导师与研究生创新素质的培养

研究生创新素质的培养是研究生教育过程中的一个重要环节。研究生创新素质的培养受到诸多因素的影响，其中至关重要的一点来自指导教师的综合影响，导师在研究生创新素质的塑造和培养中起着直接的关键的作用。文章从教育理念及培养模式、导师群体的学术和人文氛圆、导师制度、导师队伍、导师自身素质、导师学术水平、导师道德品质及其人格等方面，阐述了导师群体氛围、导师综合素质及导师教学实践等方面对于研究生创新素质培养的重要影响。     

研究生教育对导师素质的要求及对策思考

军校作为军事人才培养的基地,面对研究生教育的新形势、新任务,正确认知部队任职岗位对人才的需求,强化作为教育者的导师的教育引导能力,打造新型、复合的研究生教育导师队伍是高质量做好研究生教育的关键环节。研究生教育是以高等教育为基础,以岗位任职为指向,以培养能力为目标的高素质教育。其在人才培养标准上具有前瞻性,培训层     

导师在研究生培养中的作用浅析

阐述了导师在研究生培养过程中应有的作用,分析了目前我国研究生导师队伍中存在的问题.认为要充分发挥研究生导师在提高研究生培养质量方面的积极作用,则应该进一步改革和完善研究生导师的遴选、培训、考核、奖罚方面的规章制度,稳健地推进研究生培养机制的改革.     

构建研究生导师团队的必要性探讨

在研究生培养中,导师是研究生教育的核心,高层次的导师是开拓创新学生培养的前提。导师团队相对于以往的单一的、传统的导师负责制,更有助于提高导师的学术水平,提高研究生的培养质量。     

研究生培养实行导师组制的探讨

分析了当前我国研究生培养中单一指导教师制存在的问题，提出了一种研究生培养实行导师组制的新模式，指出了导师组制在研究生培养和指导中的优点，探讨了导师组制的具体实施。     

国外导师与研究生关系对我国的启示

导师与研究生良好师生关系的构建是提高研究生培养质量的重要保证。针对目前我国研究生培养中出现的种种弊端和问题,通过对国内外研究生与导师师生关系特点的分析比较,提出借鉴国外研究生师生关系构建的经验,通过构建良性的师生互动关系、改革完善现行的导师体制、建立研究生维权申诉体制、加大科研经费的投入等措施,从而实现我国研究生与导师和谐师生关系的构建,推动我国高素质研究生的培养及国家的发展。     

研究生导师团队培养模式初探

导师团队指导研究生在国内外研究生培养中已有实践并已体现出其优越性,推行导师团队模式是新时期研究生培养的客观需求.要明确认识、健全制度、加强管理、完善梯队、相互合作,同时积极引导、大力支持导师团队建设,推动整个团队的可持续发展,建设实力雄厚的研究生培养队伍,从根本上提高研究生培养的质量.     

基于产学研合作的研究生导师队伍建设六题

研究生导师队伍的建设,不仅是提高研究生教育质量的关键,而且对顺利实施产学研合作工程有着重要的现实意义.研究生导师队伍建设应以培养创新实践型高级人才为导向,从强化导师自身专业素质和道德修养、鼓励导师投身产学研合作科研工作、提升科研成果转化能力、建立合理的兼职研究生导师引入机制、成立跨学科导师联合指导小组等多方面着手.     

工程硕士专业学位研究生双导师运行机制探索

目前,我国很多高校在工程硕士专业学位研究生培养过程中实施双导师制,但还存在诸多问题.针对双导师制运行过程中存在的问题进行探索,使双导师运行机制得到进一步的完善,从而大大提高了工程硕士专业学位研究生的工程实践能力,提升了教育质量.     

地方工科院校研究生导师队伍建设探析——以燕山大学为例

导师队伍建设关系到研究生培养质量的提高,以及高校研究生教育事业的发展。文章分析了地方工科院校燕山大学的导师队伍的组成结构,研究了目前面临的主要问题,并提出了几点建设高水平导师队伍的举措。     

研究生综合素质培养的思考与建议

研究生综合素质培养是研究生教育的核心。笔者就研究生综合素质的定义进行了详细阐述,通过分析当前研究生素质教育中存在的弊端和不足,提出自己的几点建议。     

学位与研究生教育评估数据仓库的模型设计

结合学位与研究生教育评估的实际情况，给出了学位与研究生教育评估数据仓库的数据模型，其中包括学位与研究生教育评估数据仓库的概念模型、逻辑模型和物理模型等，以期构建一个有利于学位与研究生教育评估决策的数据环境。     

学位与研究生教育评估数据仓库的模型设计

结合学位与研究生教育评估的实际情况,给出了学位与研究生教育评估数据仓库的数据模型,其中包括学位与研究生教育评估数据仓库的概念模型、逻辑模型和物理模型等,以期构建一个有利于学位与研究生教育评估决策的数据环境.     

自组织理论在军校研究生教育中的应用

为推动军校研究生教育系统向有序方向演化，实现研究生教育目标，利用自组织的判别方法分析了军校研究生教育系统的性质，指出该系统具备形成耗散结构的条件，即系统具有开放性、远离平衡态、存在涨落及系统各要素之间存在非线性相互作用等特点。利用自组织理论中的开放性原理、反馈原理、支配原理、非线性原理、涨落原理等探讨了推动军校研究生教育发展的途径。认为应该积极推进人才、科研和学术交流，加强、完善各类奖惩机制，建立、完善创新机制。     

古代书院教学对文科研究生教育的启示

古代书院是封建社会的一种特殊教育组织形式,它的教学特色至今仍闪耀着璀璨的光芒。尤其在教学活动与学术研究相结合、强调学生自学为主教师指导为辅与提倡质疑问难、盛行会讲与提倡百家争鸣、师生关系和谐融洽等方面有其独到之处。这些特点对当今文科研究生教育仍具有重大的借鉴与启示意义。     

加强研究生创新能力培养的体系建设

提出应把研究生培养工作的重点放在提高和激发创新能力上，强化创新能力的培养依赖于培养体制自身的创新，加强研究生创新能力的培养应从课程体系、学科专业结构、导师、实践活动和外部环境5个方面入手进行改革。     

当代大学生科学精神现状的实证分析

课题组的调查数据及分析结果显示:当代大学生充分认识到科学知识的重要性,但对科学精神的张扬和理解却不够,普遍缺乏科学精神、科学态度方面的素养.采取适当途径,加强当代大学生科学精神的培养,是当前我国高等教育培养新世纪人才的一项崭新而又刻不容缓的任务.     

层次分析法在毕业生就业指导中的应用

通过层次分析法,采用问卷形式对本科毕业生进行择业满意度影响因素调查,对每个影响因素进行赋值,根据赋值权重进行排序,分析并找出影响毕业生择业的主要因素,为高校的择业观教育和就业指导提供参考。     

心理健康教育在研究生思想政治工作中的实践与探索

随着社会的不断发展,我国的经济结构、就业渠道、利益关系以及分配方式日趋多样化,这种环境的变化也在逐渐影响着高校研究生的心理发展。当代研究生群体由于受到来自经济、科研、情感、人际交往、就业等各方面的压力,常出现各种心理问题甚至精神疾病。本文在对研究生心理健康抽样调查的基础上,分析并阐述保持研究生健康心理的具体工作方法,并对如何加强研究生思政工作中的心理健康教育问题进行探讨。