孩子的成长教育

<正>幼儿是祖国的花朵,他们每一天快乐健康地成长是和老师的关心教育分不开的,老师的一言一行无时无刻地都在影响着他们。转眼间自己在这平凡的岗位上已经工作了25年,遇到了各种各样性格的孩子,教育起来很棘手。工作一天感到身心疲惫,但是看到一张张可爱的笑脸就忘记了疲惫。现在很多幼儿都是独生子,孩子个性都很强,犯了错误不让说。在家娇生惯养,百依百顺导致孩子的不良性格的形成。我班有位幼儿叫朱××,刚到我们班时经常打小朋友。她很任性、爱发脾     

悉心耕耘,静待花开——访湖南省桂东县沤江中学正高级教师崔锦遐

<正>2016年,湖南省评出了第一批正高级教师,桂东县沤江中学的崔锦遐老师榜上有名。从此,桂东县教育界有了第一位正高级教师。她是一位怎样的老师呢?一、用一颗平凡的爱心,守护一方孩子成长"一个人要是没有爱人之心,那他的人生注定是空虚的;一个教师要是没有爱生之心,那他的教育事业一定是失败的。"崔锦遐老师从教三十余年,始终秉持着用爱     

走陶行知路 做有爱的人

<正>人民教育家、教育思想家陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀,倡导并实践了爱的教育,他爱教育,爱学校,爱学生,是一位有大爱的人。本人在教育教学中,努力践行陶行知先生爱的理念,争做有爱的人!一、从"爱"出发,用真情浇灌学生热爱是最好的老师。老师真心实意地爱学生,是搞好教学的关键所在。本人既为人师表,也为人母。我总是用母亲般的心怀面对我所教的每一位学生,让每一位学生都阳光般的生活、学习着,像一朵朵美丽的花儿骄傲     

让孩子自己做主

<正>从来没有后悔过踏入幼教这个行业,尽管它有时会让我们感到疲惫、辛苦、烦躁和无奈,但是当每天早上看到孩子一张张天使般的笑脸,听着他们甜甜地说"老师,我最喜欢你了",感受着他们深深的依恋和全身心的信任时,我就觉得全身都充满力量,更加坚定自己的教育信仰:要做一个播撒爱的使者,点亮孩子心中的灯,让我和孩子们的每一天都精彩又有意义,让我教过的每一个孩子都拥有一个幸福的童年。面对孩子,从手足无措的新教师逐步向成熟教师蜕变,我慢慢地体验着教育观念的转变,管理幼儿也从最初的"霸权主义"变得更愿意去走近幼儿、     

我愿你是我的孩子

<正>曾经在一本书上看到这样一句话:爱是教育的核心,没有爱就没有教育。孩子是祖国的未来,教师的职责,便是关心爱护每一位孩子。孩子是上帝派来人间的天使,是上帝赠与我们最好的礼物。但是这些小使们却并不是每一个都那么完美,他们当中的一些小可爱也许折了翼,但他们仍然是我们的天使,仍然需要我们去尊重,去关爱,去平等对待。     

脚踏实地 教书育人

<正>"谁爱孩子,孩子就会爱她,只有爱才能教育孩子"。与孩子相处的这么多年,让我深深地感受到作为一名教师的酸甜苦辣。一、没有爱,就没有教育我校虽然地处铁南,但班里绝大多数学生都是农民工,由于多种原因导致这些学生行为差、学习差。多年来的教育工作生涯使我深深体会到,教育需要爱,没有爱就谈不上教育。作为班主任,我始终把爱贯穿到工作之中,爱护好我所教的每一个学生,把爱撒遍每一个心灵,在学习上给他们以帮助,生活上给予温暖。记得三年前刚接手这个班时,班里只有17人,外面的人会说     

脚踏实地 教书育人

<正>"谁爱孩子,孩子就会爱她,只有爱才能教育孩子"。与孩子相处的这么多年,让我深深地感受到作为一名教师的酸甜苦辣。一、没有爱,就没有教育我校虽然地处铁南,但班里绝大多数学生都是农民工,由于多种原因导致这些学生行为差、学习差。多年来的教育工作生涯使我深深体会到,教育需要爱,没有爱就谈不上教育。作为班主任,我始终把爱贯穿到工作之中,爱护好我所教的每一个学生,把爱撒遍每一个心灵,在学习上给他们以帮助,生活上给予温暖。记得三年前刚接手这个班时,班里只有17人,外面的人会说     

奏响幼儿爱的交响乐——新《纲要》引领下爱心教育的实践探索

幼儿时期尤其是孩子个性、品质形成的重要时期,关键是成人怎样正确引导和培养。本人通过在日常生活中利用各种教育契机有目的、有计划地对幼儿进行"爱心"行为教育,坚持在幼儿之间树立爱的榜样,利用节日对孩子开展爱的教育,充分利用文学艺术作品,对幼儿实施爱的熏陶,通过家园共同合作教育,形成爱的教育合力等等,使幼儿学会在享受爱的同时,也懂得将爱付出,并最终让孩子成为具有爱心、乐于助人、德才兼备的人。     

爱心是力量,方法是关键——谈一名后进生的转变

<正>苏霍姆林斯基说过:"如果学生不愿意把自己的欢乐和痛苦告诉老师,不愿意与老师开诚相见,那么谈论任何教育总归都是可笑的,任何教育都是不可能有的。"由此可见,沟通是一种艺术,也是一种有效的教育方式,教师只有与学生进行良好的沟通,学生才能"亲其师、信其道",师生关系才能和谐发展。爱心是基础,没有爱,就没有教育。高尔基说过:"谁爱孩子,孩子就爱他;只有爱孩子的人,他才可以教育好孩子。"我非常欣赏这句名言,并付诸自     

用爱温暖孩子们的心——谈如何用爱与幼儿沟通

著名的教育学家陶行知先生有着"捧着一颗心来,不带走半根草去"的伟大献身精神,他拥有着"爱满天下"的博大胸怀,他把自己所有的爱都给了每一个孩子,因为在他的教育思想里总有一份"爱"。不管是现在还是以前,只要老师们心中都有着爱,才能真正的用我们的爱去温暖孩子们的心。