基于需求分析谈高职英语的分类教学模式

<正>在教学改革的新背景下,高职教育得到的关注越来越多。高职院校,是为社会输送技术型与应用型人才的重要院校,加强高职英语教学活动的效率,是提升社会技术人才语言水平的重要手段。高职英语教学涉及到基本的日常用语以及交际技巧,对于学生英语应用水平的提高有着重要的作用。从人才与社会的发展需求出发开展分类教学,是让高职英语教学活动满足社会需求的重要方法。1.高职英语教学的现状分析教学内容与教材的改革已经成为高职教     

以就业为导向的高职英语教学创新思路

在时代发展、社会进步的大背景下,社会对于全能型的人才的需求日益扩大,以就业为导向的人才教育模式已成为高职教育的重点发展方向,尤其是高职英语,国际化、全球化的发展趋势为高职英语专业人才的培养提供了更广阔的道路和目标,如何以就业为导向创新高职英语教学已成为教育工作者面临的共同课题。     

中职英语教学中存在的问题及改进对策

<正>随着时代、经济的不断发展与需求,英语语言在作为国际通用语言的同时,在国际交流中起同样起着不可替代的重要作用。社会的发展、经济的发展都离不开英语人才,对于英语人才的需求也在不断加大,而中职英语教学作为英语语言教学中的重要组成部分,不仅在中职教育中起着关键着用,还在英语人才的培养过程中发挥着重要重用。因此,为更好地满足时代、经济的发展对英语人才迫切的需求,改变当前英语教学质量普遍下滑的现状,提高中职英语教学质量,就必     

以就业为导向的高职院校英语教学方式创新分析

随着社会的不断发展,各行各业对人才的需求发生了改变,由以往专一型人才的需求转变为了全能型人才,英语人才也不例外。本着以"服务为宗旨,以就业为理念"的教学目标,高职院校英语教学应树立新的教学理念,培养高素质的专业人才,以满足各单位、企业对英语人才的需求。基于此,本文就如何创新高职院校英语教学进行了具体分析,以期达到培养高素质人才的目标。     

浅析高校英语教学测试的走向与偏误

随着社会对复合型人才的需要,具有英语技能的复合型人才逐渐得到了社会的认可,这就促使高校英语的教学水平要有一个整体的提升,以此来满足社会发展对人才的需求。本文从高校英语教学与测试的关系出发,论述了高校英语教学测试的争议和走向,并详细的分析了新时期下高校英语教学测试的偏误。     

初中英语教学合作学习的开展与教学设计

<正>当今社会的高速发展使得社会对于人才的需求变得比从前更加迫切,教育部门作为为社会输送人才的主要力量,一直以来受到社会各界人士的普遍关注。新课程标准改革之后,教育部门对于课程改革的脚步更加迫切,特别是对于初中阶段的英语教学来说,逐渐开始采用现代化合作学习的模式进行教学,提升学生的学习能动性和自主性。1.现阶段我国初中英语合作学习的现状随着现代化经济的发展和对外开放力度的不断增     

大学英语改革——以学生就业能力培养为视角

随着经济全球化的发展,社会对人才的要求开始转向全面化,专业化。传统的大学英语教学缺乏针对性。教学内容单一,因此英语教学改革成为必然。就业能力是社会对大学生的需求,也是学生自身的需求。文章探讨了提高大学生就业能力下的英语教学改革。分析了改革现状和改革实现途径。     

浅谈高职高专大学英语教学改革

我国社会、经济以及教育的发展对高职高专教育提出了更高的要求,高职高专院校只有以社会需求的变化为依据开展教学改革工作才能够培养更多适应于社会发展的实用性人才。本文以高职高专大学英语教学为研究内容,从英语教学体制构建、英语教学方式的选择以及课程体系的构建、英语考核制度以及师资建设四个方面对高职高专大学英语教学改革作出了研究与探讨。     

论柏林教学论与高职ESP英语教学改革

我国社会经济的发展已经进入"新常态"阶段,各产业的发展更加强调高水平和高质量,对高职人才的要求也进一步提高,而高职的专门用途英语教学却没能做到与时俱进,暴露出了自身的一些问题,如教学目标不完整、忽视学生需求、英语学习与专业学习不融合等。而"柏林模式"作为在德国乃至欧洲影响深远的优秀教学理论,其核心就是以学生为中心,基于对人类学心理学条件和社会文化条件的充分考虑,以其决定范畴中的四要素构建教学活动。针对我国高职专门用途英语教学中存在的问题,对"柏林模式"进行扬弃,可以实现高职专门用途英语教学活动的重新构架,从而满足高职学生的个人发展需求与社会对高质量高职人才的需求。     

信息技术视角下的大学英语教学瓶颈及解决策略——评《信息技术教育的理论与方法》

<正>随着经济全球化程度的不断加深,社会经济发展需求对高素质英语专业人才的需求与日俱增,大学是我国重要的人才培养阵地,大学英语教学一直是人们关注的焦点。随着社会发展的需要,大学英语教学信息化改革成为顺应时代发展的重要途径。信息技术不断发展,并广泛应用于社会各行各业当中。信息技术成为影响社会经济、文化发展的重要因素。随着时代发展,信息技术融入大学英语教学