翻转课堂在法学教改中的应用探究

翻转课堂是当前比较先进的一种教学模式。研究表明,将其应用于法学教改中可以有效突出学生的学习主体地位,提升学生的法学专业知识水平和实践能力。本文对翻转课堂教学模式进行了简要概述,探索了在法学教改中引入翻转课堂教学模式的必要性,并对翻转课堂在法学教改中的具体应用进行了探究,以期有效提升法学教学水平。     

地方普通高校美术学(师范)专业版画课程教学与教改

文章就地方普通高校专业的实际情况,探讨地方普通高校美术学(师范)专业的版画课程教学改革,并在教学目标、教学课时、教学内容、教学方式与手段等方面提出一些思考与建议。     

《C语言》课程教改研究与实践

《C语言程序设计》是一门理论性和实践性都很强的专业基础课。在许多专业中对后续课程的学习有着重要影响。本文给出了作者在该课程上的一些教改实践。     

《建筑初步》课程教改刍议

以《建筑初步》课程教学改革实践为例，经过反思、结合初步教学实例的尝试、经过教学效果分析，提出建筑初步教学的阶段性目标应是培养具有独立见解和想象力，具有独立解决矛盾的素质和能力的学生。     

参与式教学法在法学实践类课程中的应用探析

参与式教学是以学习者为中心的、以实践为导向的、强调多方参与与共同协作的特殊教学模式。目前,在法学实践类课程教育教学中,参与式教学法的运用处于自发的、零散的、初级的阶段;未来参与式教学法应当充分发挥前提、方式、阵地、评价四要素的效用,建立学生适度自由选课机制、引进小组合作教学法和情景体验教学法、强化校内外实践基地功能、改革法学实践课程评价方式,以促进法学实践类课程教育教学水平进一步提升。     

高等艺术设计教改思考

我国高等艺术设计已有多年历史,但起步相对较晚,一些方面尚未完善,需要对其进行改革。文章先分析了国内高等艺术设计教育存在的问题,然后给出了一些改革措施。     

材料力学性能课程的教改探讨与实践

高校在开设材料类专业课程过程中,将材料力学性能课程作为重点,材料力学性能是学生必须掌握的化学知识。我国在材料领域发展不断加快,许多领域对节能环保型材料需求量不断增加,材料领域正致力于研究节能环保材料。高校应根据材料领域发展,对材料力学性能课程进行深入的研究,通过研究设置创新教学内容,并积极实践创新教学内容,为材料力学性能课程教改发展与实践提供参考依据。     

《单片机》创新中的教改

单片机是电子专业的一门专业课程，理论与实践结合紧密，学生掌握了该项技术，能够为就业打下良好基础。经过几年的实践探索，笔者认为，学习单片机首先应树立编程设计的思想，其次，将指令、中断、定时器、计数器、I/O口扩展等做为实现编程设计的工具。作为专业课程，学习起来有一定难度，不易把握关键。中职学校单片机课程教材多采用汇编语言，先讲单片机组成结构，再讲指令系统，中断系统，然后是单片机编程设计。这样知识结构学生不易接受，在教学的初期就会使部分学生失去学习兴趣，使得听课效率低、教学效果不理想。     

谈室内设计专业课程的教改

目前的室内设计主干课程在教学模式、培养模式上存在着不足,笔者提出了探讨性的改革思路和改革方案,并阐述了项目化教学、针对性教学、强化实践（实训）教学三个改革环节的具体实施措施。     

《饲料营销学》课程教学与教改体会

文章总结了讲授《饲料营销学》课程的教学与教改经验与体会,论述了《饲料营销学》课程教学实施教改所需要重视的几个问题,包括突出饲料行业优势从而引导学生理性选择饲料营销工作;完善教学内容与案例教学法;重视课程考试的教学改革。