课堂中有效课堂评价的方法和实施

<正>有效课堂评价是实现教学目标的重要保障。科学的评价能实现对教学过程和结果的有效监控。通过评价,使学生在学习过程中能够不断地体验进步与成功,认识自我,建立自信,促进综合能力的全面发展。使教师及时获取反馈信息,对自己的教学行为进行反思和调整,促进教育教学水平不断提高。它是学生自主思考、积极主动参与的催化剂;是师生     

浅谈教育新形势下高职财务管理教学改革的新方向

"财务管理"课程是会计专业的一门核心基础课程,其重要性不言而喻。传统教学方法在高职财务管理教学课堂的应用中虽然能够确保学生对理论知识的全面吸收,但忽略了对学生应用能力及实践能力的培养,不利于综合型人才的培养。基于此进行有效的教学改革,构建新式教学课堂十分必要。本文笔者将结合自身教学经验及思考,为高职财务管理教学改革提出五大方向,以推进新式财务管理教学课堂的构建。     

小学数学参与式课堂教学实践与思考

随着教育事业飞速发展,在推动教育实践活动深化改革的进程中,教育体系运行、教育制度执行以及教育课堂教育内容都发生了重要的变化,逐步形成了以学生为主体的核心教学思想内涵,形成了以培养提升学生的独立自主综合素质能力的目标。参与式课堂教学是一种新式的教学方式,教师以其为中心进行探究。     

浅探小学美术高效课堂的构建与打造

高效课堂是教学效率或效果达到相当高的目标的课堂。要构建小学美术高效课堂,首先,转换教师角色、解放教育思想是构建高效课堂的奠基石;其次,以学生为主体、发挥课堂的主阵地作用是打造高效课堂的出发点;再次,得当的教学方法的是优化课堂教学、实现高效教学的突破点;最后,对学生的学习过程与习作的恰当评价是构建高效课堂的动情点。当然,教师及时进行教学反思、总结经验教训,是进一步提高教育教学水平的必由之路,更是打造高效课堂的必由之路。作为一名一线美术教师,该文作者结合平时的教学实例进行阐述与论证。     

论提升初中英语课堂提问环节效果的教学策略

<正>课堂授课是教育阶段的主要教学方式,主要表现为教师通过在课堂上讲授知识并组织相应教学活动的方式完成教学目标。课堂提问环节作为教师与学生进行交流并把握学生学习进度、及时了解学生学习状况的主要途径,在教学组织活动中占据着重要地位。通过课堂提问环节,教师不仅能做到在教学过程中贯彻"以生为本"的教学原则,凸显学生在课堂学习中的主体地位,并且能够根据学生在提问环节中的表现及时调整教学策略,实现教学质量与效果的进一步提升。因此,正确运用教学策略来提升课堂提问环节水平是教师的所必须掌握的教学能力。接下来,我将结     

新课标视角下小学美术教学难点及其对策

小学美术教学是提高学生文化素养和艺术水平的重要途径。美术教学要想做到有效性提升,就需要有针对性地优化管理评价体系、教育教学设施建设,实现教学理念与教学方法上的创新、艺术知识体系的建立。教师必须正确引导学生欣赏美术作品,合理进行课堂评价,及时解决教学难题,以提升小学美术教学的效率与水平。     

关于多元化教学方法在小学数学教学课堂的应用研究

随着时代的发展,教育的变革,学生的主体地位逐渐得到我国教育的重视,传统的灌输式、学生被动式学习方式已经不再满足当下小学生的学习需要,教学变革势在必行。作为新时期的教育工作者,小学数学教师必须积极摆脱传统教学方法的发展桎梏,尽可能的将多元化的新式教学方法带入小学数学教学课堂,才能够让小学数学教学课堂突出学生的主体地位,让学生能够获得全面的成长。     

未来教室环境下的小学语文教学——以学生为主的小学语文课堂教学

随着现代科技以及教育体系的不断发展,传统的教学模式已经逐渐被淘汰,兴起的是新颖的多媒体新式教学。它改变了传统的以教师为主的讲课方式,将主角的光环赋予学生,把课堂留给学生,特别是在语文教学中,让学生发挥自己的思维,大胆地想,大胆地讲,丰富课堂活跃氛围。就在未来教室环境下的小学语文教学,以学生为主的小学语文课堂教学做了简单的叙述,希望能通过这种方式让更多的教师转变自己的教学模式,提高教学质量。     

巧用课堂游戏组织英语教学

<正>游戏教学法作为一种新式的教学方法,自素质教育推广以来,得到了很多教师的重视,但是在教师使用游戏法组织课堂教学活动时,也常常会出现这样那样的问题,如有的教师片面地把游戏教学当做一种课堂娱乐活动,并没有发挥游戏在学生学习成长中的作用。在初中阶段的英语课堂教学中,使用游戏的方法不仅可以带动学生的课堂参与意识,还可以加强学生对课堂知识的运用程度。因此,作为一名初中英语课教师,在实际教学中,应该切实将游戏渗入到教学的方方面面。1.以游戏带动初中英语的单词学习     

浅谈《画家故居》教学中评价手段的运用

《画家故居》一课是小学六年级下半学期的教学内容,属于"欣赏·评述"范畴。要达到预期的教学目标,及时、综合、全面地在教学中运用评价手段起着至关重要的作用。教师把课堂设计的着重点之一放在评价手段设计上,能够更全面、及时地掌握学生学情,从而在授课过程中依据评价结果,及时调整教学内容,改进教学方法,大幅提升教学效率和质量。