基于智慧管理理念的高中管理路径思考

随着新课程改革的不断深入,高中教育管理越来越受到重视。如今有许多高中学校在教育管理方面的情况都不太好,要提高高中教育管理的质量,学校必须要对管理进行改革,因此智慧管理理念应运而生。在智慧管理理念下,高中教育管理的质量能够有效提高,同时还能够弥补以往教育管理中存在的问题,让学校的教育工作更加顺利开展。在信息技术越来越成熟的今天,将智慧管理理念融入到高中教育管理上,能够有效提高教育管理的效率。本文将针对智慧管理理念,在高中教育管理中的优点及具体实施措施进行阐述。     

高中班级构建和谐师生关系的探究

在课程改革的背景下,高中阶段的新课程要求构建师生之间的和谐关系,以促进学生身心健康发展。在实际的班级管理中,教师要想构建和谐的师生关系,就必须转变自身的工作思想,成为学生的"大"朋友,为学生树立学习的榜样,并采用赏识教育。只有这样,才能在高中班级中构建和谐的师生关系。     

新课程背景下高中学校的管理工作探索

新形势下,新的教学方式、课程目标等的设置,为我国教育界开辟了一番新天地。新课程改革的三大理念——"关注学生成长、强调教师培养、重视以学定教"对改进学校的教育教学工作、发挥教师积极性、促进学校各方面发展起到了积极作用。文章对高中学校管理的对象——教师和学生,进行了管理工作的探讨,以期能够为高中学校管理工作者提供借鉴。     

基于新课改视角的高中美术高效教学探微

新课程改革为美术教学带来了新的机遇,也对高中美术教师提出了较高的要求。如何适应新课程改革,提高美术教学效率,促进美术高效课堂的构建,十分重要。为此,文章从高中美术新课程改革的新气象入手,对新课改下如何保障高中美术高效教学展开论述,以供参考。     

高中英语词汇教学中联想记忆法的实践运用探索

<正>高中教学是我国教育教学发展中最重要的组成部分,对学生今后的发展有着直接的作用,尤其是高中英语教学,对学生而言,不仅可以有效提高学生的学习成绩,还可以培养学生的学习兴趣,是目前高中教学中不可或缺的组成。在新课程改革深入发展下,高中英语教学不断得到完善,联想记忆教学作为一种全新的教学逐渐受到各高中学校的重视并取得明显     

高中美术教学互动机制建设策略分析

随着高中美术新课程改革的逐渐深入以及教学观念的持续更新,高中美术教学互动受到广大教师的青睐,成为师生间进行信息交流的有效途径。研究高中美术课堂教学互动机制建设策略,对提升高中美术课堂教学水平、加快高中素质教育建设步伐,具有重要的现实意义。     

基于新课改背景下的高中美术教学研究

随着新课程改革的深入推进,学生的全面发展成为了高中教学课程中不可脱节的重要环节。在这样的教育大背景下,高中美术教育在促进学生思维养成的基础上,发挥着重要的作用。对高中美术教育的改革,将直接影响着学生审美能力的提高。随着社会的飞速发展,活学、活用已经成为了人们对学校课程和知识采撷的全新认识。高中课程不仅仅是直面应试教育的"独木桥",更是检验学生自身才学的"试金石",只有充分积累和利用,才能为日后的专业深入打下扎实的基础。笔者作为工作在教学一线的教育人员,对新课程改革下的高中美术教学进行了简要的分析和研究,希望以自身的经验积累为高中美术教育增进一份薄力。     

新课程理念下关于高中体育教学模式的探析

高中体育是以锻炼学生身心健康为主要手段的一门课程。然而传统的教学方式影响了学生学习的积极性,造成学习效率不高,教学效果不佳,影响了学生的身体素质和心理健康的发展。随着新课程改革的不断深化,高中体育教学模式发生深刻的变化:体育课程结构、体育教学目标、体育教学模式和评价标准都发生了变化。特分析新课程理念下高中体育教学存在的问题,探讨新课程理念下改革高中体育教学模式的策略。     

新课改下全寄宿制中学高中体育教学的思考

新课程改革下全寄宿制中学高中体育教育教学必须提高认识,更新思想观念。建立健全体育教师的管理办法和考核机制,开展多种多样的教学活动。     

新课程理念下数学教学的思考与认识

<正>2009年,河北省高中实行新课程改革。这在高中教育教学中是一件大事,它不仅仅是教科书的更换,更是教学理念的变化,是教学思想的更新。它要求教师转变教学方式,适应人才培养的要求;要求学生转变学习方式,能够主动学习,自觉学习;要求管理方式的变革,要服务育人,管理育人。新课程改革的巨大变化,昭示着我们的高中教学走进了新的时代。在新课改的背景下,教师必须学习新课程理论,用现代教育思想武装头脑。在业务上,学习新知识,接受专业知识培训。在学生发展的同时,努力使自己的专业能力得到发展。新课程的改革不是轻而易举的事情,面