环境工程专业生产实习的教学实践

生产实习是培养环境工程专业学生工程实践能力和创新思维能力的重要环节。我们以五龙口污水处理厂生产实习教学为例,对实习基地建设和实习方式改革等实习教学过程中的重要环节进行了实践,并对今后的改革进行了思考。教学方式的改革提高了生产实习教学效果和人才培养质量。     

环境工程生产实习教学的实践探索

生产实习是大学工科专业实践教学重要环节之一,对于培养学生的遇到问题并解决问题的能力、创新能力和实践能力起着举足轻重的作用。在教学改革新的形势下,如何能将环境工程专业的生产实习达到应有的效果成为巨大考验。文章主要针对环境工程专业生产实习教学改革进行了实践探索,笔者将会不断探索和尝试,并在实践中不断进步、突破。     

关于指导环境工程专业生产实习的几点体会

生产实习是环境工程专业本科教学中的一个重要环节。通过实习,可以增强学生理论联系实际的能力,并提高学生分析问题和解决问题的能力。文章从实习基地建设、学生如何积极参与实习以及实习考核等方面浅谈了笔者的几点认识和体会。     

环境工程专业生产实习质量保证体系

生产实习是环境工程专业重要实践教学环节,长期以来采用现场教学,脱离教学质量监督体系。为保证实践教学质量,讨论了环境工程专业质量保证体系的建立原则、内容、组织与实施方法。     

环境工程专业实验课程改革的一点体会

本文介绍了环境工程专业实验课程改革的总体思路,包括实验教学内容的改革,教学仪器的开发,教学效果的评估体系的改进.经过两年的实践检验,改革的成果显著,将验证型实验向设计型、综合型实验转变,建立了知识点之间的有机联系;将工程设计思想加入实验教学中;自行设计可组装的成套实验设备;改进了教学效果评估体系.     

环境工程专业《膜分离技术及应用》课程建设

面向环境工程专业开设《膜分离技术与应用》特色选修课程建设,通过对该课程的教学内容的组织、教学方法的应用以及教学课程的建设等方面都进行了有益的尝试,构建了新颖的膜分离技术及应用的课程体系和完善了教学方式,初步取得了良好的教学效果,受到了学生的好评,但有些方面仍需要在今后的教学实践中进一步改进优化。     

地方石油院校环境工程专业认识实习实践

认识实习是石油院校环境工程专业实践教学重要环节之一,是理论紧密联系实际的重要教学模式。介绍了环境工程专业认识实习的必要性,分析了认识实习存在的问题,进而对认识实习进行实践探索,有效提高认识实习效果。     

教学型大学环境工程专业实践教学体系的改革探索

文章介绍了教学型大学环境工程专业实践教学体系的构建。结合教学型本科院校环境工程专业的教学现状和发展趋势,提出了环境工程专业多模块、多层次的实践教学体系,该体系由实验教学、专业实习、科研训练3个模块组成,包括基本训练、提高型训练、研究创新型训练3个层次。     

环境工程专业选修《仪器分析》课程的改革探索

《仪器分析》作为大学本科课程开设以来,其定位的初衷是针对化学专业学生,作为环境工程专业的选修课,需要进行改革探索,使其更贴近环境工程专业的定位。授课教师应根据环境工程的专业特点与发展趋势设计教学大纲,完善教学方式,丰富教学形式,增加学生的参与感,以培养与国际接轨的环境人才为目标。     

石油院校环境工程专业实习教学的改革与实践

为解决石油院校学生实习的走马观花现象,通过搭建校内校外两个实习平台和实施四位一体的实习内容改革,建立了石油院校环境工程专业新的综合实习体系和模式,并采取编制指导书和多元化实习考核方式,有效提高了实习教学的质繁和教学效果。     

普通本科院校环境工程专业仪器分析课程改革浅见

根据仪器分析课程的特点,结合环境工程专业的教学实际,对该课程的教学改革进行了初步的探讨,从合理取舍教材内容、案例教学和实验教学方面进行了阐述.这些措施可较好的提高学生的学习积极性,培养学生的动手能力和自学能力,符合高校教学目的.     

环境工程概论课程教学改革探索与实践

结合本校化学化工类专业环境工程概论课程教学实际,分析了环境工程概论课程教学的改革实践,讨论了环境工程概论课程教学内容、教学模式、教学方法改革的主要措施。     

环境工程专业立体化实习教材建设

介绍了环境工程专业立体化实习教材,建设的内容,即主教材、多媒体课件的制作,实验录像片的拍摄和网络教学资源的建设等。用立体化教材实施实习教学,不但可以提高学生的学习兴趣,而且能增强学生的专业能力,全面提升实习效果。     

环境工程专业就业情况分析与课程群建设改革

分析了莆田学院环境工程专业本科毕业生的就业情况,并根据当前就业面临的新形势及就业难的主客观因素,提出了环境工程专业"课程群建设"的教学改革思路。     

环境工程专业核心课程群建构研究

环境工程专业核心课程群建设，是专业核心能力培养的重要举措。该文针对郑州航空工业管理学院环境工程专业核心课程群建设问题，分别从学科基础课、专业课和个性化课程中选择了11门课程构建课程群，形成目标明确、层次清晰、结构合理的新型课程体系。在实践探索中，围绕课程组、就业反馈、课堂教学、实践教学等重点内容有计划、有步骤进行课程群建设，切实提高人才培养质量。     

《环境工程综合实习》课程改革与优化设计

《环境工程综合实习》课程是环境工程专业的核心课程之一，优化《环境工程综合实习》课程设置，提高综合实习效果，对环境保护类高级工程技术人才的培养意义重大。结合笔者所指导的《环境工程综合实习》课程的实际情况，提出《环境工程综合实习》课程的教学内容、教学方法、考核方式和综合实习资源库的改革方案，并细化改革实施方法，为建立以培养学生实践力和创新力为导向的实习体系提供参考。     

环境工程专业实践教学体系的改革与强化

针对华侨大学环境工程专业发展过程中存在的问题,我们通过广泛调研,提出了改革强化实践教学体系的具体思路,以期提高教学质量,培养出的专业人才更能适应社会需求。     

浅议环境工程专业实践教学

实践教学是环境工程专业教学环节中重要的一环,文章分析了环境工程专业实践教学中存在的主要问题:"实验设备和基地建设不完善,实验教学内容安排随意,缺乏对实践教学重要性的认识,实践教学组织管理混乱,实践教学考核体制不完善"等。并针对这些问题提出了开展实践教学的必要性,原则及实践教学的方法,以期为环境工程专业的实践教学发展提供一定的参考。