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色彩通过对人的视觉刺激,影响着人的心理和情绪。以色彩的心理效应理论为依据.结合色彩心理学,从色彩表情、色彩联想、色彩象征、色彩情感4方面分析入手,并结合实例探讨了室内设计中的色彩心理效应,指出其在室内设计中有着十分重要的意义。 相似文献
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色彩对人的心理和生理有很大影响。长时间处于某种色彩环境,人的心理会潜移默化地受到影响,进而改变人的生理。我国建筑设计长期以来没有重视建筑色彩环境建设,很多建筑色彩环境缺少规划和设计,造成色彩使用上单调乏味或是用色混乱。文章通过色彩环境对建筑和人的影响,强调在建筑设计中使用色彩应予以足够的重视。为建筑师和管理者进行建筑设计时创造良好色彩环境提供合理的参考意见。 相似文献
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《Planning》2013,(7)
目前我国平面广告正处于高速发展时期,类型多元化、手段科技化、内容人性化,因而平面广告对设计的要求也越来越高。色彩在平面广告与人的视觉感官之间起到了纽带作用,运用色彩语言可以抓住人的视觉,进而抓住人的心理。文章着重解说人们心理上对色彩所产生的不同感受,引领人们了解平面广告中的色彩语言,以及体会它所带来的无与伦比的心灵感触。 相似文献
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《Planning》2018,(3)
设计色彩课程教学侧重于培养学生对色彩的表现力。色彩设计是从人对色彩的心理效果和知觉出发,将复杂的色彩还原成基本的要素,按照一定的规律,利用色彩的可变性进行组合并创造新的色彩效果的过程。设计色彩课程与设计专业的其他课程有着密切的联系,因此该文作者认为对设计色彩课程教学进行改革是极其必要的。 相似文献
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文章阐述了心理色彩的象征功能以及如何运用色彩的"情感"功能对卖场的陈列进行规划设计,并以色彩给人产生的心理情感为基础该如何让进行卖场服装色彩的布局。 相似文献
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对色彩的搭配、文化对色彩的影响以及色彩对人心理的影响进行了分析,通过这三个方面探讨了利用色彩表现把室内空间布置得更加合理、美观、舒适的方法,以提高室内设计的水平。 相似文献
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《Planning》2013,(4)
为提高美术色彩教学效率,使学生掌握色彩知识,笔者通过巧妙运用通感原理,在实践教学中利用味觉、触觉、视觉等引导学生对自然与生活中的相关事物产生联想,形成感官上的共鸣,体验、感知色彩心理属性。 相似文献