教育信息化技术在小学数学教学中的作用刍议

随着网络技术发展,"互联网+"应运而生,给现代教学创新带来更大的空间。信息化教学具有传统教学无可比拟的优势,以更加直观、生动、形象的课堂教学为学生带来不同的课堂体验,能够充分激发学生的学习兴趣,让学生主动积极地投入到课堂教学活动中,从而提高课堂教学的效率与质量。     

现代信息技术在初中数学教学中的应用探究

数学是一门对学生逻辑思维能力考验较强的学科,其学习内容较为抽象、学习难度较大。现代信息技术在初中数学教学中的应用,能够促进教育创新,提高课堂效率;优化教学结构,促进资源整合;改善课堂环境;提高学习积极性。在现代信息技术的应用过程中,教师应该充分发挥其技术优势,通过多种教学方式展现教学内容,彰显学科趣味;加强教学设计,解决数学重点、难点知识,丰富教学内容,拓宽学生学习渠道四种方式提高学生的数学能力。     

试析多媒体技术在初中政治教学中的应用

随着社会的不断发展,传统教学中的不足和弊端已经越来越明显,而多媒体技术应用于教育教学已经是势在必行。实践证明,在初中政治课堂上使用多媒体技术能够优化教学过程,激发学生的学习兴趣,提高他们的实践能力,培养他们的创新精神,对于初中政治课堂教学效果的提高有着非常显著的影响。     

浅谈网络环境下的初中地理教学

当前课程改革的深入发展以及现代信息技术的广泛应用,给初中各学科教学带来了新的要求和发展机遇。特别是网络环境下的初中地理教学,能够在传统教学模式、学生的学习模式上结合学科的特点进行新的尝试,这对于教师自身能力的提升也有很大的帮助,同时能够更好地发挥学生的主体地位,提高教学的实效性,进而打造高效的初中地理课堂。     

浅谈初中英语读写结合的教学方式

<正>读写结合作为中学生重点学科英语教学中至关重要的一个环节,如何培养能够使得学生的读写结合能力有所提高,如何培养能够使得学生理解文章内涵是在英语读写教学中值得思考的。随着互联网技术的不断发展,计算机网络占据着人们大部分生活,利用好网络信息和大数据技术来突破传统教育时间,空间上的壁垒,使得英语读写教学与网络相结合,借助网络拓展学生的视野,提高课堂的趣味性,进而在英语读写教学中全方位提高教学质量。     

信息技术视角下的历史德育课堂教学模式研究

由于新课改背景下使用的历史新教材存在时间连续性不强,地理空间跨度大,教材内容挂一漏万等问题,加之德育课堂上需要补充的内容较多,学生历史基础知识较薄弱等原因,师生们普遍抱怨历史难教、难学。通过多年的教学实践,我发现运用电子白板、互联网、多媒体等现代信息技术可以创设历史情境,提高学生的历史感知能力和理解力;借助现代信息技术的德育课堂,通常比传统的一张口、一支粉笔式的传统德育课堂更能做到有的放矢,更能提高德育课堂效率和学生的成绩。     

信息技术支持的小学数学教学创新研究

新时代下,信息技术应运而生,并被广泛运用于小学数学教学中,获得了显著的教学效果。在实际教学中,教师运用电子白板、多媒体技术、网络技术、信息技术取代了传统的教学方法,发挥信息技术的优势和作用,在课堂上随时展现教学视频、获取教学资源,并突破教学重难点。此外,信息技术在使用过程中能够展示立体的课件,学生在学习中认真分析课件中的知识点,有利于拓展学生思维空间,并增强学生的分析能力和思维能力,可见,运用信息技术在方便教师传授知识的同时,还能够提高学生各种能力。     

小学语文作文教学方法创新探究

素质教育理念下的小学语文教学,不仅要对学生进行语言文字基础知识的教学,还要培养学生的语文应用能力,其中作文教学最能体现学生的语文知识吸收和实践应用能力。小学语文老师在对学生进行作文教学时,要在教学方法上不断的创新,结合现代的教学工具和技术,转变课堂模式,多样化地为学生展示写作技巧,使小学生能够真正的爱上语文、爱上写作。     

小学语文高效课堂与有效模式初探

新课改要求教师能够将学科的功能进行最大的发挥,即打造高效的教学课堂,将有限的课堂时间延伸为无限的教育空间,打造高效、完美的教学课堂,提高学生的学习质量。现代教育理念下的课堂教学应减轻学生的学习负担、提高课堂教学的质量、增强教学的实效,这是高效课堂的一种体现,教师应积极地为学生营造良好的学习环境,在不断的教学实践中积累经验,根据学生的实际学习情况设计教学的环节和内容,运用有效的教学模式提高学生学习的积极性。     

现代信息技术在初中英语教学中的具体运用

<正>新课程改革大力提倡运用现代信息技术优化教学结构,实现有效教学。在初中英语教学中运用现代信息技术为课堂教学带来了生机与活力,更加显现出英语作为一门语言学科的魅力,能够为学生构建开放而富有活力的课堂,从而激发学生浓厚的学习兴趣、强烈的参与意识,调动学生参与学习的主动性与积极性,提高学生英语语言综合运用能力。如何有效利用现代信息技术构建高效英语课堂成为广大教师共同关注的话题。这需要我们对现代信