科普服务发展与新模式研究

近年来,欧美国家的科普场馆已经在探索面向学校、面向家庭、面向社区和面向社会的科普服务新模式,它们更加强调受众群体的“亲历”和“参与”,并提出了“体验型”的科学传播方式。本文是对国外科普场馆的科普服务新模式研究的阶段性研究成果介绍,以期为我国科普教育场馆服务内容的拓展与创新提供借鉴。     

浅淡铁岭科普电子信息化工作的新成效

2012年,铁岭市科协创新科普新模式,利用现代化传媒手段开展科普电子信息化服务建设工作,以"科普知识传播网络化、科普教学电子信息化"为明确工作目标,全面创新科普宣传平台,深入实施"三走进"工程,即:科普网络走进农村专业技术协会、走进农业科普示范基地、走进广大农村家庭。为提升全市居民科学文化素质开辟了途径。     

2015年度《科普研究》欢迎订阅

《科普研究》（双月刊）是由中国科普研究所主办、中国科学技术协会主管的专业学术期刊。它的刊文范围包括科技传播、科学教育、科普展教、科学与文化等领域。本刊以“促进科学技术普及理论的研究,推动科普事业的发展”为办刊宗旨,以“百家争鸣、求是创新”为办刊方针,坚持聚焦中外科技传播前沿动态,促进科技的传播与发展,为广大科技传播和科普工作者搭建一个活跃学术思想、发表学术论文的平台,努力为提高公民科学素质、促进科技创新、经济发展及人文进步作贡献。欢迎广大科普理论研究和科普实践工作者订阅、投稿。本刊2015年度每期定价12元,全年72元。     

科普能力建设：理论思考与上海实践

本文对科普能力的内涵、科普能力与科技创新能力、科普能力与创新型国家的关系进行了理论思考,认为科普能力和科技创新能力相辅相成、相互促进,共同推进科技事业的发展;科普能力为创新型国家建设提供良好的社会基础。结合上海科普工作的实际经验,提出通过“组织体系的渗透力”、“社会资源的整合力”、“创新示范的引领力”、,注重社会效果的影响力”和“科普工作效率的调控力”等“五力整合”,能有效推进政府的科普能力建设。     

科普信息化的内涵、影响及测度

科普信息化是新时期科普工作的指引方向,不仅体现在科普的技术手段和传播渠道的新变化,还是科普理念和模式的一次洗礼。科普信息化与知识管理、教育信息化存在一定的相关性,又有明显的特殊性。本文从3个维度阐述了科普信息化的内涵。我国的科普信息化工作实践可以分为3个时期,不同时期具有鲜明的特征。科普信息化对于推进知识社会构建、营造社会新型科学文化氛围具有重要的意义。对科普信息化发展水平进行科学合理的测度是推进工作进程和实现最终目标的有效保障。     

“科普环境信息场”理论研究——用“科普环境信息场”理论来理解科普

从科普的自然属性理解,科普是非学科科学技术教育与传播的集合。作者综合应用脑科学及创新教育理论等多学科的相关理论对科普进行研究,提出了“科科普环境信息场”理论,从中国国情出发,在科学发展观思想的指导下,围绕以人为本的宗旨来理解科普,并从这一新视角对科普的定义、内涵、属性特征等进行了阐述。     

科普游戏产业发展概况

费广正先生的发言报告,从与动漫很接近的领域——游戏,探讨了科普与游戏相结合的发展空间。他认为：“科普与游戏可以联姻。对于推广科普事业,游戏是一个很好的平台。”何谓科普游戏？“科普游戏是以向玩家传播科学知识、技术、思想和方法为目的的应用性游戏。”他指出,科普游戏属于严肃游戏,严肃游戏可以分为知识传播、技能训练、情志养成三大应用层次。科普游戏总体属于知识传播范畴。这里所说的“严肃”并非指形式上严肃,     

科普的社会责任与实现途径创新研究

高技术时代,无论是科普内容还是实现途径都发生了巨大变化。在这一背景下,传统科普工作需要更新理念,找准定位,创新途径。科普内容要在反映科学技术最新进展的同时,强化科普的社会责任意识;在科普实现手段方面,则应在继续加强和完善传统途径的同时,追踪现代科技发展,更加突出互联网、群体博客、虚拟现实技术乃至基于现实的交互技术在科普工作中的应用,不断增加科普内容的原创性,提高科普信息传播率,创新科普表现形式,使科普内容更加丰富、形式更加生动、信息更加及时、参与更加普遍。     

浅谈如何让农村“大喇叭”广播发挥好科普宣传作用

农村“大喇叭”广播在基层信息传播中承载着宣传党的方针政策,加强农村精神文明建设,服务基层百姓生活需要的重要作用。本文对农村“大喇叭”广播的重要性和必要性、丰富农村“大喇叭”广播的科普宣传作用和创新途经等方面进行深入思考,并提出实践路径。     

水污染公共环境事件中的微博科普传播现状及特征探究

通过对“兰州自来水苯污染”事件期间微博数据的分析,我们聚类分析出六类对“水污染”事件关注度高的典型微博用户,从微博用户入手找出“水污染”微博科普的分布格局和现状。再通过对不同特征类型的典型微博用户针对“兰州水污染事件”相关微博进行的内容分析以及其发布的相关科普微博进行的传播节点、评论量等数据的网络分析,找出不同传播主体的科普信息微博内容的传播特征并提出建议。     

抖音热门科普短视频的传播力探析

随着网络信息技术的不断发展,公众获取科学知识的渠道和手段也相应改变,以抖音为代表的短视频平台正逐步成为科普的又一重要途径.在抖音平台上,不同科普短视频的传播效果之间存在巨大差异,创新地引入"传播力"这一概念,作为衡量科普短视频传播效果的指标,运用熵权法对抖音科普短视频的传播力进行量化,以抖音平台上2019年11月1日至2020年2月1日传播力在前100名的科普短视频为研究对象,从传播主体、传播内容、呈现形式等方面入手,探究高传播力短视频的共性特征,结合具体案例进行深入分析,并对生产和传播科普短视频提出几点建议:输出适应平台特征的优质科普内容,打造人格化的科普账号,鼓励用户深度参与等.     

上海科普资源状况调查结果公布

2008年12月30日,上海市科协正式公布了上海科普资源状况调查结果,这也是上海市首次针对科普资源的大规模“盘家底”。调查显示,上海的科普资源相对丰富,公众对科普活动也普遍感兴趣,但在传播内容的深度以及针对性方面,有待提高。     

新形势下北京科普工作发展对策研究

科学素质是公民素质的重要组成部分,是一个国家软实力的体现。科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼,近年来,北京的科普工作取得了巨大发展,积累了丰富经验。随着新一代信息技术、"互联网+"等科技传播手段日新月异,北京科普工作需要积极融入新的历史时期,站在新的发展高度,积极探索创新,引领科普工作创新发展。本文通过总结梳理"十二五"时期北京科普工作的情况,提出了"十三五"时期北京科普工作的主要思路和内容。     

电视健康科普专题片创作探讨

为贯彻落实“健康中国”等政策,迎合“教育信息化”的时代潮流,电视健康科普专题片的创作势在必行。电视健康科普专题片具有媒体主体优质化、健康内容系统化和传播媒介普及化等方面的价值,符合大众想要了解基本健康知识的需求。本文从创作基于观众需求的健康科普专题片、建构专题片创作过程的监督机制和鼓励复合型人才加入专题片创作三个方面,提出电视健康科普专题片创作方向与路径,以期为电视健康科普专题片创作提供借鉴和参考,从而推进“健康中国”政策的贯彻落实,为提升大众健康素养作出贡献。     

科普微博 ：“微言”如何实现“大义”

随着互联网的发展,利用互联网络提供各类服务的形式不断推陈出新,时下“微博热”现象无疑为科普工作开拓了一片广阔的空间。通过对微博传播特性分析,从打造科普微博的权威性、培养科普微博意见领袖、科普微博直播、科普微博开展科普微公益活动或科普微访谈以形成微博围观、科普微博借鉴公安微博的成功经验和科普微博图文并茂真诚互动等6个方面,或结合具体例证,或借他山之石,详尽阐述如何提高科普微博的关注度。提出了只有提升科普微博的关注度,将科普知识通过微博的平台发布,第一时间让更多的人关注、转发、评论和接受,科普微博才能真正让“微言”实现“大义”。     

科普互动视频信息传播效果影响因素的实证研究——以B站为例

互动视频作为媒介技术的新产物,兼具信息传递和知识互动功能,是科学知识传播的优良载体。基于B站的325条科普互动视频样本,借助启发式-系统式模型构建科普互动视频传播效果的影响因素模型,运用SPSS软件对模型进行检验和实证分析。研究发现,科普互动视频的传播效果整体差异较大;启发式线索是影响传播效果的重要因素,用户对于视频的第一印象很大程度上决定了视频的传播效果;知识获取成本较低、易于理解的科普内容具有更好的传播效果;成就型交互动机是影响传播效果的关键因素;恰当的互动频次能够有效地优化科普知识的传播效果;创作者的“粉丝”量和视频交互动机对传播效果具有交互影响作用。该研究结论能够为新媒体环境下科普视频的创新提供思路,助力知识普惠的发展。     

创新校园气象科普模式研究

近年来,河北省气象科普工作摸索新路子、尝试新方法,创造性地推出了集“线上电视科普栏目”“线下科普地推活动”“微信网站等新媒体宣传渠道”为一体立体式创新科普宣传模式,通过打造校园气象科普品牌,树立区域气象科普标杆,推动了河北校园气象科普体系的发展。     

以“大科普”开启新时代科普事业新篇章

<正>《关于新时代进一步加强科学技术普及工作的意见》（以下简称《新时代加强科普工作的意见》）对科普工作提出要求：坚持统筹协同,树立“大科普”理念,推动科普工作融入经济社会发展各领域各环节,加强协同联动和资源共享,构建政府、社会、市场等协同推进的社会化科普发展格局,同时明确提出2025年“全社会共同参与的‘大科普’格局加快形成”。     

中国科普网站调查研究

2005年初,以google搜索引擎为主,共获得233个中文科普网站。目前,中国科普网站主要有大型综合型、一般综合型、地方型、专题型、相关科普型和基于大型综合网站的科普频道型。就网站所在地而言,综合性网站主要分布在北京,地方型的科普网站数量以浙江和江苏最多,专业科普网站主要分布在北京和上海两地,相关科普网站和科普频道型网站主要分布在北京。总体上看,中国科普网站的分布具有以一个中心(北京)和一个沿海带为主,并向内陆衰减的趋势。中国科普网站涉及科学领域广泛,在国民科学教育中占据十分重要的地位,科普网站已成为公众获取科学知识的主要途径之一。我国科普网站还存在网站内容简单、表达形式欠佳、互动性差等问题,未来中国科普网站的建设,迫切需要合理规划科普网站建设,加强科学精神、科学方法和科学思想的传播。     

建设全媒体科普视窗创新科普手段

全媒体、3G网络、LED显示屏等新技术的兴起给科学技术传播工作带来了全新的机遇和挑战。本文以新型科普设施"全媒体科普视窗"的研发、应用和推广为主线,探讨了新形势下依靠科技手段创新科普传播方式的意义与途径,并阐述了以全媒体科普视窗为基础的科普服务体系的建设,以及需要注意的问题和相应的解决方法。