一言一行总关情——小学语文德育渗透

小学语文是小学生的基础课程,学好小学语文既能够获得丰富的语言和文字知识,又可以为学习其他课程打下坚实基础。而德育有助于帮助小学生养成良好行为习惯,树立正确的世界观、人生观。因此,将语文课程渗透到德育中,会使小学德育取得事半功倍之效果。立足小学教学实际,从四个方面探讨小学语文教学渗透德育的具体途径,希望为后人研究德育工作提供一些参考。     

浅谈中职学校美术教学中德育的渗透

美术不仅能帮助学生提升绘画技巧与技能,还能提升学生的审美观,培养学生的审美情趣,从本质而言也就是对学生实施美育,促使学生德智体美劳全面发展。在中职学校美术教学中适时地融入德育,不仅是一种美的培养,也是一种修身养性的过程。所以在中职美术教学中,教师可以针对课程对学生的情感、观念进行德育渗透,如此才能够得到教学、德育双丰收。     

以美育德的点滴体会

本文结合作者工作体会，探讨了在小学美术课堂中开展德育工作的相关方法。作者指出，作为美术教师应注重每一次在教学过程中德育渗透的机会，充分发挥美术教育的育人功能。以艺术引入以德行输出，让艺术成为良好德行的辅助，进而达到潜移默化的德育渗透。     

小学美术教学沁德育之我见

小学美术教学不仅应关注学科技能培养,同时还应关注提升学生生活品质,渗透德育,陶冶审美情操。小学美术教学教师要充分利用教学课堂,开展系列活动,让学生受到德育的熏陶。在各种熏陶中提升学生德育素养,更重要的是将其真正转化为学生内心的自觉。     

谈如何基于小学美术手工课发展学生的道德品质

道德品质是学生核心意识和基本行为的表征。因此,需要在小学美术手工课中有效渗透德育教育于实际教学当中,这对学生的全面发展具有积极意义。教师就道德品质对学生的重要性及如何在美术手工课中渗透德育理念进行分析。     

关于小学体育教学渗透德育的现状分析与对策探讨

小学体育教学中不仅要注重知识和技能方面的教学,还要对学生进行德育方面的渗透,以此更好地促进学生的全面发展。但是在当前小学体育教学中不能很好地发挥对学生德育渗透的作用,教学效果不甚理想。先阐述小学体育教学渗透德育的必要性,接着分析当前小学体育教学渗透德育的现状,最后提出小学体育教学渗透德育的策略,以便更好地促进学生的全面发展。     

浅谈小学语文综合实践活动课的德育渗透

德育渗透对于每一门课程教学来说都具有重要意义,特别是对于小学阶段学生语文素养培养方面。但是从现阶段来说,综合实践活动课程、语文课程、德育渗透三者之间存在着很多需要认识研究和改进的问题。为了更好地提升德育渗透效果,有必要就小学语文综合实践活动课的德育渗透进行专题研究。对此,首先论述了小学语文综合实践活动课德育渗透的理论原理内容,然后通过对德育渗透现实教学问题的总结和分析,提出了小学语文综合实践活动课德育渗透强化的优化对策。     

论如何在小学数学教学中渗入德育

随着新课改的提出,国家更加注重德育教学在学科教学中的渗透,所以,教师应该不断完善教学内容以顺应国家的教育发展潮流。根据学生的发展特点就如何在小学数学教学中渗透德育教学提出了有关策略,希望对提高学生的德育水平能够有所帮助。     

浅谈小学美术教学

课程改革对美术课提出了更高的要求,并且提出新的教学模式——小组合作,让学生在合作中学到新知识。达到这样的目标需要美术教师有很高的综合素养。文章从美术教学、学生方面等角度入手,探讨如何提高小学美术教学质量,旨在对小学美术教学提供有益帮助。     

小学语文教学中进行德育渗透的有效策略研究

德育是小学教育的基础,对于小学阶段的学生而言,语文课堂是进行德育的主阵地。因此,在小学语文教学中进行德育渗透对教学具有显著的积极作用。小学语文教材中具有丰富的德育材料,因此在进行德育渗透时具有一定的优势。在新课改的形势下,小学语文教学越来越重视德育渗透,进而提高学生思想道德水平,促进他们更加全面的发展。德育在各个学科过程中的渗透也是我国素质教育的体现,系统分析小学语文教学中进行德育渗透的必要性,并提出在小学语文教学中进行德育渗透的有效策略。