纺织专业英语教学研究——评《纺织专业英语》

正据前瞻产业研究院发布的《棉纺织行业产销需求预测与转型升级战略分析报告》最新统计数据显示,2016年中国规模以上纺织企业实现销售收入4.09万亿元,同比增长1.73%;2017年销售收入达到了3.80万亿元,同比减少7.08%。预计到2018年中国纺织业销售收入将达到3.88万亿元,2018-2022年均复合增长率约为2.84%,2022年中国纺织业销售收入将达到4.34万亿元。在纺     

纺织专业英语教学实践研究——评《纺织专业英语》

衣食住行乃是人类生活的4种基本需要,其中,衣泛指穿衣打扮,将衣置于首位,并不是因为离开穿衣,人类就难以生存;相反,衣是区别人类与动物的重要标志.衣物不仅可以为人类遮蔽寒暑并提供装饰与美化,也是人类不同于动物,拥有自尊心与羞耻心的体现.衣物的制作离不开纺织技术,近年来,棉纺织业的发展规模逐渐扩大,纺织企业的经济效益也日益攀升.在这样的行业背景下,纺织业对于专业人才的需求不断提高,尤其是在现如今经济全球化的大背景下,纺织专业对于英语技能的需求日益高涨.为满足行业关于英语技能的需求,各纺织高校相继开展了纺织专业英语教学课程,力图培养拥有英语专业技能的优秀人才,为纺织行业的发展提供新鲜血液.基于此,由盛宁明、杨青和秦世福联合编著,通过东华大学出版社于2016年1月出版的《纺织专业英语》一书,为纺织专业的课程教学提供了专业英语教材,也为行业从业人员提供自主学习的参考用书.     

人工智能背景下高职纺织专业英语教学研究——评《实用纺织英语》

<正>长期以来,我国一直是全球最大的纺织产品贸易国及消费市场,与世界纺织产业链实现了深度融合。随着“一带一路”倡议的深入贯彻,中国纺织产业借助跨境电商平台扩大对外贸易与技术合作,亟需大量既具有纺织专业背景、又具有良好英语沟通能力的人才。从宏观的外语教育视角分析,“纺织英语”是典型的小众英语教育,主要通过专门用途英语(ESP,English for Specific Purposes)的形式展开,由于教育对象主要集中在纺织科技类、     

纺织专业英语教学方法 ——评《纺织专业英语》

正在教育改革的大背景下,纺织专业英语教学也面临着新变革,如何提高英语教学水平,增强学生的学习能力,成为教师关注的重点。当前,我国与其他国家的经济联系越来越紧密,纺织专业学生应该学习基础英语知识,学会运用专业英语解决问题,在国际交流中做到游刃有余。为了实现上述目标,教师必须采用高效的英语教学方法,整合理论教育与实践教育,不断激发学生的学习兴趣。     

纺织外贸英语教学实践研究——评《实用英语教学》

正我国纺织业的发展有一定规模,在出口中占据了较大比重。因此,在整体的外贸人才当中,从事纺织业的外贸专家越来越多,这也对当下的纺织外贸英语教学提出了更高的要求。《实用英语教学》一书由高雅平编纂,由中国纺织出版社于2018年出版。该书针对课堂英语教学,提出了全方面的英语教学方向和技巧,有极大的实用性和参考价值。《实用英语教学》主要包含十个章节,第一章简要介绍了学英语的重要性。虽然前几年我国的纺织业受到了国际市场的冲击,     

纺织英语的特点及其翻译——评《纺织商务外贸英语》

<正>我国作为全球最大的纺织品服装生产国与出口国,纺织品稳定出口能够保障外汇储备和人民币汇率稳定。伴随着经济全球化的深入,我国纺织行业亟需开展纺织英语翻译。纺织英语翻译必须拥有扎实的专业英语基础,才能达到"信、达、雅"的翻译标准。要求翻译者切实掌握纺织英语内容。"信"是指要忠于原文,"达"与"雅"就是在翻译过程中汉语的译文必须规范精炼,遣词造句要符合汉语的表达习惯,通顺流畅。高质量的纺织英语的译文需要综合原文、汉语与纺织知识于一体。     

纺织专业英语的特点与翻译教学——评《纺织专业英语》

正基于全球化经济发展,各国之间贸易往来变得越来越频繁,极大推动了我国纺织行业的发展,同时也对纺织专业人士提出了更高的要求。除了要充分掌握专业知识内容,还必须具备良好的英语学习能力。本文结合《纺织专业英语》一书,对纺织专业英语的特点与翻译教学展开分析     

电子商务角度纺织服装外贸英语教学方法探析 ——评《纺织服装外贸英语》

正纺织行业的发展需要高校纺织专业向社会输送大量拥有专业英语技能的纺织综合人才。高校纺织英语课程的设置就是为了满足纺织企业贸易对拥有专业英语技能人才的需求,而我国纺织产业发展的未来方向必然是建立国内外2个市场,实现纺织产品的进出口和全球贸易,那么具有较高英语语言能力的纺织专业人才将在未来纺织产业发展中发挥重要作用。     

纺织外贸英语教学实践研究——《实用英语教学》

正《实用英语教学》一书提出,实用英语教学的主要目的是为学生发展综合语言运用能力打基础,为他们继续学习英语和未来发展创造有利条件。而课堂教学是实施英语教学的主阵地,设计和实施高效的课堂教学是英语教学追求的最终目标。本书针对目前我国英语教学的现状,从语音教学、词汇教学、听力教学、口语教学、阅读教学、写作教学、语法教学七个方面对英语教学进行了探究。纺织外贸英语就是推动我国纺织行业可持续发展的重要实用英语类型之一,纺织外贸商务英语教学的语音教学、词汇     

跨文化视角下纺织专业英语教学策略创新——评《纺织专业英语》

<正>作者:盛宁明,杨青,秦世福出版社:东华大学出版社在国际经济等各方面交流日益频繁的背景下,我国纺织行业开始积极拓展海外发展道路,在纺织科技与纺织贸易领域方面开展海外业务,以此提高纺织企业的现代化和国际化水平,从而增强综合竞争力。基于此,我国纺织行业对纺织专业英语人才的需求愈发旺盛,这对我国纺织专业英语教学提出了更高的要求。在第二语言学习过程中,     

专业英语翻译技巧在服装外贸英语中的应用研究——评《实用纺织服装外贸英语(第2版)》

正服装职业教育是服装工业化和生产社会化、现代化的重要支柱。随着我国对外贸易的不断发展,对服装专业英语的水平的要求也不断提高,建立高等服装教育课程体系,完善纺织服装外贸英语迫在眉睫。周爱英、楼亚芳主编的《实用纺织服装外贸英语(第2版)》(东华大学出版社2013年5月)一书,立足当前市场经济的发展现状,从学生需求出发,参考服装外贸企业中的各类专业文件、行业的权威信息以及网络资讯,补充了大量外贸相关知     

基于PBL下的食品专业英语教学研究——评《食品专业英语》

《食品专业英语》是为高校食品专业英语人才培养而撰写的书籍。该书共分为六章:第一章,食品科技论文的特点、食品科技论文的结构及食品科技论文的翻译写作方法;第二章,食品化学及食品营养;第三章,食品微生物及发酵食品;第四章,食品酶制剂和添加剂;第五章,食品加工过程;第六章,食品质量与安全。全书除第一章外,其余各章包含课文和阅读材料,且均选自国外原版资料。每一章中每课课文后均有单词、注释,阅读材料部分和相应的练习是为了扩大学生的专业知识和词汇量。     

纺织外贸商务英语教学实践研究——《商务英语教学》

正《商务英语教学》是由英国著名高校杜伦大学英语语言中心的知名学者Sylvie Donna编著的,Sylvie Donna教授的课程主要有专门用途英语、学术英语、通用英语等,曾获得英国杜伦大学学习和教学卓越奖。《商务英语教学》力求为从事商务英语教学的教师提供全面和综合的介绍、指导和启发。全书涉及商务英语教学的诸多方面,如需求分析、课程计划、课程设置和教学测评。本书的视角是实践性的,强调实用,大部分内容都着眼于课堂教学     

应用型高校食品专业英语教学研究——评《食品专业英语》

在创建新发展格局的形势下,应用型高校食品专业英语教学要注重培养出实践创新型综合人才,其不仅要具备扎实的专业能力和素质,还必须具有良好的创新实践能力,能够将所学知识灵活运用在实际专业问题的解决中。应用型高校食品专业英语教师要敢于打破传统灌输式教学方法的弊端,要结合食品专业学生的课程学习性质、特点和市场对食品专业英语人才培养的要求,优化改善教学内容和方式,确保能够促进学生英语学习的全面发展。     

英语教学的理论与实践应用——评《纺织专业英语》

正随着我国国力的日渐强大,与国外企业的商业联系越来越紧密,在纺织领域的国内外沟通尤为重要,该领域从业人员必须要全面掌握纺织专业英语内容,才能打破语言壁垒,实现互联互通。由盛宁明,杨青,秦世福共同编著的《纺织专业英语》(东华大学出版社2016年01月出版)以课堂教学的编写思路,从纺织大类全科为出发点,使学习者以最快的速度掌握行业词汇和实际     

基于翻转课堂下的食品专业英语教学实践——评《食品专业英语》

经济、科技的飞速发展,人们的生活质量逐渐提升,人们也越发享受生活,食物作为人们生活中的必需品,也一直都是人们关注的重点。人们对于食品的需求随着时代的变化而变化,最开始人们对于食品的需求更多的是倾向于产量,有了足够的产量才能够改变粮食供给不足的问题。