农村留守儿童教育管理问题的思考

随着城市化进程的不断加快,越来越多的农村劳动力流入城市,为城市建设添砖加瓦,但是这些农村劳动力的子女被留在家中,进而形成了农村留守儿童这样一个特殊的群体。农村留守儿童的教育中存在着代沟问题、情感教育缺失问题、缺乏学习指导问题以及留守儿童的德育教育问题。因此,分析农村留守儿童教育中存在的问题,并探讨其解决对策是十分有必要的。     

农村留守儿童心理健康研究现状和展望

目前,随着我国经济和工业化的快速发展,农村留守儿童的心理健康问题研究已成为我国相关人士的重要研究课题。农村留守儿童作为一个特殊的群体,只有对其心理健康现状进行全面了解,才能更好地继续深入研究,以期提高我国农村留守儿童的心理健康水平。     

农村留守儿童法制教育研究

农村留守儿童是一个特殊的群体，该群体的存在引发了一系列的问题，如农村留守儿童犯罪率居高不下、犯罪日益暴力化和团伙化、重复犯罪率高。造成这些问题的主要原因是学校对法制教育不重视、法制教育形式单一、内容乏味、缺乏对留守儿童法制教育的特殊关注。对此，应当加强中小学法制教育的重视度、发挥各个大学法学院对留守儿童法制教育的作用、开展多种形式和内容的法制教育以着重解决对留守儿童特别是问题少年的法律教育。     

农村小学留守儿童的现状及教育对策

随着我国教学领域在这些年的进步和发展,留守儿童的教育也受到了社会各界更多的关注,很多相关教师都找到了有效的解决方式。留守儿童是一个非常特殊的群体,他们需要从多方面进行教育和培养。因此针对农村小学留守儿童的现状及教育对策进行浅谈,从目前存在的问题和改进的方式来加以讨论和学习,希望可以帮助到更多的留守儿童以及每个关心留守儿童的人。     

谈如何关爱农村留守儿童的生活与教育现状

近些年,随着我国社会经济的飞速发展,偏远农村地区的青壮年外出打工的数量与日俱增,与此同时,留守儿童的生活与教育问题也逐渐暴露出来。简要分析当前大部分农村留守儿童日常生活以及接受教育的基本情况,然后深入研究如何有效关爱农村留守儿童的生活与教育。     

论农村原“留守儿童”步入成人阶段的教育引导策略

农村"留守儿童"的教育问题,已经成为全社会共同关注的社会热点问题。但是,目前在农村"留守儿童"教育问题的研究工作中,人们普遍偏重于对"留守儿童"的儿童期、少年期的教育问题的探讨,而对于原"留守儿童"步入成人阶段的教育问题的研究相对不足。文章在实地调查的基础上,对农村原"留守儿童"步入成人阶段(15~18岁)所面临的教育问题以及问题形成的原因进行了分析,并对解决这些问题的策略进行探讨。     

云南省宣威市农村留守儿童教育现状调查报告

随着我国经济社会发展和工业化、城镇化进程推进,越来越多的农村剩余劳动力转移到城市,由此衍生出大量的农村留守儿童。由于各方面的原因,农村留守儿童教育并不乐观。本文针对云南省宣威市(以下简称"宣威市")农村留守儿童,在从家庭教育、学校教育、心理状况等方面进行调查的基础上,深入研究分析了宣威市农村留守儿童教育存在的问题,认为宣威市农村留守儿童在生活、学习、心理、道德行为及安全方面存在着不同程度的问题。     

农村留守儿童教育存在的问题、成因及对策分析

<正>现如今,农村留守儿童的教育问题逐渐成为我国社会的一个重要问题,这一问题的产生由多方面因素组成,因此,教育者就需要对多方面因素进行分析与研究,并提出相应的对策来应对这些问题,使农村留守儿童的教育问题得到有效的解决。文章主要围绕农村留守儿童教育所存在的问题进行分析,并对形成这些问题的成因进行简要的探讨,并提出相应的对策。一、留守儿童教育存在的主要问题1.家庭问题在儿童成长过程中,家庭是一个     

农村留守儿童教育问题与有效对策探讨

随着我国经济的发展,农民工进城打工已经成为常态,虽然这在一定程度上促进了农村人们生活水平的提升,但是也带来了严重的问题,留守儿童教育问题就是其中之一。文章针对当下留守儿童存在的教育问题进行深入研究,从农村经济发展、社会形成的关爱留守儿童组织以及学校等多个角度出发,探寻解决留守儿童教育问题的可实施途径。     

浅谈农村留守儿童道德教育中学校影响因素及对策

农村留守儿童是随着我国现代化社会经济发展而产生的特殊群体,如果对这些留守儿童放纵不管,学校又缺乏道德教育,不仅会影响到祖国的未来与社会的发展,而且还会影响他们的健康成长。主要对农村留守儿童道德教育的学校影响因素进行了深入的分析,并提出了有针对性的解决对策,希望能为我国农村教育提供启发与借鉴。