工实训课程的开发探讨

金工实训是高职院校工科类专业的主干课程。文章根据新时期高职院校的改革趋势,从挖掘传统实训模式精华、着重培养特长生技能、实训中渗透心理素质教育、建立健全校企合作机制和大力推进实训教材建设等方面对加强金工实训课程建设提出若干意见,并对开发效果进行了总结。     

高职院校油气储运技术专业的专业定位

近年来,我国高等职业教育蓬勃发展,国内高职高专层次开设有油气储运技术专业的院校已有20余所,各院校油气储运技术专业的专业定位、课程体系和实践教学体系有所不同。本文结合多年来的专业建设和教学管理经验,重点针对油气储运业务领域和职业岗位群进行分析,汇总整理高职油气储运技术专业必备的职业能力和知识体系,在专业定位和课程体系建设等方面提出意见与建议。     

内陆高校建设海洋油气工程专业的思考

针对内陆高校的地理位置、气候特点,分析了该类学校建设海洋油气工程专业所面临的困难和存在的问题,并从该专业的师资队伍建设、实验室建设、教材建设、实习基地建设、产学研基地建设、学生就业等方面进行了多角度的探讨,积极挖掘并利用各方面优秀教学资源做好海洋油气工程创新人才的培养工作。