育人德为上 爱心满课堂

<正>非常感谢各级领导,给我们安排了这一次的交流学习,让我们受益匪浅。从教20年来,我越来越感觉到自己的责任重大,每一个学生都是希望,每一个学生也可能成为祖国的栋梁。他们成材的希望,有很大的决定权在我们教师身上,而要成就优秀的学生,又有很大的决定权在课堂。曾经有一位老师跟我讲,我们的教学要为孩子一辈子的幸福负责任。我当时一听,觉得这话好像离我很远,因为我想我是教数学的,不就是教孩子会算数、会做题吗?我怎么能够为他们一辈子     

数学课堂差异教学探讨

每一个学生都有着独具个性的创造潜能,这就要求教师要在课堂里要关注学生间的个体差异,同时,灵活合理地对课堂进行设计,从而保证让每一个学生在数学学习上能够有不一样的思维及各层次模式。本文结合工作经验,从差异教学的现状和优势分析入手,探讨如何做好数学课堂差异性教学。     

做智慧型教师 打造魅力课堂

<正>加强对学生的人文关怀,关注学生的生活世界,联系学生的实际生活,赋予课堂教学以生活意义和生命价值,是当代课堂教学改革的重要特征。在课堂教学中,我常常思考:我的语文课堂是否面向每一个孩子?我的课堂能否给每个孩子带来温暖、幸福与期待?是不是能用孩子们有用的生活经验丰盈课堂、丰盈他们的生活?     

分层教学在初中英语课堂中的运用

<正>在传统的教学模式中,很多教师都无法做到兼顾每一个学生,而且在讲课的过程中都是以自己为中心,忽视学生的主体作用。但是,随着教育制度的改革,这些传统的教学模式都受到严重的考验,很多传统的教学模式都无法适应现代的教育。在初中英语课堂中,因为每一个学生的小学英语基础知识各有不同,所以在这一教学中,很多初中英语教师都是利用分层教学的方式,指导每一个学生进行学习,这样既可以有效的让每一个学生进行学习,提高他们的英语能力,又可以很好的提高课堂的效率,实现教学目标。下面针对分层教学在初中英语课堂中的运用进行了相应的研究和探讨。     

开学做好四件事,轻松管理一学期

<正>优秀的班级对学生的健康发展都有着非常重要的作用。如何创建一个优秀的班集体,使学生的每一个学习过程都能得到珍惜,每次情感波动都能得到关注,形成一种独特的班级文化。教师在开学伊始做好四件事就显得尤为重要。一、深入班级摸清每个学生状况只有熟知每一个学生成长的家庭环境和性格趋向,在班级建     

盛放童真的理想世界

每个孩子都有着最纯净的笑容，他们不会伪装，不会欺骗，如水晶般剔透，或正因为如此，再调皮的孩子，也能为家庭增添欢乐。每对父母，都会倾其所有为孩子创造一个美好优渥的生活环境，儿童房不仅是孩子生活的空间，更承载着父母对自己孩子的殷殷期盼。     

在思想品德教学中如何营造快乐课堂

在初中思想品德课教学中,孩子的天性都是好玩、爱动的,为了使学生能够真正体会到快乐,在课堂上,当学生喜欢某种活动时,他们便会全身心的投入,从而获得更高的学习效率和学习效果。同时,为孩子创设快乐的学习环境,激发浓厚的学习兴趣,以兴趣促进学生乐学,达到学习目的,从而提高课堂教学效率。     

脚踏实地 教书育人

<正>"谁爱孩子,孩子就会爱她,只有爱才能教育孩子"。与孩子相处的这么多年,让我深深地感受到作为一名教师的酸甜苦辣。一、没有爱,就没有教育我校虽然地处铁南,但班里绝大多数学生都是农民工,由于多种原因导致这些学生行为差、学习差。多年来的教育工作生涯使我深深体会到,教育需要爱,没有爱就谈不上教育。作为班主任,我始终把爱贯穿到工作之中,爱护好我所教的每一个学生,把爱撒遍每一个心灵,在学习上给他们以帮助,生活上给予温暖。记得三年前刚接手这个班时,班里只有17人,外面的人会说     

脚踏实地 教书育人

<正>"谁爱孩子,孩子就会爱她,只有爱才能教育孩子"。与孩子相处的这么多年,让我深深地感受到作为一名教师的酸甜苦辣。一、没有爱,就没有教育我校虽然地处铁南,但班里绝大多数学生都是农民工,由于多种原因导致这些学生行为差、学习差。多年来的教育工作生涯使我深深体会到,教育需要爱,没有爱就谈不上教育。作为班主任,我始终把爱贯穿到工作之中,爱护好我所教的每一个学生,把爱撒遍每一个心灵,在学习上给他们以帮助,生活上给予温暖。记得三年前刚接手这个班时,班里只有17人,外面的人会说     

谈谈如何寻找学生的闪光点

新课改强调以人为本，其核心理念是“一切为了孩子”，这就意味着我们教师要把眼光从几个“精英”身上转移到每一个学生身上，关注他们的道德生活和人格养成。每一位学困生成长的经历和环境不同，他们都有着自己的个性特征，但有一点是共同的，那就是他们都强烈希望得到他人的尊重、鼓励和赞美。作为教师，我们应该有一双发现美、欣赏美的眼睛，要善于关心学困生，赏识学困生身上的闪光点，运用赏识性评语，不断强化学生的优点，弱化学生的缺点，用赏识教育做好学困生的转化工作，可收到良好的教育效果。本文通过一个案例，为我们展示了尊重和爱在学困生身上的巨大作用。