一个传球游戏的两个模式

传球游戏、跳格游戏、涂色游戏是学习高中数学《排列、组合、二项式定理》一章时的常见问题。对这类问题的求解教学，可有效训练学生思维的灵活性与严谨性，提高学生发散思维的能力。本文通过对一个传球游戏的探究，给出了该游戏在两种不同传球模式下的求解策略，在某种程度上实现了“三个游戏”在特定条件下的相互转化。     

浅析职业院校篮球教学方法与对策

职业院校篮球教方法的最终目的是提高教学效果，使篮球运动得到普及与提高。篮球教学不能忽视该运动是娱乐性与竞技性两种对立统一的。在并存的基本形态中，职业学校篮球教学要从“普及”与“娱乐性”的教学特征人手，重视教学主体心理与生理同步发展的基本需求；重视篮球教学的育人功能及其篮球文化的丰富内涵等。     

“三人制”篮球在普通高校开展价值

“三人制”篮球在普通高校中迅速开展,不仅锻炼着高校学生的篮球水平,更为提高全民素质提供坚实的基础。,本文系统的阐述了“三人制”篮球在普通高校开展的价值。对我国篮球运动健康的可持续发展,扩大篮球人群和篮球市场,提高全民篮球水平,有着积极宣传和指导推动作用。     

中型组足球机器人传球动作辨识与再现

为了使中型组足球机器人具有识别并模仿人的传球动作的能力,在研究人的传球行为的基础上,提出了一种使中型组足球机器人能够识别和再现人的传球动作的可行方法。该方法利用Kinect感应器获取人体的三维骨骼信息,从生成的人体骨骼模型中选取有效表征人体传球动作的特征变量,然后通过阈值法和帧差法判定特征变量的变化,实现对人的传球行为的识别,并以此获取传球动作的传球角度,使机器人再现人的传球动作。针对人机交互中的传球动作辨识与再现提出了一种实际可行的解决方案。试验表明,该方法能够辨别多个角度传球的动作,并能保持较高的识别率,从而验证了该方法的实用性和有效性。     

《科比24》

内容简介 《科比24》是美国NBA篮球运动员科比·布莱恩特的作品。《科比24》中作者讲述了自己研习中国武学感悟到了篮球运动一些哲理和思想，回顾了自己的篮球生涯和在篮球运动中积累的经验和智慧。《科比24》从“道”入手，逐步展开，讲述内容涉及了篮球运动，特别是个人经历的诸多方面。     

2008斯坦科维奇杯赞助现状与分析

斯坦科维奇杯全称斯坦科维奇洲际篮球冠军杯，有篮球“小世界杯”之称，存在很高的商业价值，但在商业赞助上也存在着一些问题。如赞助商更换频繁。同时关于体育赛事赞助的文献资料有很多，但大部分为赛事管理的文献，理论探讨居多，本文以2008年斯坦科维奇杯为突破口，对2008斯坦科维奇杯获得的各个赞助傲一个研究，分析其中存在的利弊。     

试论大学生篮球攻击性防守的培养

21世纪的竞技篮球运动不再是单纯以进攻为主导．“攻守平衡”的理论为新世纪的篮球运动的发展注入了新的活力。笔者结合相关学者的研究成果，以及多年篮球教学和训练的经验，从大学生的身体素质、意识、意志品质、篮球技术和战术等方面着手，提出了攻击性防守的培养途径，旨在提高大学生的攻击性防守能力。     

浅谈篮球运动中膝关节的损伤与预防

篮球运动的项目特点和膝关节自身的生理特点，在运动时很容易导致运动损伤。篮球专业学生膝关节损伤以撕裂伤和劳损为主要类型，多见于半月板以及韧带等部位，准备活动不足和技术动作不合理是导致篮球专业学生膝关节损伤的主要原因。因此，结合篮球运动特点对篮球专业学生膝关节损伤部位、类型以及致伤原因进行调查分析，并提出合理有效的预防建议，可以在篮球运动、教学、训练中预防和减少膝关节损伤的发生。     

山东省普通高校学生篮球兴趣培养的影响因素分析

现代社会人们对体育的需要发生了巨大的变化,这决定了高校篮球教学改革势在必行。在新时期高校篮球教学应当以“健康第’”和“终身体育”为指导思想,以兴趣为先导,淡化技术教学,努力提高在对抗中运用技术的能力,建立以提高学生综合体育素质为中心的考核体系。     

影响篮球运动员罚篮能力的心理因素的研究

运用文献资料、逻辑分析等方法对影响罚球命中率的心理因素、形成罚篮命中率不良心理状态的原因及提高篮球运动员罚篮心理稳定性的对策进行分析和探讨，结果表明：良好稳定的心理状态是运动员提高篮球罚篮稳定性的重要前提，科学的心理训练能够有效的提高篮球中罚篮的命中率。     

高职院校《篮球》课程教学模式的构建

篮球运动囡其对抗激烈，技术性强，富有文化娱乐性且对于场地的要求不高，吸引了大量忠实的“粉丝”，篮球运动在高校内的迅速走红对于发展和普及中国篮球运动，增强学生的体质体能，锻炼其意志品质是一个很好的载体，因此，研究和探索篮球课程在高校的教学模式是一项十分必要的工作。本人在几年教学经验积累的摹础上，对传统教学法进行了革新，结合教学实践，就如何增强高职院校篮球选项课的教学效果作一探讨。     

如何提高中学生篮球运动员的对抗能力

世界篮球水平有了很的提高，攻守对抗矛盾日益激烈。对抗能力是我国篮球运动员的薄弱环节，要提高我国篮球的整体水平，必须从篮球基础抓起。本文通过对中学生篮球运动员的对抗能力进行了分析。针对中学生篮球运动员的实际情况，并提出了一些具体的训练方法，旨在为中学教练员在篮球训练时提供一定的理论依据。     

中学生篮球教学中的兴趣培养

新课改形势下，促进竞技篮球教材化是中学篮球教学亟待解决的问题。从分析影响中学生篮球兴趣的各种因素入手，结合中学篮球教材与教学现状，并根据学生的学习需求和学练水平，找出影响中学生篮球兴趣的各种因素，针对不足提出中学生学习篮球的兴趣和方法，进一步提高篮球运动在我国的普及程度。     

浅谈篮球防守假动作

七十年代以来。篮球防守的技战术得到了进一步的重视和研究，美国名教练员卢特·奥尔森针对国际篮球运动的特点曾指出“赢球靠防守，赢多赢少靠进攻。”     

浅论篮球运动中“篮球意识”训练和培养

篮球作为一个复杂多变的运动项目,需要运动员能够灵活地运用综合性各项技、战术,这就是意识,被称为篮球运动的灵魂。篮球运动中“篮球意识”训练,各个运动项目均有其专项意识,所谓篮球意识可以理解为——运动员在学习老运动员应付复杂情况的应变经验,在比赛中全面观察场上情况的基础上,自觉地有目的地运用控制、支配认识与行动的能力,它是运动员长期的篮球学习、训练和比赛中逐渐培养和提高的,被认为是篮球运动员最宝贵的精髓。文章就对这一课题进行了探讨。     

浅析篮球与终身体育的培养

本文结合篮球运动普及面广，社会基础好，场地简易，比赛灵活多变，趣味性强等特点，提出利用篮球培养大众终身体育意识的途径与方法。一是抓好学校体育篮球课，而是积极营造社会篮球氛围，培养篮球参与意识；三是以篮球协会为龙头，加强群众篮球指导。     

30年Nike篮球鞋设计：70年代

在美国，没有一种运动像篮球一样，既现代又古老，既传遍了城市又传遍了乡村，如此简单又如此复杂，如此伤人心又如此真实，如此富有感染力。30年来，篮球的生命不仅仅通过运动本身体现出来，体现它的是美国篮球化的各个方面。通过运动员，通过广告，通过篮球鞋，通过戏剧，通过偶像，篮球获得了承认与尊敬，篮球化与鞋的化一同成长。Nike公司不仅仅是一家生产篮球鞋的公司，因为它在待业中的地位，已成为30年来美国篮球化的书写，与篮球运动的发展休戚相关。这篇章汇集了从1973年起到2003年Nike所有的经典篮球鞋设计，以篮球化的发展为线索，配有多幅历史图片资料，展示了作为美国运动精神核心的篮球化精神。     

浅析现代篮球传接球技术运用特点与训练原则

篮球传接球技术是篮球比赛中运动员为了达到进攻目的而进行转移球的方法，是篮球运动最基本的专门性技术动作之一。本文通过文献资料、录相统计等方法，对传接球技术在比赛中运用特点和要求进行讨论分析，并总结出篮球技术训练原则，希望能够在理论上进一步丰富篮球传接球技术的教学和训练理论，为提高我国篮球传接球技术训练水平提供理论参考。     

论现代篮球教练员应该具备的素质和能力

对篮球教练员应该具备的素质和能力进行了全面、系统的研究，其目的是为了减少篮球教学训练的盲目性，缩短运动员成材周期，促进篮球教学训练效果，提高篮球教练员自身的素质和能力，以便推动篮球运动事业的发展。     

设计·创意生活

创意篮球灯 设计师Andrey Privalov的作品。如果热爱篮球这项让人热血沸腾的体育运动就把这款LIGHT BALL带回家，LIGHT BALL的状态好像是把时间永远的凝固在科比最后绝杀时篮球凶猛的灌入篮网的瞬间，