大学生思想政治教育中运用对话的必要性及艺术

对大学生进行"对话式"的思想政治教育,是坚持"以人为本"指导思想的必然要求,是增强思想政治教育实效性的重大举措,是激发学生创造力的重要途径。为完善大学生思想政治教育的方法体系,应在把握"对话式"教育的基本理念和运用艺术的基础上,结合思想政治教育的具体特点,来运用对话的艺术,具体应从充分的准备、引人的开端、平等的态度、透彻的说理、灵活的应变和圆满的结尾等方面着手。     

大学生思想政治教育中的人本理念

分析“以人为本”教育理念的特殊内涵，阐述在大学生思想政治教育中全面推进素质教育，树立“以人为本”理念的必要性，探讨如何从制度和机制层面确保“以人为本”教育理念的贯彻实施，建立新的工作思路，探索新的途径和方法，不断增强大学生思想政治教育的针对性、时效性、吸引力和感染力。     

陈毅思想政治教育理念与大学生思想政治教育

对当前大学生思想状况和大学生思想政治教育工作等进行调研,针对反映出的问题进行讨论,结合陈毅母校得天独厚的德育资源优势,进一步探索在新形势下把陈毅思想政治教育理念及思政工作中的高超艺术运用于大学生思想政治工作中,做好做实大学生思想政治工作。     

网络时代大学生思想政治教育

通过对网络信息时代高校学生思想政治教育工作面临的机遇和挑战的分析，结合高校的实际情况，提出了若干加强思想政治教育工作的建议，包括加强网络软、硬件的建设，加强网络思想道德建设，以及建设一支既懂得思想政治教育又懂得网络技术的复合型教育工作队伍等，以更好地适应时代要求和拓展学生思想政治教育工作的领域。     

和谐社会视野下的大学生思想政治教育

大学生思想政治教育的主要内容与和谐社会本质要求具有一致性,加强和改进大学生思想政治教育是建设和谐社会的时代需求。从构建和谐社会的视野审视,大学生思想政治教育中存在着理念滞后、群体匹配性不协调、内容和形式模式化等不和谐因素。构建和谐社会要求大学生思想政治教育的工作机制和工作队伍必须创新。     

当代大学生思想政治教育初探

论述了当代大学生思想政治工作的时代特征,以及目前大学生思想政治工作中存在的问题,并从三个方面（用邓小平理论武装大学生头脑、利用校园文化、开展形势任务教育）阐述了做好大学生思想政治工作的方法。     

浅谈新时期大学生的思想政治教育

如何开展好大学生的思想政治教育是高校教育工作的重中之重.在新的时期,特别是近几年网络的迅猛发展,给高校思想政治教育工作带来了机遇和挑战.本文对当前开展高校思想政治教育工作中存在的一些问题进行了分析,并提出了相应的解决方法和措施.     

美学与大学生思想政治教育

本文根据马克思主义美学的基本观点，较详尽地阐明了审美教育本身的特点、任务和作用，以及它在大学生思想政治教育中的重要地位。从作者通过几年《大学美育》课的教学实践来看，效果是好的，完全达到了预期的目的。美育问题应该引起教育工作的重视，并将其付诸实施。     

关于加强当前大学生思想政治教育问题的思考

传统的思想政治教育研究长期以统一的规格像制造"标准件"样的固定模式去教育人,造成整齐划一、千人一面的状况,严重制约人的发展,与思想政治教育工作的初衷背道而驰。为此,尊重大学生的个性发展,加强大学生思想政治教育研究,就成为当前思想政治教育研究理论和实践的重要课题。     

大学生思想政治教育重要性分析

培养什么人、如何培养人,是我国社会主义教育事业发展中必须解决好的根本问题。大学生身上肩负着国家及民族未来的希望,只有具备高尚的思想品质、良好的道德修养,端正的政治态度,拥有充足的文化底蕴的群体,才能真正使中国屹立在世界东方。     

试析以人为本的大学生思想政治教育

要富有成效地实施大学生思想政治教育,必须重构政治教育理念,实现政治教育向人本主义转变。以人本主义视觉考察当前思想政治教育,可以更好地探讨大学生思想政治教育的新方法和新途径。     

运用心理健康教育创新大学生思想政治教育

一、心理健康教育在大学生思想政治教育中的重要作用 加强大学生心理健康教育，是新形势下全面贯彻党的教育方针、实施素质教育的重要举措，是促进大学生全面发展的重要途径和手段．是大学生思想政治教育的重要组成部分。     

切实抓好大学生思想政治教育

对青年大学生进行思想政治教育是一项任重道远的任务。必须认真对待,切实抓好。必须以了解青年大学生的思想特点为基础,以理想信念教育为核心,组织大学生参加社会实践,加强法制道德教育,努力提高思想政治教育手段的科技含量。     

试析以人为本的大学生思想政治教育

要富有成效地实施大学生思想政治教育,必须重构政治教育理念,实现政治教育向人本主义转变.以人本主义视觉考察当前思想政治教育,可以更好地探讨大学生思想政治教育的新方法和新途径.     

论以人为本的大学生思想政治教育

马克思关于人的理论是以人为本的思想政治教育的理论基础,它要求我们在思想政治教育中要确立人的主体性地位,要尊重人和关心人的利益。树立以人为本的思想政治教育理念,紧紧围绕大学生的思想实际开展教育活动,加强教育者和受教育者的双向交流沟通,是做好思想政治教育工作的重要途径。     

发挥校报优势 加强大学生思想政治教育

高校校报在宣传党和国家的方针、政策，服务学校的中心工作，获取教育界和校园重大信息，报道学校重大活动的同时，还承担着对大学生进行思想政治教育的任务。在新的形势下，如何利用校报自身的特点和优势，推进高校思想政治教育工作的发展，已成为思想政治教育工作者与校报工作人员关注的重大课题。     

思想政治教育视阈下的大学生幸福教育

幸福教育作为思想政治教育的重要组成部分,是大学生创造幸福、追求幸福的有力保障。深刻理解幸福教育的内涵、意义是推进大学生幸福教育的重要基础。从高校思想政治教育的视阈下,加强大学生幸福教育应从关注教师幸福指数、引导学生体验幸福、鼓励家长参与教学及打造美好和谐校园四个方面展开。     

浅论新时期大学生的思想政治教育

在我国新时期高等教育的发展进程中,要重视和抓紧大学生的思想政治教育,这关系到我国高等教育培养什么人的问题。如何实现思想政治教育工作的理论创新,是当下思想政治工作理论界的一个关键性课题和任务。是思想政治工作者在新时期的一个艰巨的工作任务。     

新时期大学生思想政治教育工作的根本指针

邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论，是我国当前一切工作的根本指导。认真学习、研究邓小平同志有关对大学政治教育工作的论述，具有非常重要的现实意义。