色彩静物构图浅析

色彩静物构图就是在画面上安排物体的位置,创作者可以自行选择位置、设置大小。构图决定一幅画最基本的框架结构,是画好一幅画的基础。色彩静物是学生学习美术的基础科目,学好色彩静物对于中职美术学生作画能力的提升有着十分重要的意义。文章针对色彩静物写生教学中出现的一系列问题以及色彩静物的构图提出一些建议,旨在提高中职美术学生的综合素质。     

以自然之灵性蕴养艺术之花——色彩风景写生在高考美术专业训练中的作用

由于训练时间普遍较紧张及教学的急功近利,部分培训机构在色彩教学中仅进行以应考为目标的色彩静物训练而极少涉及色彩风景写生训练。色彩风景写生训练的引入能有效缓解考生长期进行色彩静物训练而造成的疲惫感,激发学生的色彩感受,能有效地丰富学生的笔法及色彩感受,提升学生取景、构图的能力,强化学生画面的虚实、主次关系,增强学生对光源色及环境色的理解,增进师生间的交流和情感,激发学生的艺术潜质。色彩风景写生训练是色彩教学最好的"画外功"。学生的色彩绘画能力及艺术潜质的提高,需要美术培训教师抓好色彩风景写生训练。     

色彩教学中对静物写生观察方式的探究

静物色彩写生中,仔细观察和研究静物是绘画的第一步,也是最为关键的一步,个人的观察方式和所观察到的信息会直接反映到画面中,会不会画画,从观察方式就能得知。文章就静物写生的观察方法进行研究,从造型、色彩和空间观察三个方面进行分析。     

探讨色彩静物写生现状及对策

色彩静物写生是我国高等学校美术专业的一门基础课程。在学生的学习过程中,普遍存在一些程度不同的问题,比如意识问题、技能掌握问题。这就要对色彩静物写生的现状进行合理分析,做出相应的对策,才能在教学中起到事半功倍的效果。     

色彩静物写生教学谈

色彩教学一般都以色彩静物写生作为训练学生色彩认知能力和表现能力的重要手段,同时也是绘画色彩学与设计色彩学的具体实践。     

高中水粉静物绘画教学三个阶段的指导方法

水粉静物默写是近年来江苏省内美术特长考生进入高校的必考科目。水粉画的学习过程分为临摹、写生、默写三个阶段。对于参加美术高考的学生来说,只有通过大量的练习,在熟练掌握色彩规律和水粉画的性能之后,才能得心应手地画出漂亮的水粉画。     

浅谈农村初中美术教学中素描静物写生的教学策略

在农村地区的初中美术教学中,开展素描静物写生教学有助于帮助农村地区的学生培养审美情趣、开阔艺术视野、激发创新思维等,对于全面提高学生的美术综合素养具有积极作用。     

考前色彩写生教学研究

色彩不仅是美术院校重要且基础的学科,而且是美术高考不可缺少的科目。在考前美术教学过程中,教师应当高度重视色彩写生教学,并采取行之有效的教学措施,巩固学生的美术基础知识,促使学生熟练掌握色彩知识,提高美术创作水平。文章结合我国考前美术教学的现状,对考前色彩写生教学进行研究,以期促进美术教学水平的提高,并能使学生在高考中取得优异的美术成绩。     

浅析高中静物写生中的构图

素描是绘画的基础,对于艺考生而言,高中静物写生是一项重要的考查内容,是衡量美术专业考生基本功和专业素养的一个重要标准。在高中静物写生当中,让学生快速认识静物写生的重要性,是学习静物写生的基础。而在静物写生当中,构图是整个写生的灵魂。因此,阐明构图的重要性,分析在高中静物写生中应当遵循的认识,以及掌握构图基本方法,对于艺考生具有重要的意义。文章主要阐述对静物写生当中构图训练的认识,以期促进艺考生在静物写生中高效地提升构图质量。     

构图在风景写生创作中的应用

通常,高校的风景写生会被安排在大一第二个学期或者大二第一个学期。在学习风景写生之前,学生会学习造型基础和三大构成课程,如素描、色彩等。在这些课程的教学内容安排中,很少有哪一门课程把构图能力的训练作为重点目标。尽管在造型基础课程中对画面构图有要求,但一般情况下都是教师摆好静物、学生直接写生,构图的工作在教师摆放静物的过程中已经完成大半,学生自主思考的空间被压缩。学生欠缺构图知识,在风景写生中便不能够创作出完美的作品。该文就此问题从构图的分类、原则和练习方法三个方面进行探讨。