关于中职模具专业教学的探讨

本文通过对当前我国模具专业人才的社会需求情况进行有效阐述，深入剖析中职模具专业实践教学当中所存在的问题，并且相应的提出切实可行的举措。     

物流管理专业实践能力培养面临困境分析

近年来,物流高等教育越来越得到了国家和社会各界的重视,高校物流专业学生的实践操作能力的培养成了高校教育的重中之重。为了提高高等院校的实践操作能力,需要校内实训和校外实习相结合。校外实习基地建设和实践指导教师师资队伍是高等院校物流专业实践教育发展的瓶颈。实训室建设需要大量资金,建成的实训室利用率不高,这样既浪费教育资金又不利于学校的发展;物流教师师资队伍亟待发展,由于师资队伍规模约束导致的课程安排不合理,实习实践课程不能顺利进行的问题已成为物流专业发展的瓶颈。考虑到这些因素,笔者认为,物流管理操作实训室与现代物流实习集体的结合建设,同时注意高校物流专业师资的引进,能够解决实践指导教师紧缺和实训室闲置的矛盾。     

应用型人才实践能力培养初探

在全面分析现状的基础上,针对当前存在的主要问题,从实训的组织形式和指导方法两个方面,对计算机专业如何培养应用型人才实践能力进行初步探索。     

导师制在包装工程专业实践教学培养模式中的探索与实践

本文探讨了导师制在包装工程专业本科生实践教学培养模式中存在的问题和挑战,特别是导师指导不足和学生参与度低的问题。针对这些问题,提出相应的解决方案和发展建议,包括导师制与课外竞赛结合、与科研项目结合、与实验室开放结合、以及与毕业论文（设计）结合等方式,建立综合性实践教学环节。通过实施这些措施,可以有效提升导师制在包装工程专业实践教学培养模式中的质量和效果。     

模具材料与热处理教学研究

《模具材料与热处理》课程专业性非常强,要求学生具备较高的理论知识以及实践能力,同时教师的课程开展是培养这些能力的主要方式,本文主要从模具材料与热处理教学的现状出发,对该课程开展教学改革提出了笔者的观点。     

浅析电子信息工程专业人才培养模式体系的形成

学生专业能力的强弱受到学习阶段实践教学环节的直接影响,实践教学体系和实践教学模式的专业与否对学生的创新和综合能力起着至关重要的作用。因此,电子信息工程专业必须制定能够适应时代发展要求的实践教学体系和教学模式、构建合理的实践平台,确保专业创新人才的培养。     

中职学校实训教学探讨——模具拆装实训探讨

根据中职学校模具专业教学实训情况,有针对性地开展模具实训教学改革,让学生在模具专业理论的指导下加强模具拆装实训教学,提高实际动手操作能力,使之对模具专业有更深刻的认识与理解,初步形成解决生产实际问题的能力。     

论高等职业院校法律文秘专业学生实践能力的培养

针对高等职业院校的办学特色突出学生实践能力的培养,提出法律文秘专业学生实践能力的具体涵义,并对如何培养学生的实践能力进行了论述,包括对学生法学专业能力的培养、文秘专业能力的培养、社会实践能力的培养     

专业硕士研究生实践教学体系构建

经过查阅有关文献资料,分析专业硕士研究生实践教学存在问题,参考国内外专业硕士研究生发展的现状,探索建立适合专业硕士研究生发展的实践教学体系。使专业硕士究生的培养计划得到全面、系统、规范的实践教学训练,为全面实现国家需高层次人才目标打下基础。     

浅谈如何抓好模具专业学生的实习操作

模具专业教学必须以实践教学为中心。注重实践教学是提高模具专业教学质量的根本要求。本文针对如何抓好专业实践教学从实习准各、实习基地、实习过程、实习方法、实习反思等几方面来保证实践教学质量,值得借鉴。     

实践教学对培养音乐、舞蹈专业人才的重要意义

实践教学对于音乐、舞蹈教育专业学生具有十分积极的作用,有助于学生将课堂上教师所教授的知识与技能更好地与实际相结合并加以灵活运用,从而将所学知识进行深化和提高。本文结合笔者近年来指导学生实践教学的亲身经验,浅析在音乐、舞蹈教育专业人才培养中实践教学的重要性,以及实施实践教学的过程中需要注意的一些问题,以求对广大音乐、舞蹈教育工作者有所裨益。     

关于绘画专业实践教学及绘画市场的研究

以实践教学为特色的教学思路与教学实践基本特色,培养什么样的美术学专业（实用绘画方向）人才能够适应社会的发展,应是急待解决和重新思考的问题,优化专业实践教学课程布局,应以社会现实及市场现状为依据,同时还应借鉴绘画专业各类实践教学方式。     

基于金融专业下实践教学改革的思考

职业教育重在培养学生的职业技能,即培养学生的实际操作及应用能力。因此实践性教学在职业教育中起着举足轻重的作用。从金融专业的实践教学内容、实践教学环境、实践教学方法、考评体系建设、职业教育特色教材及建设"双师型"教师队伍等多个方面对金融专业的实践教学改革进行探讨。     

照相机械行业信息网网员单位简介(8)

浙江大学照相机研究室本研究室是我国最早、规模最大的照相机学科研究生、本科生培养基地，每年培养一批照相机专业的硕士与学士，是我国照相机械行业人才的主要摇篮。研究室为国内外照相机公司设计开发各类照相机及其模具配套、生产线指导等。拥有多项专利。专业为照相机...     

论计算机专业实践教学体系的构建

计算机专业实践教学作为理论联系实际的重要环节,对学生工程意识和创新思维的培养,以及动手能力、分析问题、解决问题能力的培养具有非常重要的作用。本文分析了当前高校计算机专业实践教学存在的主要问题,并重点闸述了如何构建计算机专业实践教学体系。     

高校艺术设计实践教学模式的构建初探

多年来,我国许多高校的艺术设计专业普遍存在着"重视艺术表现而轻视专业实践技能"的现象,培养出的人才与社会实际需求相距甚远。如何使培养出的学生适应社会快速发展和长远发展的要求,是高校艺术设计教育者探索的问题。文章从强化高校艺术设计专业实践教学的对策入手,提出了构建高校艺术设计专业实践教学体系的设想。     

高职制冷空调专业实践教学改革探索

实践教学是高职制冷与空调专业培养应用型技术人才必不可少的环节,是培养学生的创造能力、综合分析和解决问题能力的主要方式。指出了制冷与空调专业实践教学普遍存在的问题;探讨了制冷与空调专业实践教学内容的改革、校内外实训基地和教材的建设,以及实践教学评价方法的研究。     

高职国际贸易专业实践教学体系的构成

实践教学是高职教育教学体系中的重要组成部分,围绕国际贸易专业实践教学改革。努力探索高职院校培养外贸技能型人才的实践教学模式,提出高职国际贸易专业实践教学体系的整体架构和构建模式。     

浅谈高职酒店管理专业学生实践能力的培养

酒店管理专业是一门应用型专业,要培养高技能应用型酒店管理人才,就必须强化学生实践能力培养。本文从酒店管理课程体系调整和教学环节的改革来谈学生实践能力培养。     

完善包装工程专业实践教学体系的改革和实践

本文简述了我校包装工程专业传统实践教学体系的不足,因此针对包装工业专业的学科特点和行业需求的变化,对目前传统实践教学模式的实验室建设、课程设计及毕业设计、生产实习和教材建设等方面进行了改革和实践,建立以专业培养目标和能力培养为主线,以面向真实工程环境,以提高学生的工程实践能力,增强学生的就业竞争力为主要特色的实践教学体系,以适应应用型人才的培养需要。