绘本阅读:学生阅读能力发展的沃土——关于小学英语绘本故事教学策略探析

随着小学英语课程改革的不断推进,英语绘本凭借其优美的语言、缤纷的图画,激发起了学生学习的兴趣。绘本阅读不仅可以丰富学生的词汇量,发展学生的语用能力,还可以为学生构建童话世界,培养学生的想象能力。本文以绘本故事为教学素材,以发展学生阅读能力为目标,结合自身的教学实践,对绘本阅读教学策略进行了探析,以期开启学生英语阅读新旅程。     

探讨如何实现小学语文绘本教学的有效性

古代简单独立的字体或者是独立的图画,都是在传送表达信息,但是两者都是相互独立的,而现代图画与字体却是可以相结合,这种进步在传达着中国文化教育的不断变化与发展。为了让中国文化继续传承下去,在小学语文教学中采用绘本教学,对小学语文教学进行新的教学模式改革,使小学生能够从绘本中学到更多有用的知识,来充实自己。因此,文章通过对绘本教学在小学语文教学中的应用进行分析,探讨绘本教学的有效性。     

语用视角下绘本对小学英语教学的促进作用

培养学生综合运用语言的能力是义务教育阶段英语课程教学的总目标。然而,由于目前小学英语师资数量和水平有限,课堂仍以语言知识传授为核心,需要利用辅助教学资源促进学生语用能力的培养。英文绘本是很好的选择。基于绘本的特殊性,英文绘本以故事叙述为目的,将语言和语境有效连接起来;通过图画辅助学生理解英语语言的意义;生动再现英语国家文化习俗,让学生在阅读中认识和了解他国文化。英文绘本应以学生自主阅读为主,此外,营造便利的阅读环境也很重要。     

绘图,绘义,绘心——低年级英语绘本教育之初探

绘本并不是一般意义写给学生的带插图的书。绘本是用图画与文字共同叙述一个故事,表达特定情感、主题的读本,通过绘画和文字两种媒介互动来说故事的一门艺术。绘本非常强调情绪和主题的连续性,在短短的几十页之内,形成一个连续的视觉影像。一本优秀的图画书,可以让不认字的学生,"读"出其中的意思。并且大量研究表明,英语绘本阅读教学在一定程度上以阅读促进学生的语言表达,对于提高学生听、说为主的语言技能起着积极的作用。透过绘本丰富的插图及故事的情节可以帮助学生更容易了解其语言的意义,且故事对学生而言就像磁铁一样吸引他们的注意。教师应有系统的、有层次地选择和运用绘本,使绘本成为英语教学的有效辅助教材,让学生的学习源泉可以源源不绝。     

分析英文绘本的选择及在小学英语阅读教学中的运用

主要以分析英文绘本的选择及在小学英语阅读教学中的运用为重点阐述,结合当下英文绘本的特征、英文绘本的具体选择和英文绘本在小学阅读教学中的运用方法为主要依据,从直观性、生活性、故事性、结合英语情境选择绘本、依据学生英语语言基础选取、绘本阅读教学前的准备、绘本阅读教学进行时这几方面进行深入探索与研究,其目的在于加强英文绘本在小学英语阅读中的运作效率。     

绘声绘色的小学美术课堂——将绘本融入小学美术教学

绘本是图画与文字的结合,以图为主,用文字结合图画叙述故事。绘本如果仅止于阅读功能,那就太可惜了。将绘本运用在教学中,能够启发学生的想象力,让学生学习和教师教学更饶富趣味。利用绘本进行美术教学,也可以收到意想不到的效果。     

小学中高年级绘本阅读教学策略研究

小学中高年级的学生已经具备了一些基本的知识,所以教师在教学过程中可以通过多种与教学内容相结合的教学方式来适应学生的学习情况。而绘本阅读教学作为其中极受学生欢迎的一种教学方式也起到了重要作用。就小学中高年级学生如何进行绘本阅读教学进行研究。     

小学低年级绘本教学有效性教学策略

绘本教学在当前的教学过程中是一种实用的教学策略,因为绘本将图画和文字有机结合,可以以图画的形式吸引学生的注意力,让学生更加积极地投入其中。就小学低年级的学生而言,如果让他们学习长篇大论的文字,他们肯定没有太大的学习兴趣,但是如果将图画和文字有机结合,那么学生就可以被那些生动有趣的画面吸引,从而促进当前的教学更加高效开展,保障当前的教学质量。     

浅谈小学低年级绘本阅读指导策略研究

小学低年级是学生学习的启蒙阶段,很多学生无学习经验和学习意识,教师主要通过绘本教育来帮助学生掌握更多新知识,培养学生认字、阅读。绘本中除了汉字,还有丰富多彩的图画,目的是为了吸引学生的阅读兴趣,从小培养学生的阅读能力。研究如何在小学低年级阶段顺利、高效地展开绘本阅读。     

探析绘本在幼儿美术教学中的尝试

尝试是成功的阶梯。在美术教学中,笔者也尝试寻找更适合幼儿年龄特点和身心发展规律的一些方法,促使幼儿更喜欢美术这门学科,使他们在美术方面获得长足的进步。绘本的一个重要特点就是通过图画阐述故事。绘本为儿童提供丰富的图画欣赏体验,儿童体验到的感受经过时间沉淀,便会慢慢化为知识和智能。笔者阐述如何让绘本更直观地引导幼儿表达,引导幼儿表现自我以及对客观世界的看法,优化幼儿美术教育,促进幼儿的发展。