梅西大学明智选择惠普,优化精简其打印及复印

梅西大学是新西兰最大的高等学府,拥有3000名全时当量职员,40000多名在校学生。在北帕默斯顿、惠灵顿和奥克兰设有分校。拥有70年历史的梅西大学凭借其在科学、教育和商务领域一流的教育水平享有国际盛誉。     

生活的乐园 成长的摇篮——记持续发展的江苏省句容市实验幼儿园

拥有57年办园历史的句容市实验幼儿园（以下简称“实幼”是一所公办省级示范园，是充满童趣、适宜幼儿全面发展的现代化乐园。它占地面积6600平方米，现有870余名幼儿，教职工70名。实幼拥有一支德才兼备，具有现代教育思想和科学教育行为的师资队伍。     

吉首大学打造特色信息系统平台

吉首大学软件服务外包学院是按示范性软件学院模式兴办的公立全日制二类本科学院，坐落在环境优美的国际旅游胜地张家界市区，该学院致力于培养在软件与信息技术外包方面的高级专门人才。学院拥有雄厚的师资力量，包括IEEE院士一名、教授8名、博士15名、高级软件工程师及项目经理35人。     

大学要出思想——谈计算机基础教育与创新人才培养

教育是科学，其价值在于求真。教育是艺术，其生命在于创新。而担负此重任的，应该是我们今天的大学。大学是出思想的地方!大学是谈文化、论教育的地方!大学是创新和社会进步的源泉，大学能够、也应该如此，在21世纪尤其如此。     

由美国大学计算机教育引起的反思

2004年4月，我参加了国家留学基金管理委员会资助的“高校基础课任课教师出国研修项目”，被派往美国加州大学圣迭戈分校(University of California，San Diego，简称UCSD)学习半年。在那里，我们主要的学习内容是参加英语的语言培训、参加有关教学方法的研讨会，以及旁听相关专业的大学课程。通过这次在美国大学的学习机会，使我有机会了解到美国大学计算机专业的教育状况，作为从事计算机教学多年的一名大学教师，由此很自然地联想到我国大学的计算机教育，心中有许多的感受，现在我把它写出来，希望与大家共享。     

ABB集团简介

ABB是电力和自动化技术领域的全球领导厂商，致力于为工业和电力行业客户提供解决方案．以帮助客户提高业绩，同时降低对环境的不良影响。ABB集团的业务遍布全球100多个国家，拥有107，000名员工。ABB在中国拥有全方位的业务活动，包括制造、研发、销售和服务等。ABB在中国拥有10，000多名员工，25个独资和合资企业，和遍布全国30个城市的销售与服务网络。     

大学教师信息化教学能力结构探究

随着大数据时代的到来,一场以数据化带动教育的变革已经愈演愈烈,现已成为全球教育发展的必然趋势,大学教师信息化教学水平的优劣将直接影响大学课堂教学效果与教学质量。那么,在这场教育改革中,大学教师必然是需要快速调整或是革新其教学行为的群体。这就要求大学教师务必采用现代化信息技术,通过信息技术寻求面向教育信息化的专业发展机会。目前,在大学教育,教学中,信息化教学已成新型教育观念。信息化教学对大学教育的影响至关重要,若大学教师拥有较强的信息化教学能力势必会激起大学生的学习兴趣,从而提高教学质量,教学效率。所以,文章从大学教师信息化教学能力的现状,培养途径等诸多层面展开细化分析,以促使大学教师的信息化教学能力与时俱进。     

浙南明珠 英才摇篮——记跨越式发展的浙江省苍南县龙港高级中学

创办于1994年9月的浙江省苍南县龙港高级中学,是浙江省二级重点中学、浙江省文明单位、浙江省现代教育技术实验学校,中国中学教育科研联合体常务理事校。目前校园占地面积43580平方米，建筑面积22287平方米，总投资4000多万元；现拥有42个班级，2017名学生，教职工183人，专任教师145人，     

渤海大学信息科学与工程学院

渤海大学信息科学与工程学院是渤海大学涵盖信息科学领域多个新兴学科、发展势头强劲的二级学院，下设5个本科专业，拥有计算机课程与教学论、计算机软件与理论和控制理论与控制工程3个专业的硕士学位授予权。学院拥有设备先进的计算机、电子资讯工程、自动化和通信工程等4个专业实验室，设备总值超过千万元。     

一所高品质的现代化学校——北大附中广州实验学校

北大附中广州实验学校创建于2002年9月，是北大附中为满足广东省对优质教育的需求，在广州市设立的一所高品质的国有民办学校。现有57个教学班，近2000名学生，是一所拥有小学、初中、高中的优质学校。学校实施小班化教学，学校秉承北大精神，以“创设适合学生发展的教育，对孩子一生负责”全新理念为办学宗旨，以立足广州，