C语言课程设计实践与分析

C语言课程设计是C语言学习中一个不可缺少的环节,是学习和掌握C语言的重要手段。结合C语言的学习和课程设计的经验,给出了C语言在学生成绩管理系统设计的一些框架,指出了C语言课程设计中应该注意的一些问题。     

C语言课程设计实践与分析

C语言课程设计是C语言学习中一个不可缺少的环节,是学习和掌握C语言的重要手段。结合C语言的学习和课程设计的经验,给出了C语言在学生成绩管理系统设计的一些框架,指出了C语言课程设计中应该注意的一些问题。     

C语言程序设计教学方法探析

C语言程序设计课程的指导思想是：使学生通过学习既能掌握C语言的知识和基本算法,又能掌握C语言程序设计的思想和方法,具备利用计算机求解实际问题的能力,能灵活运用C语言进行程序设计。其重点是培养学生掌握C语言程序设计的思想和方法,难点是学会灵活运用C语言编写程序解决实际问题。     

独立学院C语言实验教学内容与体系整体优化的研究

C语言是独立学院的一门重要的计算机基础课,C语言实验教学是C语言课程中的重要环节。从独立学院培养应用型人才的特点,针对实验教学中出现的问题,提出C语言实验教学内容与体系整体优化的方案,进一步提高C语言实验的教学效果。     

基于C语言的算法渐进研究

C语言是基础的编程语言。C语言的程序编写和运算规则很丰富,尤其是C语言的算法简便、易读,实现快捷,使得C语言成为程序员的入门学习语言和练习的首选。介绍了C语言的优势,对几种常见的算法采用渐进式的解读,分别分析了算法的思路。     

C＋＋语言对C语言的扩充

C＋＋语言是C语言的超集,C＋＋语言除了在C语言的基础上扩充了面向对象特征外,还扩充了非面向对象特征,本文讨论了C＋＋语言不同于C语言的非面向对象特征、C＋＋面向对象程序设计中的二义性和C＋＋语言的文件操作,并给出了一些应用例子。     

C语言软件设计中的主要问题分析

C语言是一种结构化的程序设计语言,其特点主要是尽量减少对硬件的操作,并具有很强的结构性而后可移植性以及功能性,利用C语言能够进行编写系统软件以及二维、三维图形等。但是由于C语言设计程序复杂,是一门比较难学的语言,在C语言软件设计中很容易出现一些问题,下面我们就针对C语言软件设计中存在的问题进行详细的分析,以提高C语言软件设计的能力。     

关于C语言教学改革的若干思考

传统C语言教学中存在一些问题需要解决,通过现代教学改革,重新开展C语言教学,并以此来提高C语言教学的质量,提高学生运用C语言分析问题、解决问题的能力。     

基于C语言的计算机软件编程

C语言作为一门计算机通用语言,在开发和应用过程中不仅能够有效提高计算机软件开发的效率,简化程序设计步骤,而且对计算机本身的编程具有一定帮助。利用C语言进行计算机软件编程,使用者可以通过技巧快速掌握C语言计算机软件的使用方法。笔者首先介绍了C语言的概念及特点;其次,详细说明了C语言的使用技巧;最后,提出了C语言和其他编译语言混用的方法。     

C语言教学探讨

现在许多高校的计算机基础专业课使用的都是《C语言程序设计》,C语言的讲授的重点不是掌握语言的语法、语句,更是一种编程思想。如何在有限的教学时间内教授好C语言程序设计,使学生能够更好的掌握C语言的精髓,是C语言教学工作者关系的问题。本文从明确课程目标,实施教学改革,培养学生思维模式、一题多解、调动学生学习积极性等多方面论述了C语言教学的探讨,以此提高C语言的教学的有效性。     

C语言教学实验中的CUDA技术

C语言在本科信息技术教学中具有重要的地位,随着GPU性能的增强,以C语言为核心的CUDA具有广阔的应用前景。在C语言实验中引入CUDA开发平台的训练,具有重要的意义。     

面向对象设计模式的C语言实现

介绍了C语言成为嵌入式技术领域主要的程序设计语言的原因,及当前用C语言所编写的程序仍然存在的问题,然后介绍了面向对象的设计模式的概念及优点.并提出将面向对象的思想与C语言结合起来,接着用C语言实现了部分面向对象的设计模式,给出了其代码,并做了相应的注释,为优化C程序的结构提供了途径.最后总结了在C程序中使用这些设计模式的价值.文中所指的C语言均为标准C（ANSIC）.     

Using the C language to approximate non-linear stochastic systems

Recognizing the growing popularity and demand for scientific or numerical libraries in the C computer language, and the shortage of systematic methods for the increasingly important non-linear stochastic systems, this article attempts to present a method to approximate the solution of systems governed by non-linear stochastic differential equations and the corresponding algorithm and computer code in the C language. It was found that the C language offers promising possibilities for the stochastic systems modeler. It is hoped the use of C for the analysis of these type of problems will be encouraged.     

一种实用的读C程序方法

C语言是一门结构化程序设计语言，读程序能力的提高对于学好C语言很有帮助，对培养程序设计思想也很重要，只有读程序的能力提高了，才能写出好的程序来。列表分析法可以记录下程序执行过程中变量值的变化，从而很从容地读懂C程序。     

C语言嵌入式系统编程软件设计架构研究

针对C语言嵌入式系统开发,阐述了系统软件的编程思路,给出了基于分层设计的功能模块划分,明确了软件开发过程中的项目组织、程序框架设计、模块重用设计等实现方法,用来解决C语言灵活性和应用开发工程化之间的矛盾,为利用C语言进行嵌入式系统开发提供参考解决方案,有利于提高嵌入式应用软件开发的重用性、拓展性和可靠性.     

指针的入门及详解

指针是C语言中一种非常重要的数据类型,是C语言的精华和特色之一,灵活地运用指针可以处理各种复杂的数据结构,它可以使程序简洁、紧凑、高效,学习和使用C语言就要深入学习和掌握指针。     

一种实用的读C程序方法

C语言是一门结构化程序设计语言,读程序能力的提高对于学好C语言很有帮助,对培养程序设计思想也很重要,只有读程序的能力提高了,才能写出好的程序来。列表分析法可以记录下程序执行过程中变量值的变化,从而很从容地读懂C程序。     

初学者学习C语言中常见问题的探讨

C语言是编程领域中很有影响力的一种程序设计语言。它简洁、紧凑，使用方便、灵活，并且具备高级语言和低级语言的特征。由于C语言的编译系统对语法的检查不如其他语言那么严格，因此C语言对使用者的要求比较高。笔者结合实际教学中的经验，分类列举出C语言中常见的错误进行分析与探讨，以此对初学者给予借鉴。     

C语言程序设计教学方法探析

语言是一种被广泛应用的计算机语言,它已成为高校计算机教学的重要内容。本文结合教学实践,探讨C语言教学中培养学生编程能力的途径,探索C语言程序设计的教学方法,解决C语言程序设计存在的问题,旨在进一步提高C语言程序设计教学效果。