关于实验《绿叶中色素的提取和分离》材料的筛选

在高中生物课本中色素的提取和分离实验采用的是菠菜叶,由于这个实验基本上在冬天完成,菠菜的价格偏高,而且市场不能稳定供应,因此我们希望通过这个实验能寻找到多一些实验效果较好也相对经济的植物,来保证学生实验的顺利开展。本次论文设计采用了红薯叶、韭菜叶、茼蒿叶等十九种市面上常见的蔬菜叶子,严格按照高中生物课本实验的步骤进行,最后筛选出层析效果比较明显的几种植物,以供各位老师参考。     

西华县夏季菠菜高产栽培技术

<正>众所周知菠菜的适应性较广,一年四季都可以种植,菠菜根据种植时间的不同分为秋菠菜、越冬菠菜、春菠菜和夏菠菜等四个种类。这里主要介绍夏菠菜的高产栽培技术,夏菠菜在春末播种,夏季收获的菠菜,又称"伏菠菜",一般5-6月份播种,7-8月份收获。该茬的菠菜是全年叶片生长期最短的一茬。近年来,西华县县城周边蔬菜种植农户利用冬暖大棚夏季闲置期,采用"小拱棚+旧棚模"遮荫防雨措施,种植越夏菠菜,播种后35天左右就可收获一茬,2017年9月份菠菜批发价     

“热机”教学中的“看似容易其实难”及突破

初中物理"热机"教学中,有几处貌似容易其实困难的地方,如教材陈述虽然简单,但隐含着丰富的物理内涵;"试管热机"实验演示看起来容易,却存在很多改进之处;教学方法看似单一,其实需要培养学生很多能力和良好的习惯。这就需要教师把握课标,根据学生的实际与特点,采用灵活恰当的教学策略。     

“实验—探究”模式在初中物理概念教学中的应用

物理是一门具有严密逻辑思维和科学原理的学科,在初中物理概念教学的过程中,应用"实验—探究"的教学模式,有利于加深学生对物理知识的深入掌握。本篇文章主要对"实验—探究"模式在初中物理概念教学中应用的意义和措施进行分析,旨在有效提升我国初中物理概念教学的质量和效率,促进学生的全面发展。     

在实践中对生物实验教学的改进和优化

<正>生物是一门以实验为基础的学科。教师通过实验教学能激发学生的学习兴趣,充分调动学生的非智力因素,培养他们的实践能力与创新能力。教学中,我总结实际教学经验,对生物学科常见的几个实验进行了材料的优化和方法的改进。一、实验材料的改进1.实验"观察植物细胞的基本结构"本实验中,选择透明的洋葱鳞片叶内表皮,因需用稀碘液染色而增加了实验的繁琐度。洋葱外表皮本身有颜色,且     

在培养和完善学生兴趣中上好初中体育课

"兴趣是最好的老师。"要搞好初中体育课教学同样离不开"兴趣"。新课程标准颁布实施已经多年,在多年的体育教学中,体现学生的主体作用成为体育教师体育课堂新的教学观。确实能在教学中体现出这种教学观,并不容易。只有在教学的每个环节完善学生对体育课的兴趣,通过兴趣的导引让学生变"要我学体育"为"我要学体育",才算实现了以学生为主体的教学观,从而教好初中体育课。在初中体育课教学中可以做以下尝试:一、和谐师生关系,培养兴趣;二、自主教学方式,发展兴趣;三、耐心思想转换,提高兴趣;四、多彩课堂情境,维护兴趣。     

而今迈步从头越——访洛阳市洛龙区龙城双语初中校长胡立松

<正>作为洛阳市洛龙区龙城双语初中的校长,胡立松把"让每一位学生都在原有基础上显著提高,培养全人格的学生"作为教育理念,在教育这块热土上默默耕耘。5年来,在他的带领下,龙城双语初中靠成绩跻身洛阳市初中名校前三名。"雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。"笔者近日来到龙城双语初中,听胡立松讲他"二次创业"的故事。向前发展,必须深入改革耿盈:学校"二次创业"的故事挺有名的,也一定不容易,能和大家分享一下吗?     

深入挖掘实验突出概念建构——初中“电功率”课堂教学探究

物理学科的公式和概念相对比较抽象,学生理解起来有一定难度。在教学实践中物理实验和物理教学是密不可分的,初中物理教学中重难点就是电学,其中尤以"电功率"最为重要。"电功率"与生活息息相关,生活中用到的家用电器、乘坐的交通工具、课堂上用到的电子白板等无一不利用了"电功率"这一概念。初中物理教师要把"电功率"的教学和生活紧密结合,深入挖掘实验,突出"电功率"概念的建构,引导学生用"电功率"知识解决生活中的常见问题,培养学生学以致用的能力。     

将趣味田径引入初中体育课的实验研究及分析

趣味田径由于其趣味性,越来越受到初中学生的欢迎,趣味田径容易让本来不爱参与体育锻炼的初中生也体会到体育的乐趣,而积极参与体育锻炼。本文以实验研究为基础,以实验研究数据、实验结论为支撑,以期推广趣味田径。     

浅谈对初中女生德育工作的几点思考

初中阶段是学生生理、心理发展的重要时期和关键阶段,初中女生在这个阶段更是容易遇到问题。主要从初中女生心理特点及其容易出现的问题入手,根据实际情况实施相应的一些德育策略,为班主任群体的初中女生德育工作提供一些可借鉴的经验。