经济法视野下公共利益保护的法律限度初探

对社会的公共利益进行有效的保护,需要得到必要的法律保障。作为法律体系中重要组成部分的经济法,它对公共利益的保护具有极为重要的作用。基于此,本文通过对公共利益的含义,及其在经济视野下的保护体现,进行简要的说明与分析;并对公共利益保护在经济法视角下,所受到的法律限度进行简明的分析;最后,为有效突破法律限度提出相关的策略。以供相关人士的交流与讨论。     

经济法视野下公共利益保护的法律限度

随着社会的不断发展,人民生活水平不断提高,即便很多人的法律意识已有很大程度的提高,但在社会上还存在着很多公共利益相关问题没有解决,而我们知道,为了社会的发展,我们必须加强对公共利益的保护。我国目前有很多法律都与对公共利益的保护有关,尤其是经济法,经济法在对公共利益的保护上起了很大的作用,然而经济法对公共利益的保护也不够全面,还存在很多的限度难以突破。本文就是在经济法的视野下,分析我国目前存在的公共利益的法律限度问题,提出相应对策,以促进对公共利益的保护。     

经济法视野下公共利益保护的法律限度

在新时期背景下,我国逐渐迈向了法治化社会,人们对于公共利益的重视程度与日俱增,公共利益在社会中发挥着无可替代的作用,对公共利益进行保护十分重要。本文通过对经济法视野下公共利益保护的法律限度进行阐述,希望对人们了解经济法有所帮助。     

浅谈经济法视野下公共利益保护的法律限度

由于全球经济化的发展和深化,我国的经济发展也越来越快速,在这种情况下我国经济法的发展和改革也随着经济的发展不断变化和改进,在此基础上巩固利益的保护也成为了民众讨论的问题。本文简要阐述了经济法视野下公共利益保护的法律限度问题。     

论经济法的主体及法律地位

我国经济法理论研究经历了从抽象到具体的历程,逐渐展露出对实在法律的依赖。当前对经济法主体的研究仍应当依托二元框架,并在此基础上对"政府—市场主体"模式作新的解读,根据从事不同经济行为等标准可以对政府与市场主体两类基本经济法主体作进一步划分。经济法以权利义务倾斜配置的方式规定了主体的不平等法律地位,以达到实质正义。当前对政府经济法法律地位规定存在一定问题,可在维护社会公共利益、发挥市场活力的原则下进行修正。     

经济法中的社会公共利益

经济法是具有多元性价值的法,而在各种具体价值形态中,公共利益是最重要的价值内核,集中体现出经济法的社会本位性。公共利益的内涵决定经济法的价值取向不以私利为目的,而更重视社会经济的稳定与整体发展。与其他部门法上的"公共利益"不同,经济法中的社会公共利益,不仅是限制人们行为的依据,亦是作出某种行为的前提,这样的公共利益不仅带有经济性,更因为立足点的不同而体现出整体性。本文主要分析经济法中的社会公益,并探索其在实体与程序上的表现形式,通过整体上把握公平与效率,和常规程序机制的保障,实现经济法保护社会公共利益的价值目标。     

论我国利益集团对经济法立法的影响

经济法是社会本位法,经济法立法目的和内容应当体现和维护社会公共利益。利益集团为实现和维护集团利益通过种种途径影响经济法立法,从而在经济法立法环节就对社会公共利益造成一定侵害。通过对利益集团和经济法立法进行内涵外延厘定,继而分析利益集团对经济法立法影响方式及影响。在此基础上,规范利益集团对经济法立法的不利影响,包括立法回避制度、立法听证制度,同时对已有立法影响采取严格责任制度,以切实维护社会公共利益。     

经济法的社会责任原则探析

随着国民经济的不断增长,国家法律体系的不断完善,社会各界人士开始高度关注企业社会责任履行工作问题。经济法作为一部对市场商品经济在整体上展开系统综合管理调控的法律,其涵盖的社会责任是对社会公众利益的重要前提保障,是始终以维护社会公共利益为己任的。经济法社会责任原则的严格遵守是推动社会经济和谐稳定持续发展的关键所在,能够科学有效维持社会经济整体效益和安全。本文将进一步对经济法的社会责任原则展开分析与探讨。     

经济法的理念和价值范畴研究

一个国家的任何一部法律,都是为了维护社会稳定,为人民的长治久安提供社会条件。不同的法律有其不同的特点,也有其不同的主管领域。经济法的存在就是为了对社会经济活动进行干预和控制,保护社会经济的稳定运行和保护消费者的正当权益。深入了解经济法的理念更有利于我们对经济法的价值范畴进行探讨和研究。本文就经济法的理念和价值范畴两方面对经济法进行探讨。     

试析经济法教学改革中职业技能、职业思维的培养

经济法是一门实践性比较强的法学学科,是法学专业的十四门核心课程之一。经济法教育中将提高学生的法律应用能力以及思维,技巧作为培养法律职业技能教学的主要内容,是立足于经济法的法律执业技能训练和法律职业化思维的教育。它承担着培养学生职业能力重任,一方面可以增强学生对经济法知识理论的理解,另一方面满足了当下社会对经济法学专业技能培养的需求,可以肯定的说,它集合实用性强、灵活突出性为一体,具有涉及领域广泛的特征,是实现现代素质教育的必修课。在当前我国对于职业技能培养发展的基础是为了大力的提高思想认识以及加强职业思维培养的影响力度,从而在最大的限度当中促进就业的效率。因此在当前想要很好的适应这一种改革的步伐,那么便需要职业技能教学有着一定的创新以及改变,在教学的过程中以学生的专业需求为核心,另外老师在进行教学的过程当中,还需要明确教学的方向以及目标,针对在教学中存在的不足之处进行探讨和分析,从而提出有效的见解。在本篇文章当中我们主要是对当前职业技能教学与职业思维培养进行了简单的分析和探讨,从而提出解决问题的对策,希望能够提供给相关从事者一些有效的建议。