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发展历程
1952年全国高校院系调整,北洋大学更名为天津大学.1953年我考入土木建筑系建筑学专业学习.1958年毕业去新疆建筑设计研究院工作了22年(其中一半时间是文化大革命时期).1980年返校任教直至退休.从时间上看,我基本上见证了上世纪天大成立后建筑系(院)逐步发展变强的历程.
组建初期,系里师资力量相对薄弱.为了救急只能让1950年进校的学生提前到1953年毕业,以顶上教学的第一线.后来这批青年教师逐渐成长为系里的中坚力量,其中如彭一刚先生,在20世纪90年代还被选为中科院院士.另外,老教师中除徐中是二级教授名声在外,与其他名校师资辈分高、知名学者多相比还是略逊一筹.在那“论资排辈”的年月,在学界和话语权方面还是很吃亏的. 相似文献
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通过对现有资料和相关理论的研究,对建筑系馆的发展历程做了简述,提出建筑系馆空间设计应达到的目标,并对中国建筑系馆的未来进行了展望,对建筑系馆的设计具有一定指导意义。 相似文献
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<正>我18岁进同济建筑系,见到第一座现代建筑就是建筑系的文远楼。我的故事也从此开始。作为一个初学者,我听到的最初的建筑故事就是BAUHAUS和那些由冯纪忠先生提出来的"空间原理"的片段。德国的包豪斯诞生至今100年了。如果从黄作燊先生(格罗比乌斯教授Walter Gropius的第一个中国研究生)1941年回国算起,78年前,包豪斯的故事就已 相似文献
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1937年随着重庆陪都地位的确定,重庆大学迎来了建筑教育发展的契机,然而对于重庆大学建筑系1937—1952年这段历史的研究却较少。通过查档、检索、采访等途径,逐步厘清重庆大学建筑教育启蒙背景与发展历程,进而分析各时期的教学模式发展:以土木教学为主向“学院派”教学的初步转变、现代建筑教育思想的短期探索,以及最终“学院派”教学模式的确立,从而明晰重庆大学建筑系在1952年之前的早期建筑教育特点。 相似文献