浅谈幼儿日常实践活动中环保教育的渗透

习近平同志关于环保多次提出"像保护眼睛一样保护生态环境,像对待生命一样对待生态环境"。本文作者从园内环境影响、实践活动以及家园互动三方面阐述对幼儿进行环保教育。     

两会声音

<正>中国共产党中央委员会总书记、中共中央军事委员会主席、中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席习近平:环境就是民生,青山就是美丽,蓝天也是幸福。要像保护眼睛一样保护生态环境,像对待生命一样对待生态环境。国务院总理李克强:要对环保执法部门加大支持力度,不允许有对执法的干扰和法外施权。环保等执法部门也要敢于担当,承担责任。对工作不到位、工作不力者要问责,对渎职失职者要依法追究,"环保法的执行不是棉花棒,是杀手锏。     

浅谈幼儿习惯的培养

幼儿正处在人生的初始、启蒙阶段,一切都在学习中,这个时期是习惯养成的重要时期,不仅仅是养成幼儿个人良好习惯的关键时期,也是幼儿养成一些坏习惯的危机时期,如果这时候不对幼儿进行良好习惯的培养,就会失去最好的机会,影响幼儿的健康成长和终身幸福。因此,应当抓住幼儿这一重要阶段,高度重视幼儿良好习惯的培养。     

幼儿良好习惯的培养

良好习惯可以给人带来积极、正面影响,特别幼儿阶段,是培养孩子良好习惯重点时期。体现在智力方面,习惯的养成有助于智力开发。有助于养成幼儿其它方面技能。     

生态教育背景下幼儿园环境创设的研究

生态教育在当今已占有举足轻重的地位。想要在幼儿教育阶段实现陶行知的教育理念就是要求幼儿教育向着生活化的方向发展,让幼儿在教学做合一的活动中对知识进行大胆的探索,通过因材施教的方式来对幼儿的不同个性进行培养,从根本上推动幼儿教育的全面发展。因而,生态环境教育在幼儿园的实施过程中,要培养幼儿从小养成良好的环保意识,幼儿园对于环境方面的教育能能起到潜移默化的特殊效果。     

绿色建筑——笃行以致远

<正>3月5日,李克强在十二届全国人大三次会议上表示,环境污染是民生之患、民心之痛,要铁腕治理。他指出:2015年,国内二氧化碳排放强度要降低3.1%以上,化学需氧量、氨氮排放都要减少2%左右,二氧化硫、氮氧化物排放要分别减少3%左右和5%左右。3月6日,习近平在参加江西代表团审议时强调,要像保护眼睛一样保护生态环境,像对待生命一样对待生态环境。保护环境,治理污染,实现可持续发展,已成为全民共识。建筑行业作为耗能大户,更是责无旁贷。     

试论如何利用模仿让幼儿养成良好的习惯

幼儿的习惯不是生来就有的,而是通过后天养成的,良好的习惯是一个人素质的重要表现之一,在幼儿期养成的良好习惯往往可以使人受益终生。幼儿期是一个人成长的关键时期,因此在这一时期,教师和家长都要使用正确的教育方法,对幼儿加以适当的引导,从而帮助幼儿养成良好的习惯。模仿是幼儿获取知识的重要途径之一,幼儿通过模仿来吸收的许多新鲜知识往往记忆会更加深刻。因此,家长和教师可以通过模仿来培养幼儿良好的生活习惯和学习习惯。本文中笔者结合自己的教学经验,就如何利用"模仿"来让幼儿养成良好的习惯这一问题谈一谈自己的一些看法,以期促进幼儿良好习惯的养成。     

幼儿表达需这样“导引”

培养幼儿敏锐语感意识和自觉表达技能是幼教的重要内容,也是幼儿养成主动与他人交流良好习惯的基础。结合幼儿语言表达发展需要,注重多元化、开放化与趣味化策略指导,能起到引领幼儿在真正自由快乐的表达中产生丰富思维情感,产生语言表达的自觉性与激情的目的。     

浅谈幼儿良好行为习惯的培养

幼儿阶段是个人身心发展的关键时期,大脑结构和机能发展很旺盛,可塑性大,是培养人良好行为习惯的关键时期。培养幼儿良好的行为习惯是幼儿园工作的中心,应该从多方面强化幼儿良好习惯的养成教育,为孩子全面发展和良好习惯养成奠定坚实的基础。     

培养幼儿环保意识初探

环保教育是幼儿教育的一项重要内容,要从小培养幼儿的环保意识,鼓励他们积极参与保护和改善环境的活动。幼儿教师应把环保教育贯穿于幼儿教育中。