小学书法教学资源整合与实践的探索

小学阶段是学生成长的重要时期,在这一时期,为学生提供多种资源,帮助学生学习书法具有十分重要的作用。在学生学习书法的过程中,各种资源的整合能够帮助学生开阔视野,拥有更多的选择,展现更多的可能性。作为教师,应该帮助学生整合学习资源,引导学生更好地学习书法。就实际经验来谈谈小学数学教学当中应该如何整合教学资源。     

小学生拖拉不良习惯的改善

由于各种原因,一些学生养成了拖拉的不良习惯。这一习惯不利于学生的学习生活。家长、教师要查找原因,对症下药,帮助学生树立时间观念,教会他们学习做事的适当方法,在学习成长的道路上,愿意尝试、勇于探索,健康快乐地学习成长。     

高校思想政治教育中要加强心理教育

现阶段高校学生面临的社会压力以及工作压力不断增大,日后就业或者学业,这些方面对学生都是一种困扰,因为压力的不断积累,会导致学生的心理方面出现诸多的问题。在教学工作中需要这种对学生心理方面的调节。在高校思政课上适当渗透心理教育,可以帮助高校学生更好地成长和进步。本文分析如何将高校思政课与心理教育结合起来,在高校思政课上进行心理教育,促进学生各方面的成长。     

学生心灵相约的“艺术家”

九年级是学生初中阶段的重要时期,对于学生来说这时面临着升学的巨大压力,对于学校来说也是衡量教学质量的重要依据。因此,对于九年级的班主任而言,九年级是艰巨而繁忙的一年,其班级管理和教育是非常重要的,需要在教学方式上找到高效的管理方法,才能更好地帮助学生进行学习并顺利升学。班主任不单单进行学科知识的教育,更要充当学生的心灵导师,由于学生面对压力而产生的种种问题会成为阻碍学生发展的重要心理问题,因此班主任需要做好相关的心理辅导工作,成功调整好学生的心态,更好地缓解学习压力。     

小学数学教学中学生自主学习能力培养技能分析

在当前的教学中,老师应当积极培养学生的自我学习能力,从而在一定程度上帮助学生更好地面对他们所遇到的问题,使每一名学生都能够在自我学习中保持高涨的学习热情。另外,有效培养学生这一种习惯,能够让学生在生活中遇到问题时积极进行处理,帮助学生更好地成长。简单探究如何在当前小学数学教学中培养学生自主学习的能力,希望能够提供给相关从事者一些有效的帮助。     

设计小学数学作业 强化学生学习成绩

随着现代生活的发展,作业成为学生学习小学数学知识的重要环节,也是不可或缺的部分。而小学数学作业是学生学习知识的重要延伸,同时还能让学生巩固课堂所学知识。所以教师应合理地设计小学数学作业,帮助学生减轻压力(不仅是身体上的压力,还有来自心理的压力)。因此,就小学数学教师应如何合理地设计作业,强化学生的学习展开探讨。     

巧用课堂角色扮演改进英语会话教学

<正>课堂角色扮演是初中英语学习中一种经常用到的手段。在英语教学中,角色扮演能够很好地锻炼学生的英语会话能力,并能够很快将学生代入到教师所设置的教学场景中去,对提升教学质量,快速提高学生的英语会话能力有很大帮助。九年级英语学习是整个初中英语学习阶段最为重要的时期,在这个时期学生面临中考的压力,很多时候都会出现学习效率下降的情况。为了解决这样的问题,初中英语教学也尽可     

核心素养背景下初中物理教学中学生实践创新能力探究

众所周知,初中阶段对于学生的成长十分重要,是学生成长和成才的重要时期。自从实施新课改以来,各学科的教学模式都开始发生了转变,就初中物理而言,教师应当既培育学生的核心素养又要在教学当中积极鼓励学生进行实践创新,以帮助学生提升自身的物理学习水平,为国家培养一批优秀的社会主义事业的建设者和接班人。基于此,针对核心素养背景下初中物理教学中学生实践创新能力进行详细探究,以期最大限度地提高教学质量。     

高校“三困生”成长困境的家庭因素初探

目前高校有这样一些学困、贫困、心困被称为"三困"的学生。他们承受着较大的学习压力、经济压力的同时还要承受一定的心理压力。家庭因素是学生成长、发展的重要环境之一。本文着重从家庭因素中家庭结构与父母态度对三困生的影响入手,分析了家庭对三困生的成长影响,并从学校、家庭及个人三个角度探求克服家庭因素帮助三困生成长的对策,帮助他们更好的成长。     

小学语文教学语言特点新探

语文贯穿学生学习阶段的整个时期,是一门十分重要的科目,其学习效果直接影响学生其他科目的学习以及思维能力、表达能力的培养。小学阶段是学生思维、人格养成的重要时期,刚刚开始系统的学习,因此小学语文的教学对于小学生的日后成长十分重要。本文对小学语文教学的语言特点进行了详细探析,希望对语文教学能起到帮助作用。