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独立学院是我国高等教育的一种新尝试。结合独立学院的特点,从教学内容、教学方法和教学手段、师资队伍建设、考核方式等方面,谈谈对独立学院大学物理教学的改革和探索。 相似文献
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独立学院大学物理教学改革初探 总被引:1,自引:1,他引:0
独立学院是我国高等教育的一种新尝试.结合独立学院的特点,从教学内容、教学方法和教学手段.师资队伍建设、考核方式等方面,谈谈对独立学院大学物理教学的改革和探索. 相似文献
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独立学院青年教师成长机制研究 总被引:7,自引:1,他引:6
青年教师是独立学院专任师资队伍的主体,也是推动独立学院发展的生力军,独立学院应为青年教师的成长构建科学、合理、规范的成长机制,激发青年教师的发展潜力,以青年教师的成长推动独立学院的可持续发展. 相似文献
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基于现实考虑,独立学院在师资队伍建设上大都选择了专职教师与兼职教师相结合的道路。大量兼职教师的聘用,在缓解师资困难、提高教学质量的同时也带来了管理难题。本文从独立学院兼职教师的来源及现状入手进行分析,提出了建设独立学院兼职教师队伍的对策。 相似文献
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如何提高独立学院毕业生就业质量,突出毕业生的竞争优势关乎到独立学院的生存发展。应根据独立学院学生的特点,有针对性地来提高毕业生就业质量。其中,找准定位是提高独立学院毕业生就业质量的指导方向;专业和课程设置是提高独立学院毕业生就业质量的关键因素,是学生竞争优势积累的过程;独立学院高素质的师资队伍是其学生能够获得竞争优势的保障。 相似文献
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基于现实考虑,独立学院在师资队伍建设上大都选择了专职教师与兼职教师相结合的道路。大量兼职教师的聘用,在缓解师资困难、提高教学质量的同时也带来了管理难题。本文从独立学院兼职教师的来源及现状入手进行分析,提出了建设独立学院兼职教师队伍的对策。 相似文献
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教师流失是高校多年来普遍存在的一种情况,教师合理流动是保持教师队伍活力的一种正常现象,但如果流动过大就会影响教学秩序和教学质量。独立学院属于民办高校,长期以来教师流失率过高阻碍着独立学院的稳定与发展。解决教师流失率过高的问题是独立学院师资队伍建设的一个重要课题。分析了独立学院教师流失的产生原因,并有针对性地提出了一些应对策略。 相似文献
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独立学院毕业生就业质量探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
如何提高独立学院毕业生就业质量,突出毕业生的竞争优势关乎到独立学院的生存发展.应根据独立学院学生的特点,有针对性地来提高毕业生就业质量.其中,找准定位是提高独立学院毕业生就业质量的指导方向;专业和课程设置是提高独立学院毕业生就业质量的关键因素,是学生竞争优势积累的过程;独立学院高素质的师资队伍是其学生能够获得竞争优势的保障. 相似文献
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从分析我国民办独立学院的特点和师资队伍现状入手,对加强"双师型"师资队伍建设提出了可操作性思路。创办科技产业园,打造"工学结合"、"产学结合"的开放式办学模式,提出了"量身定制"教师终身培训计划。 相似文献
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独立学院作为一种新的高等教育办学模式,正经历由外延式扩张转向内涵式发展的过程,核心竞争力的培育是这个转变过程的关键所在。而师资队伍建设对构建独立学院核心竞争力有积极作用,所以在独立学院的发展过程中,应当注意培养一支高素质的专职教师队伍。 相似文献
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独立学院电子信息工程专业应用型人才培养模式研究 总被引:2,自引:0,他引:2
本文以湖南理工学院南湖学院为例,从专业培养目标、人才培养规格、培养方案优化、课程标准的制定以及师资队伍建设等方面提出了独立学院电子信息工程专业应用型人才培养模式. 相似文献
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建设创新型国家的战略决策和日益严峻的社会就业形势迫切要求独立学院走创新创业型应用人才培养的道路。独立学院必须认清形势,科学定位,牢固确立起创新创业型应用人才的培养目标,从课程体系、教学方式和方法、师资队伍建设、实践教学、素质教育、创业教育等几个方面进行建设和改革,以质量求生存,以特色求发展。 相似文献
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建设创新型国家的战略决策和日益严峻的社会就业形势迫切要求独立学院走创新创业型应用人才培养的道路。独立学院必须认清形势,科学定位,牢固确立起创新创业型应用人才的培养目标,从课程体系、教学方式和方法、师资队伍建设、实践教学、素质教育、创业教育等几个方面进行建设和改革,以质量求生存,以特色求发展。 相似文献
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独立学院应当以培养应用型人才为主要目标。目前我国的独立学院办学过程中的常见问题是对于母体的依赖过多,自身特色不够鲜明,为解决这些问题在构建人才培养模式时应当从师资队伍、课程体系、教学条件、教学模式等四个方面着手,强调校企紧密合作,加强学生职业技能的培养。在此基础上借鉴母体的优秀资源,即可为独立学院自身的可持续发展提供充分保障。 相似文献
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本文分析了吉林省独立学院发展的影响因素,明确了吉林省独立学院发展面临的机遇和挑战,具备的优势和劣势,以制定符合吉林省独立学院发展需要的科学战略,实现吉林省独立学院的可持续性发展。 相似文献
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独立学院从办学至今,所开课程面临着诸多改革,文章就高等数学的改革从课程的地位、教材的选取、师资队伍的建设,教学方法的改进等方面进行探讨. 相似文献