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当前无机化学的发展趋向主要是新型的无机化合物的合成和应用,以及新的研究领域的开辟和建立。因此21世纪理论与计算方法的运用将大大加强理论和实验更加紧密的结合。同时各学科间的深入发展和学科间的相互渗透,形成许多学科的新的研究领域。例如,生物无机化学就是无机化学与生物学结合的边缘学科：固体无机化学是十分活跃的新兴学科;作为边沿学科的配位化学日益与其它相关学科相互渗透与交叉。 相似文献
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教学改革是近年来的热门话题，如何做好新形势下高职无机化学教学工作是每一位教育工作者都应深入思考的课题，无机化学是高等职业院校专业中的一门重要的专业基础课，因此无机化学的教学在整个专业教学中占有举足轻重的地位，对于培养符合社会发展需要的高级技术人才具有重要的意义。本文作者结合自己的教学实践，从教学内容、教学方法、教学手段等几个方面谈谈高职无机化学教学改革的几点做法。 相似文献
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随着多媒体教学在日常教学中的广泛应用,影响多媒体教学效果的各种因素也逐渐的暴露出来.主要从多媒体教学设备配置、教学课件的设计和教师的教学行为这三方面来探讨如何利用多媒体教学手段,更好地发挥多媒体技术,克服多媒体教学中存在的问题,优化教学效果,提高教学质量. 相似文献
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无机化学是化学学科里其它各分支学科的基础学科，固体无机化学是跨越无机化学、固体物理、材料科学等学科的交叉领域尤如一个以固无机物的“结构”、“物理性能”、“化学反应性能”及“材料”为顶点的四面体是当前无机化学学科十分活跃的新兴分支学科。 相似文献
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针对职业技能培训多媒体课件的开发与应用,说明多媒体教学是一种现代化的新型教学模式,它有利于理论教学与实践教学的相互结合,能有效的提高学生的职业技能. 相似文献
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《土木工程制图》课程是土木工程专业开设的一门重要的专业基础课程,本文重点阐述了多媒体教学在《土木工程制图》课程中的应用及教学过程中出现的问题,并针对多媒体教学手段的优缺点,结合教学经验,汇总了实现多媒体教学在制图课中的融合点,从而达到更佳的教学效果。 相似文献
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本文阐述了多媒体教学与传统的课堂教学的优劣,在教学实践中教师要根据教学内容选择合适的教学方法,使多媒体教学和传统教学完美的结合,优劣互补,提高高职化学教学的课堂教学效果。 相似文献
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文章简单讨论了多媒体教学的特点,总结了多媒体教学的优点以及不足,并且对充分利用多媒体教学提出了一些建议. 相似文献
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杨君 《广东工业大学高等工程教育研究》2007,7(B06):188-189
文章分析了多媒体教学的含义、特性,阐述了多媒体教学应遵循的原则,并探讨了“数据库原理与应用”这门课程多媒体教学的实用模式. 相似文献
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孙美玲 《中国新技术新产品》2008,(12)
通过高等数学教学过程中的实践和总结,认为要加强多媒体教学模式与传统教学模式的优势互补,注重数学教学中的实践与创新,增进课程内容与专业设置的结合,以期达到提高教学教学质量、培育学生数学素质的目的. 相似文献
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1992年12月8～12日,在广州举行了第二届国际应用生物无机化学会议。会议论文摘要集共收入论文204篇,涉及生物无机化学的各分支学科。包括生态环境中金属离子与疾病的关系;医药学与金属离子、饮食与金属离子的关系;生物无机化学在农业中的应用;以及生物无机 相似文献
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介绍了“电路”课程教学改革中的讨论式启发、对比式启发、联想式启发;讨论了传统教学模式与现代多媒体教学模式的结合;强化了综合性、设计性实验. 相似文献
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吕华 《广东工业大学高等工程教育研究》2006,6(B12):133-134
文章认为对大学物理实验课进行教学改革，应把多媒体教学方式和传统教学方式相结合，引进多媒体教学设备，开发实用的多媒体课件和网络教学资源，促进教师的主导作用和学生的主体作用有机结合。 相似文献
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苏广忠 《中国新技术新产品》2011,(3):366-366
传统的"黑板和粉笔"的教学模式已无法适应现代教学发展的需要,多媒体教学有着传统教学方式所无法比拟的优点。本文结合笔者多年来的教学实践,就多媒体教学在初中物理教学中应用优势和应用中应注意的问题做一探讨。 相似文献
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提出多媒体教学软件的框架模型,论述基于Authorware的多媒体教学软件的设计过程.并以EC实例给出教学系统结构、教学内容文件网络结构、软件详细设计及教学测试系统框架、功能. 相似文献