对话:激活个体 思辨未来

正主持人:分论坛嘉宾分享了企业的人才、社区经营及物业服务的未来到底在哪里,到关于"两证撤销"之后物业服务企业发展的思考。五位嘉宾将针对"激活个体·思辨未来"进行圆桌对话。企业的思与变艾白露:我们每天都在思考各种新概念、新理念,走到今天,很少有企业最后能形成企业自己所创造的新模式,这就是必须要变。我们首先要考虑物业管理核心的本     

构建组织能力,需《激活个体》活力

正推荐图书:《激活个体》作者:陈春花出版社:机械工业出版社作者简介陈春花华南理工大学工商管理学院教授,博士生导师;新希望六和联席董事长,首席执行官;新加坡国立大学商学院组织与管理系客座教授。作为一家物业服务企业的负责人,自己经常在思考,企业如何才能克服外部环境的复杂性和不确定性,从而在竞争中不被淘汰,真正实现组织的基业长     

城市激活

<正>对我们来说,参加趣城计划国际竞赛最大的挑战,在于如何在城市规划忽略或者力有不逮的场地上,以创意手段改善居住环境。以此为出发点,如果想要通过改造来"针灸"激活一个城市片区,那么就必须将当地的居民视为项目积极的参与者。我们最不希望的,就是不花一点心思,在场地上建造一个的现成构筑物交差,而当地居民视之为外来物种,不肯接纳。这也不符合可持续发展的准则。     

激活老建筑

重建城市肌理现实中．很多新建写字楼令人感觉不舒服，总有一些额外的东西被强加进和接近这些空间的每个人。而老建筑的破和旧，则相对存储了一些事件和时间。它作为文化的载体，或者作为文化的一部分，也体现在这里。[编者按]     

个体暴力事件问题研究

中国自从开始改革开放到加入WTO,无论是所有制结构还是政治经济体制都发生了新的变化,已经进入了一个新的历史时期,我们称为转型期。处于转型期的大背景中,社会矛盾凸显。据统计,这几年以来,我国境内的的个体暴力事件数量持续攀升,表现形式更为多样和激烈,引起社会广泛关注。个体暴力事件具有突发性、隐蔽性和极端性等特点,发生后处置困难,稍有不慎就可能扩大为群体性事件。社会秩序遭到破坏,人民的生命随时面临威胁,阻碍社会主义和谐社会目标的实现。因此,研究个体暴力事件具有十分重要的意义。     

个体私营企业火灾预防

随着改革的深化和产业结构的进一步调整。个体商店、饮食店、修理铺、小娱乐场所等个体私营企业（俗称个体工商户）数量猛增，个体私营企业在丰富人民群众物质和文化生活的同时，也由于其独特的经营管理模式而带来了一些新的消防安全问题。     

个体软件过程初探

PSP(个体软件过程)是当前软件行业的重要技术。首先介绍和分析了个体软件过程的基本概念、进化框架和主要内容,接下来就PSP项目规划、时间管理和产品质量等实施问题进行了阐述,最后给出了PSP和CMM之间的联系。     

巧设冲突 激活课堂

课堂以学生为主已成当下共识。但在实践中,绝大多数时候教学还是按照老师的预设走,预设到每一个环节的课堂缺乏学生主动探索的热情,自主思考的习惯,思维碰撞撞的火花。如何让学生的情感、思维在课堂中动起来?如何变老师"传授"知识为学生主动"探索"知识?     

激活城市 德拉蒙德维尔公共图书馆

正德拉蒙德维尔公共图书馆的建造方案选自建筑竞赛获奖作品,该方案巧妙地将历史与文化融入建筑中。新图书馆的落成,为城市中心的市民提供了一处充满活力的公共空间。图书馆位于加拿大德拉蒙德维尔市一处溜冰场旁边。图书馆的主体建筑位于东侧,与Des Forges街相连,而溜冰场及其附属建筑在西侧。这样的选址策略提升了区域内设施的整体性。此外,图书馆与溜冰场之间的热能交换系统,优化了区域内的能源及环境资源配置。     

激发内驱力 激活求知欲

在新课程标准下,教师注重激发学生自身的内驱力,激活学生追求知识的欲望显得尤为重要。教师在平时的教学过程中要注重对学生进行心理疏导,坚持尊重学生人格,重视激励学生信心;可以针对个体的心理创设优质的有效的教学情境;注重组织形式多样化的活动,让学生在活动中体验合作、探究与成功的喜悦。这样可以多途径有效地激发学生的求知欲,挖掘他们的潜能。     

照片激活的回忆

相机伴随我的电梯生涯26年，从20世纪80年代初期的双镜头120相机、国产手动过卷相机、进口单反相机到自动相机，进入21世纪后，数码相机技术几经更新换代。感谢IT技术的飞速发展，今天的数码相机无论是成像质量、体积重量、还是存储容量和电池容量都大大超越了传统的局限，为摄影者提供了广阔创作空间。然而，数码相机普及之前的老照片确是数码技术无法替代的，我收藏的老照片记载了我经历过的行业历史。一张张当时看来并不起眼的照片，在几年后、十几年后竟然显得那么耐人寻味，激起我对一串串往事的回忆。     

触媒激活 有机更新

社会在发展,老镇在更新。不少老镇正在面临这样那样的问题,如老龄化、设施老旧、生活水平低下,不少老镇在开发拆改中失去了自己的本来面目,同时极个别老镇在发展中涅槃重生。可以说老镇是文化历史的载体,是生活记忆的载体,任何老镇都有自己的特点特色,都有自己的灵魂记忆,如何使老镇在发展的洪流下不被淹没,不丧失自身的特色,如何使老镇焕发新生,这是一个在不断思考实践的课题,而且还将会一直思考实践下去。我们团队这次有幸参加长辛店老镇众筹设计,     

如何激活小学语文课堂

随着社会的不断进步,人们对教育的关注度也越来越高。新型的教学观念表明,传统的课堂教学往往只注重学生对知识的被动接受认知以及对知识的死记硬背,这样的学习模式往往让学生丧失了自主学习的能力。因此,在新课程改革背景下的今天,教师要引导学生主动地参与到学习中,要鼓励学生积极自主地学习、探索,进而培养学生的学习能力以及思维能力。课堂作为教育教学的主要场所,教师要让课堂变得活跃生动,以此来提升教育教学的质量。     

如何激活老业务员

近些年,伴随着工程机械行业的发展,行业中出现了一批成熟的代理商,也随之产生了大量老业务员。这些老业务员普遍表现出以下两个特征：一是市场反应能力弱,这些老业务员自以为对市场和竞品很了解,实际上往往停留在以往的认识上;二是系统执行能力差,这些老业务员虽然身经百战,但往往习惯单打独斗,既不擅长团队作战,也不习惯营销模式的改变。如何激活老业务员是大部分成熟代理商所面临的最现实、也是最棘手的问题。     

激活优势兴浦口

浦口区位于南京市西北部,南临长江,北枕滁河,总面积912km2,人口50多万人,辖4个街道,7个镇。区位优越,交通便捷,津浦铁路、312、104、328、205国道、宁合、宁连、宁通高速公路形成对外交通网络,南京长江大桥、三桥和建设中的纬七路过江隧道使浦口区与南京主城联系更加便捷。     

激活生物课堂之我见

通过本人在生物教学中所适用的几点事例及心得,阐述了一些有创造性和可操作性能激活生物教学之课堂的方法,让学生在活动中展现自己,在快乐中学习。从建立和谐的师生关系——教学环节的设计——教授的教学课堂,都始终以学生的学为中心,使学生的思维始终保持激活状态,不但鼓励学生自主探索新知,还能培养学生的学习兴趣。     

以改革创新激活潜能

"必须善于通过改革破除发展面临的体制机制障碍,激活蛰伏的发展潜能。""要以创新驱动和改革开放为两个轮子,全面提高经济整体竞争力。"近日召开的中央经济工作会议,发出了改革创新动员令。目前,建筑企业因种种原因发展遇到瓶颈,出现了效益不优、活力不足、后劲不强的"亚健康"症状,急需以强有力的改革创新举措激活潜能、扭转局面。     

如何激活老品牌

刊发此文，旨在让企业注重在继承中创新，在创新中发展。激活老品牌，创造新品牌。     

城市建设应激活

这几年,经营城市的理念在人们头脑中根深蒂固,并在实践中取得了巨大成绩。但在经营城市中如何激活民间资本,仍是一个亟待研究的问题。 当前城市发展的最大问题是基础设施建设资金不足。有关人士预测,在今后很长一个时期内,我国城市基础设施建设投资总量将会继续扩张,投资重点主要集中在城市道路交通、水资源保护、城市环保和生态环境建设等领域。21世纪前30年,是我国从"小康"社会向中等发达国家的转型阶段,人均国民收入将由目前的900美元到1000美元左右上升到3000美元到4000美元,经济发展和人民生活水平的提高,对城市基础设施建设提出了…     

创新分配机制 激活人力资源

人力资源为企业发展之本,分配机制的改革创新是企业人本管理的活力之源。改革分配机制,关键在于一个“活”字,使劳动报酬真正与职工技能水平高低、工作难易程度、创造价值多少和贡献大小联系起来,这是深化国有建筑企业分配制度改革、不断挖掘企业人力资源潜能的一条必由之路。