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《Planning》2017,(27)
<正>教育类机器人产品非常丰富,越来越多的小学相继建设机器人实验室,开展机器人教育。笔者所在地区部分学校已经开展机器人教育多年,从初始的仿真系统,到乐高EV3教育机器人套装、各类竞赛类机器人,学校的机器人教育也经历了从无到有、从小到大的发展。经过近几年开展机器人教育活动的尝试,笔者感受颇多,以下是笔者的刍荛之见,还请各位同仁指正。一、机器人类型的选择当前教育类机器人产品类型多样, 相似文献
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多功能液压手腕是集机、电、液及控制技术于一体的2自由度设备,是机器人技术在工程机械领域的创新应用。介绍了其系统结构、技术原理以及功能的实现,并说明国内外研制和应用情况,为该产品在国内的普及和工程机械上的应用提供参考。 相似文献
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随着科技的发展,机器人的内涵正在不断丰富,不容置疑的是21世纪的机器人将与20世纪计算机的普及一样,被应用到各个领域。本文选择与消费者生活息息相关的商业服务机器人作为研究对象,从工业设计的视角,研究了仿生形态设计方法的分类,以及在商业服务机器人产品造型设计中的应用。 相似文献
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八十年代焊接技术的重大进步和今后的展望 总被引:1,自引:0,他引:1
在八十年代,焊接技术取得了重大的进步,气体保护焊的普及、窄间隙焊的推广和焊接机器人的兴起是其重要表现,同时还开发了新的工艺、设备和焊接材料。本文以重型机械、化工炼油设备、工程机械的制造为重点,扼要介绍国内外情况。 相似文献
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文章参考20世纪初建筑思潮的现代化转变,探讨了机器人技术对当下建筑设计理念的影响与启发。以国内外建筑机器人为例,基于现有的机器人技术,提出机器人建筑设计理念及风格的设想,反思机器人技术对建筑业的冲击。 相似文献
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《Planning》2014,(11)
信息技术的普及与发展带动因特网的发展,现阶段,因特网的发展对教育技术的完善起到重要的作用。论文从因特网对现代教育的影响谈起,详细介绍了目前因特网在教育技术中的运用。 相似文献
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《Planning》2019,(1)
机器人技术是继数学推理与科学试验之后认识世界自然规律的第三类基础方法。机器人实验教学是指利用人工智能技术来驱动机器人进行自主服务,该技术可以让学生在创新的环境下进行探究和学习。本课题在现有机器人实验平台的研究基础上结合ROS(Robot Operating System)机器人操作系统,给出了与实验教学相关的开发项目,利用机器人进行室内外的视觉导航研究。实验表明,该视觉导航机器人实验平台是有利于学生深入了解机器人发展,掌握ROS机器人应用开发和视觉导航技术的良好实验平台。 相似文献
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《Planning》2019,(6):728-731
对城市地下综合管廊的管理工作而言,机器人技术的应用为其带来了创新思路。在ZigBee无线自组网技术的基础上,将无线通信技术和机器人技术有机融合,在机器人控制系统中引入ZigBee无线自组网节点,构建了管廊机器人控制系统中的信息无线传输平台,进而实现管廊机器人运动过程中的信息交互,解决了管廊机器人无线通信控制系统中的组网和通信问题。 相似文献