优化初中体育教学方法的探究

随着新课改的不断深入,越来越多的初中院校开始加强对体育学科的教学力度。因为这不仅是改革的影响,更是教师、家长的殷切盼望。要想让学生的身体素质不断提高,就要求初中体育教师的教学实力达到一定的程度。而只有在实际教学中不断优化教学方式的体育教师才能有效提高学生的体育实力。所以,从此目的展开,探究优化初中体育的教学方法。     

新课标下对中学体育教师的新要求

在新课标实施的背景下对中学体育教师的要求也越来越高,本论文就中学体育教师应具备的条件、目前我国中学体育教师队伍现状和新课标下对中学体育教师的新要求展开论述,以应对现代课改趋势下中学体育教师的发展。     

浅谈如何创新中学体育教育教学

<正>在现在中学的体育教学中,多以体育竞赛的方式出现,体育竞赛大多是小型的,形式多种多样。同时在学校体育中,学校每年都会举办田径运动会来提高学生对体育的兴趣。但是,由于条件和环境的限制,再加上学校、学生和家长对体育教学的不重视,大多数学校在体育竞赛中每年只会组织一次全校田径运动会,有时由于天气的原因还有可能取消。     

新时期小学体育教学的有效性教学策略分析

在课程改革新时期,体育教学在小学阶段需要加强创新研究,以教学有效性为目标,反思目前存在的低效问题,然后通过有效手段,对体育教学实现优化,确保体育教学的有效性可以不断提升。首先针对当前小学体育教学的低效问题展开分析,然后提出几点教学策略,希望可以给小学体育教师一些参考帮助。     

谈高中体育创新教育的开展

在高中体育教学中培养学生的创新能力,要结合教学的具体内容而展开,促进学生在教学活动中积极参与,发挥他们的创新思想和能力。高中体育教师要在教学中注重创新,注重对学生智力的开发,创新性地开展分层教学,并在教学方式、评价方式等方面进行创新,激发学生的创新意识。     

体育教学方法的创新与实践研究——新课标在初中排球教学中的运用

新课标是对原有教学理念和教学模式的创新改革,从而能够有效地实现素质教育。体育能力是学生素质水平中的重要组成部分,体育教师应积极进行体育教学方法的改革创新,实现体育教学质量的提高。本文采用案例对比分析方法,对初中排球教学展开研究,并结合自身教学经验,探究初中排球教学中的创新与实践,以期为初中排球教师更好开展教学创新提供参考依据。     

小学体育有效教学断想——以“掷纸飞机”为例

有效的体育教学是提高课堂效率的重要指标之一,能保证小学生在课堂上有效地利用时间,充分发挥自己的主观能动性,学习到更多的体育知识技能,提高体育能力。因此,在小学体育教学中实施有效的教学成为了每个体育教师的教学目标。本文中笔者结合教学经验,以"掷纸飞机"一课为例对体育课的有效教学展开了详细的探讨。     

如何提高初中体育教学的有效性

在现代化教育、素质教育快速发展,国家对于体育教学越发重视的现今,传统的体育教学模式已经很难有效地达到相应的效果。在此情况下,如何提高初中体育教学的有效性,提升课堂教学效率,提高学生的身体素质,推动学生的全面发展,已成为广大体育教师亟须解决的问题。对如何提高初中体育教学有效性这一问题展开分析论述。     

线上体育:假期中小学体育教师云上体育教学的研究

目前网络正在以其自身的优势不断发展与全面普及,为各学科教育提供了更加广阔的发展空间。可以预见,云上教育是21世纪教学改革的基本走向之一。为此,采用文献资料法等,对假期中小学体育教师云上体育教学展开研究。通过分析云上体育教学的优势,提出了小学体育教学如何有效利用云上网络教学方式,来对学生进行假期体育教学,旨在为学生的假期提供科学的体育健身指导。     

沈阳市部分高中体育教师角色定位现状及对策研究

本文采用问卷调查法、文献资料法和访谈法等对沈阳市部分高中体育教师角色定位的情况进行调查分析,结果表明:目前沈阳市部分高中体育教师角色定位现状不容乐观,有相当一部分体育教师对角色认识不清,定位不准。主要的问题表现为:教学方法呆板,教学思路不清,满足当前现状,不求新的突破。传统的体育教学观仍影响着一部分体育教师的教学。对新课改的理念认识不深刻,以及体育教师如何转变原有的角色,满足教学需要感到困惑。同时由于教师学识不同,教学经验丰富程度不同,对待教学的态度不同等因素,也影响了教师角色的定位。而且上级的主管部门和部分学校的领导对当前的体育教学重视程度不够,对教学过程中存在的问题没有认真地去解决,因而造成部分学校的体育教学质量不高。本研究调查了沈阳市部分高中体育教师角色定位的现状,探讨了高中体育教师角色定位的影响因素,并提出了相应对策,为深化学校体育改革提供参考依据。