共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
人是在自然界长期发展中形成的,因此,人首先是自然的人,但是,人又不是一般的自然存在物,而是有意识,有意志,能动的自然存在物,人和自然的对象性关系是以人的目的性指向为基础的一种相互作用,相互依存,相互制约的关系。这种关系主要表现为:第一,人不能离开自然界而生活;第二,自然界也由于人的存在和活动而改变其面貌。人和自然的对象性关系又是以实践作为纽带而建立起来的。首先,实践(即劳动)使得人从自然界分化出来而成为与自然界互为对象的自然存在物;其次,人只有通过实践,才能实现与自然界进行物质能量和信息的交换,以满足人类日益增长的… 相似文献
2.
3.
4.
5.
介绍了中材南京玻璃纤维研究设计院(简称:南京玻纤院)成立56年来取得的主要成就和近5年的创新成果,提出要共建国家平台,协同创新,合力打造高质量发展共同体. 相似文献
6.
7.
8.
10.
11.
12.
13.
共建行业平台共创节能大业——访中国建筑节能协会会长郑坤生 总被引:1,自引:0,他引:1
古春晓 《建设科技(建设部)》2011,(1):12-13,15
本刊讯 (记者古春晓)中国建筑节能协会成立大会于2010年12月28日在北京举行.住房和城乡建设部姜伟新部长致信祝贺,住房和城乡建设部副部长仇保兴发表讲话.协会筹委会主任郑坤生作协会筹备工作报告,住房和城乡建设部总经济师李秉仁主持会议.住房和城乡建设部建筑节能与科技司等司领导、部分地方建设主管部门负责人、有关学协会负责人、协会会员代表共200余人出席了大会. 相似文献
14.
<正>城建投融资平台是一种具有中国特色的制度创新,它是我国财政分权制度背景下为适应城镇化快速发展而诞生的产物,至今已有30年左右的历史。城建投融资平台的出现为转型期中国的地方城市建设、公用事业发展和提高金融效率都做出了独特的贡献。然而,随着经济社会的发展,城建投融资平台逐渐在政府和市场之间处于左右为难的尴尬境地,尤其是近年来在地方债务规模迅速膨胀的情况下, 相似文献
15.
《Planning》2022,(1)
高等职业教育产教深度融合实训平台建设项目的实施,能让高职院校与具有先进技术、规范管理制度、强烈社会责任感的企业深度合作,共同建设具有真实生产环境的生产性实训基地,以有效整合校行企优势资源,保持实训平台设备设施与企业技术同步更新。高职院校在高素质技术技能人才培养过程中,以产教深度融合平台建设为依托,将校企协同的双主体育人机制贯穿于教育教学改革全过程,切实增强了高职院校学生实践和创新创业能力,全面提高了技术技能人才培养质量,提升了高职教育的服务能力。常州工程职业技术学院建设的江苏省产教深度融合智能焊接实训平台通过创新与实践共建机制,为其他院校的实训平台建设提供了参考借鉴。 相似文献
16.
《建设科技》编辑部 《建设科技(建设部)》2007,(5):1-1
发展“快”——居住正在改变中国;寻求“好”——中国正在构建和谐。“又好又快”发展就是和谐发展,科学发展,节约发展,清洁发展。构建和谐人居,是构建社会主义和谐社会的有机组成部分。什么是“和谐人居”?世界著名城市规划专家道萨迪亚斯认为:和谐人居,就是能够让人们 相似文献
17.
上海国泰消防设备有限公司董事长俞惠珠长期热心消防公益事业,积极投身各项有消防公益意义的活动。在她热情支持下,其公司先后与《上海消防》及本刊联合举 相似文献
18.
《Planning》2014,(32)
本文分析了高校和地方共建图书馆在促进图书馆事业的发展、提高资源的利用效率、提升图书馆的社会服务能力等方面发挥的重要作用;提出了确保信息资源共建共享的资金保障机制、平台建设机制和流通服务机制建立健全措施。 相似文献
19.
《Planning》2020,(1)
当前新课标提出教师与学生要互换位置,学生为教学主体,教师引导学生自主学习,此要求与翻转课堂模式相一致。基于此,本文主要以《生物化学》课程为例,对基于校企共建平台的翻转课堂教学模式进行了研究,以此培养学生自主学习能力,提升其学习积极性,进而提高生物化学的教学水平与质量。 相似文献