高职高专学生阅读现状分析与阅读推广策略

通过对高职高专学生阅读现状的调查分析,掌握其阅读兴趣及阅读需求,根据其阅读倾向开展阅读推广活动,从而激发读者阅读兴趣,并制定出适合高职高专学生阅读特色的阅读推广方案,全面提升高职高专学生文化素养。     

高职高专学生顶岗实习期思想政治教育现状与对策

在对五所高职高专院校学生进行问卷调查的基础上,分析出当前高职高专学生顶岗实习期思想政治教育存在的问题,并提出加强高职高专院校顶岗实习期学生思想政治教育工作的建议。     

高职图书馆读者忠诚影响因素实证研究

利用对南通地区5所高职院校的调查数据,对高职高专图书馆读者忠诚的影响因素进行实证分析,以期为高职高专院校图书馆提高读者忠诚提供借鉴。     

高职院校数字图书馆建设与阅读推广 ——以安徽电气工程职业技术学院图书馆为例

高职院校图书馆不仅是学校的文献信息中心,还是校园文化建设的重要阵地,开展阅读推广,是高职院校图书馆的重要职责。文章以安徽电气工程职业技术学院图书馆为例,试析高职院校数字图书馆建设与阅读推广活动之间的关系,探讨数字阅读推广的主要途径及相关经验。     

云南省高职高专德育工作基本现状评析

掌握云南省高职高专院校德育工作的基本现状,是做好德育工作的前提。以抽样调查为基本的研究方法,通过问卷调查和走访交流等形式,选取在省内有代表性的几所高职院校的师生为调查对象,总结分析了云南省高职高专院校德育工作方面取得的成绩,找出存在的主要问题和成因,明确应着重解决的问题,提出提高高职高专院校德育工作质量的参考建议。     

黄河水院在中国高职高专院校竞争力排行榜中再度蝉联全省第一

<正>在2019年3月27日～29日举办的全国高职高专"优质校"建设与评价论坛上,中国科教评价院发布了2019年中国高职高专院校竞争力排行榜,黄河水利职业技术学院在全国1379所高职高专院校中排名24、全国理工类高职高专院校中排名13,再度蝉联河南省第一名。论坛上,黄河水院作了题为《2020,相约开封》的主题报告,作为下一届承办单位向全国高职高专院校代表发出了诚挚邀请。近年来,黄河水院加强党建和思想政治工作,强化内涵建设和内部治理能力建设,推动党建工     

基于微信公众平台的高职院校图书馆阅读推广策略

随着微信的普及,微信公众平台在高职院校图书馆阅读推广中起着越来越重要的作用。文章通过对湖南10家高职院校图书馆利用公众平台进行阅读推广的分析,从公众平台的构建、信息的推送服务等方面提出了利用微信公众平台进行阅读推广的建议。     

浅谈高职土力学与地基基础课程的教学改革

针对高职高专院校的教育教学特点,分析了目前高职高专院校中土力学与地基基础课程存在的问题,针对所存在的问题,结合教学实践从教学内容、教学方法、实践环节等方面对土力学与地基基础课程的改革进行了探讨。     

浅议海南省高职高专图书馆网络化建设评估验收

本文分析了海南省开展高职高专院校图书馆网络化建设评估验收的背景,阐述了实施评估验收的目的、步骤、机构和接受评估的院校,解释了评估验收所依据的指标和评价结果的判定标准。通过评估验收,推动海南高职高专院校图书馆网络化建设取得了跨越式发展。     

我院承办全国高职高专校长联席会议专题研讨会

2007年2月,由全国高职高专校长联席会议主办、我院承办的全国高职高专校长联席会议第七次全体会议暨国家示范性高等职业院校建设交流研讨会在南京召开。本次会议以“示范院校建设促高职内涵发展”为主题。教育部高教司司长张尧学、副司长刘桔、高教司高职高专处处长范唯、全国高职高专校长联席会议主席、上海师范大学校长李进、江苏省教育厅副厅长丁晓昌以及来自全国170余所高职院校的近750名代表出席了会议,共同为高职教育的发展献计献策。     

论高职高专教师学术道德建设的措施

改革高职高专院校职称评定业绩条件,对科研条件欠缺的高职高专院校的教师不强求科研成果,职称评定主要看教学水平;强调高职高专院校学术的独立性,避免行政权力过多地介入学术活动,校系两级学术委员会成员不得兼任党政职务;培养高职高专院校青年教师的学术自律意识;建立全国性高职高专院校学术道德监督机构;完善调查、处理学术＂不端＂行为...     

以示范实训基地建设引领高职院校实践教学改革和发展

实训基地建设是高职高专院校质量工程建设的重要内容之一。结合云南高职高专院校实训基地遴选建设管理现状,提出加快云南高职院校实训基地建设和实践教学改革,推进高职高专院校的发展思路。     

浅谈排舞在高职高专院校的推广

排舞是一种深受各年龄时尚人士的喜爱的一种新型运动。文章通过文献资料的方法,归纳总结了排舞运动的风格特点与推广价值,并提出了在高职高专院校推广的途径,旨在促进学生素质教育,推广排舞运动,丰富校园文化生活。     

海南省高职高专院校心理健康教育的内容、途径、方法研究

高职高专院校心理健康教育既是新形势下实施素质教育的重要举措,也是促进高职生全面发展的重要途径和手段。海南省目前有11所高职高专院校,通过对海南软件职业技术学院、海南外国语职业学院、海南职业技术学院(以上三所院校在后文中以"各院校"出现)心理健康教育开展的现状、心理健康教育的内容体系、方法和途径等通过走访、座谈、案例研究、动态分析等方法进行探索和研究,以期对海南高职院校学生心理健康的目的意义及其内涵的理论研究和操作策略提供依据。     

高职高专院校章程共性及其成因——以承德石油高等专科学校等高职高专院校为例

大学章程上承国家法律、教育法规,下启大学各类具体规章制度,是大学的"宪法"。我国各级高校的章程建设仍处于起步阶段,在建设过程中存在着诸多共性特点。以河北省高职高专院校中制定章程较早的承德石油高等专科学校等四所院校为例,探讨高职高专院校章程建设的共性及其成因。     

关于高职高专院校产学研合作的思考

本文从论述高职高专院校产学研合作的必要性开始,结合高职高专院校的校企产学研合作现状调查,分析了高职高专院校在产学研合作中存在的问题,提出了促进产学研合作的建议.     

关于高职高专院校产学研合作的思考

本文从论述高职高专院校产学研合作的必要性开始,结合高职高专院校的校企产学研合作现状调查,分析了高职高专院校在产学研合作中存在的问题,提出了促进产学研合作的建议.     

高职高专大学就业现状与对策思考

针对高职高专大学生就业问题,分析了高职高专院校学生的就业形势,提出高职高专院校方面要建立以就业为导向的教育模式,加强毕业生就业制度建设和制度创新,努力提高高职高专大学生综合素质,强化高职高专大学毕业生职业指导工作.     

河南省高职高专院校知识产权保护研究

通过对河南省高职高专院校知识产权保护过程中教师科研成果评价存在的问题,科研成果激励制度存在的问题,校名、徽章及其相关各种标识的保护存在的问题以及其内部知识产权保护制度、机构存在的问题进行分析,得出河南省高职高专院校知识产权保护的对策与建议,即:完善高职高专院校教师科研成果评价体系,改进科研成果激励制度,加强对其校名、徽章和各种标识的保护以及健全高职高专院校内部知识产权保护制度、完善高职高专院校内部知识产权保护机构。     

高职高专院校微信自媒体运营现状分析及策略

选取了10所高职高专院校进行研究,从构成要素、文章内容、功能模块等方面总结了各院校微信平台的运营特征,剖析了当前各院校运营微信平台的主要问题,认为各高职高专院校应从管理机制、推送内容、推送时间、团队建设、互动反馈等5个方面来有效应对新媒体平台运营的瓶颈问题。