共查询到19条相似文献,搜索用时 140 毫秒
1.
2.
针对高校非计算机专业C语言教学过程中存在的C语言抽象、知识点多与教学时间不足等问题,分析了高校非计算机专业学生学习C语言的特点,阐述"以指针为核心,以实验为手段,突出程序设计思想和方法"的教学理念。 相似文献
3.
大学计算机专业C与C++程序设计语言开设探讨 总被引:2,自引:2,他引:0
本文在比较分析了当前大学计算机专业C与C++程序设计语言的开设现状,以及C与C++语言异同的基础上,提出在大学计算机专业程序设计语言课程设置中直接开设C++的观点。并给出直接开设C++语言时的教学内容设置、教材选择参考和开设时间建议。 相似文献
4.
长期以来,非计算机专业对于是否开始程序设计课程存在争议,对于开设哪门程序设计语言课程也存在不同意见,课程的教学目标也不是很明确,导致学生程序设计应用能力跟不上时代步伐.随着互联网+和人工智能等技术的发展,原先以《C语言程序设计》为主导的非计算机专业程序设计课程已经凸显了诸多问题,而《Python语言程序设计》课程由于在... 相似文献
5.
6.
作者多年从事高职非计算机专业理工类《C语言程序设计》课程的教学,在《C语言程序设计》的教学过程中,作者一直在探索激发学生学习兴趣、降低课程难度、提高学习成绩的有效途径,同时也碰到了一些困惑。在这里与同行交流。 相似文献
7.
“VB程序设计”若干基础问题的教学方法 总被引:2,自引:2,他引:0
本文针对非计算机专业学生学习第一门程序设计语言的特点,总结了在“VB程序设计”课程教学中值得重视的两大问题,并给出了具体的教学方法。 相似文献
8.
一般来说,Java、C或C++在高校计算机专业和非计算机专业是必设的基础性语言.本文主要分析了这三种语言各自的特点、内在的联系和本人学习的感受,希望对以后的学生在选择和学习有所帮助. 相似文献
9.
付春捷 《数字社区&智能家居》2009,(13)
高级语言程序设计是高等院校非计算机专业理工类学生的必修课程。该文针对非计算机专业学生普遍存在的编程困难的现状,结合现代教育理念以及本人的教学经验,从培养和提高学生编程能力的角度出发,以《C程序设计》为例,在理论教学和实践教学两个方面做了一些探讨和实践。 相似文献
10.
付春捷 《数字社区&智能家居》2009,5(5):3446-3447
高级语言程序设计是高等院校非计算机专业理工类学生的必修课程。该文针对非计算机专业学生普遍存在的编程困难的现状,结合现代教育理念以及本人的教学经验,从培养和提高学生编程能力的角度出发,以《C程序设计》为例,在理论教学和实践教学两个方面做了一些探讨和实践。 相似文献
11.
刘丽娟 《数字社区&智能家居》2009,5(9):7176-7177
C语言是独立学院理工科非计算机专业学生在获取学士学位证书时必须参加等级考试的二级考试语种之一,历年考试通过率反映出.C语言的学习有一定难度,二级考试通过率普遍不高。如何使C语言教学能够更有效地让学生掌握要点,提高编程能力,顺利通过等级考试,这是一个很值得深思的问题。从独立学院学生的学习特点、C语言学习中存在的困难、C语言教学方法思考几个方面.依次对独立学院C语言等级考试教学进行了探讨,期望不断寻求更好的教学方法。 相似文献
12.
阐述了三方面的问题:C语言教学存在的问题、C++教学注意事项以及对C++教学方法的改进和优化。 相似文献
13.
14.
15.
周婧 《电脑编程技巧与维护》2011,(12):136-137
C语言凭借其丰富的数据结构、优良的机构性灵活性为电脑编程工作的人推崇学习。C语言作为一门基础课程,在高等院校计算机专业和很多的非计算机专业中开设,具有十分重要的作用和意义,它不仅能锻炼学生的思维逻辑能力,还为很多课程,如数据结构、单片机和其他程序设计语言打下良好的基础,具有引导性的作用。根据教学过程中学生常出现的问题,总结出了在C语言教学过程中的几点教学方法。 相似文献
16.
结合非计算机专业对C语言程序设计课程学习的要求,针对教师与学生普遍认为C语言难教难学的现状,提出新的教学目的和教学方法。 相似文献
17.
曹晓霞 《数字社区&智能家居》2007,3(7):276-276
C语言是当代世界上应用最广泛的计算机高级语言之一,全国各大院校不仅在计算机专业开设了C语言课程,而且在非计算机专业也开设了C语言课程。本文针对C语言作为全国计算机二级考试的主要选择语言之一,对非计算机专业的C语言教学提出看法和做法。 相似文献
18.
曹晓霞 《数字社区&智能家居》2007,(13)
C语言是当代世界上应用最广泛的计算机高级语言之一,全国各大院校不仅在计算机专业开设了C语言课程,而且在非计算机专业也开设了C语言课程.本文针对C语言作为全国计算机二级考试的主要选择语言之一,对非计算机专业的C语言教学提出看法和做法. 相似文献
19.
本文通过C++语言程序设计的实习,提出了目前存在的问题。通过分析其理论实践意义、具体解决方案和具体实施过程,论述了如何将学生工程能力的培养贯穿于C++语言程序设计的教学中。 相似文献